林悅在回教室之前，拉著其他的三人前往了學校的所開的小商場進行購物。
四人拿到了，學校的小商場，然後進行了購物，等購物完畢之後返回教室。
四人不僅買了熱乎乎的奶茶，並且還買了一些可以快速恢複體力的零食。
林悅同時買了新的筆，因為上午的筆的筆水寫完了，然後借李萌萌的新筆拿記筆記。
進入教室後，四人喝完了香噴噴的奶茶，於是將其扔到後麵的垃圾桶準備上課。
下午第一節課鐘聲響起來之前，同學們早早的就回到了教室裡麵，誰也不在在外麵。
然後第一節課的鐘聲響起來後，同學們拿出了生物書出來準備上生物課。
顧老師進入了教室裡麵，然後將所有的資料放在講台上麵，抬頭看著同學們。
隨後便開始了上課，生物老師一邊講著課，一邊看著同學們。
同學們一邊聽著生物老師講的課，一邊記起了筆記，同時抬頭看著生物老師。
生物老師講著講著就停了下來，隨即看著同學們嘴角露出了一抹微笑。
“好了，剛剛我講的內容，現在來考考大家！”生物老師說道。
夏千夢放下手中的筆，坐直身子認真準備回答問題。
其次，全班的同學聽到的生物老師所說的話後，同樣也是放下了筆坐直身體。
生物老師那同學們已經做好了準備學習，深呼吸一口氣，便開始點人回答。
先點了林悅，問：“人體血液循環係統由什麼組成”？
林悅迅速站起來，流利地回答道：“由心臟、血管和血液組成”。老師滿意地點點頭，示意她坐下。
接著又點了夏千雪，“呼吸係統的主要器官是什麼”？
夏千雪自信地答道：是“肺”！老師微笑著給予肯定。
輪到夏千夢了，老師問：“神經調節的基本方式是什麼”？
夏千夢要生物老師詢問著自己，隨後起身先思索片刻後，然後清晰地回答：“是反射”。
老師讚許地看著她，表揚道：“回答正確，大家都掌握得很不錯”。
隨後又點了其他同學進行提問，同學們也都積極作答。
在這問答互動中，課堂氣氛十分活躍，不僅讓同學們鞏固了知識，也讓下午的課程在輕鬆愉快中繼續推進著。
生物老師見到同學們已經恢複了精神，最後必須開始講著剩下的內容。
當剩下的最後內容講完之後，於是便像之前一樣開始提問的同學們。
同學們，這一次歡快的舉著手，然後回答著生物老師所提的問題。
生物老師見狀之後，笑著開始提問的同學們，直到距離下課的時間還剩五分鐘。
於是生物老師跟上午的地班主任李曉菲一樣，告訴同學們今天沒有生物作業。
因為同學們回答自己的問題，並且都十分的正確，同時整個課堂都熱鬨起來，所以生物老師心情很好。
同學們聽到了生物老師所說的話後，全部都歡呼了起來，直到生物老師喊同學們不要吵之後，同學們不吵。
以後生物老師便開始收拾起東西，等收拾完畢之後再看著同學們。
五分鐘結束之前，同學們將所有的東西放入書包裡麵。
將今天上午的作業以及筆盒放在書包裡麵，等到下午第三節課，也就是放學了，回到教室將其書包背走。
隨著下午的第一節課下課的鐘聲響了起來了，同學們已經收拾完畢了。
生物老師朝著同學們點了點頭之後，起身將東西拿到了辦公室。
而同學們目送的生物老師離開教室後，於是便重新的檢查了一番，等檢查完畢之後，起身前往體育館。
到體育館之後，同學們來到更衣室那裡，將身上的校服換成了武術服。
穿上了武術服之後，同學們便來到體育館的裡麵，便開始了稍微活動一下筋骨。
直到時間的推移，第二節課的鐘聲在體育館所設置的喇叭那裡響了起來了，於是同學們便排好隊。
課代表聽到了鐘聲響起來後，便站在前方，然後開始了指揮同學們排好隊伍。
同學們，排好隊伍之後，武術老師也來到了現場，隨即武術老師讓武術課代表和同學們一起做熱身運動。
武術課代表聽到之後，於是便和同學們做十分鐘的熱身運動，讓自己的全身得到更好的放鬆。
十分鐘之後，同學們感覺到了自身的筋骨，完全放鬆了過來，並且可以上課。
武術老師在上課之前，看著同學們，然後讓其進行一對一的進行武術切磋。
同學們聽到後相互對視一眼，隨即便開始尋找與自己的對手，然後來一場武術的切磋。
夏千夢的目光在人群中搜尋，最終與林悅對上了視線。
兩人相視一笑，便走向彼此，隨後，兩人深呼吸一口氣。
武術老師一聲令下，兩人以及其他的同學們和自己的對手一起進行切磋。
夏千雪和李萌萌兩人一起進行武術的切磋，兩人則是毫不客氣的出手。
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夏千夢一個箭步衝上前，揮出一拳，林悅靈活地側身閃過，隨即一個鞭腿掃向夏千夢。
夏千夢迅速下蹲，躲過攻擊後，順勢抓住林悅的腳踝，想要將她摔倒。
林悅在空中一個翻身，穩穩落地，接著又朝夏千夢攻來。
周圍的同學們接觸結束之後，於是都紛紛的圍了過來，為她們加油助威。
兩人你來我往，招式精妙，一時間難分勝負。
武術老師在一旁觀察著，眼中露出讚賞的神情。