“先生既然到夜裡都能如此刻苦用功著書立說，那身為後輩的我，也應該勇往直前，拿出打破砂鍋問到底的毅力，勇敢的詢問才行。”
“加油，王嘉，相信自己，相信先生一定不會責怪你的！”
王嘉在經過一番自我暗示之後，便鼓起勇氣，勇敢的來到丘明先生所在的房間之中，用手指叩響了門扉。
而丘明先生呢，則是在閱讀魯國和其他諸侯國的史料文學，編纂相應的史書時，遇到了一些困難。
“呃…”
“這一部分的內容該如何理解？”
“難不成…要把書中的內容聯係起來進行分析嗎？”
突然，隻聽離他不遠處傳來一陣叩門聲。
“嗯？！”
“是誰呀，大晚上還要來我這裡，難道是有什麼事情有求於我嗎？還是有什麼疑惑想要向我尋求解答？”
於是乎，他便放下了手中的毛筆，然後連忙起身推門相迎。
伴隨著一陣推門聲…
隻見在門外傳來了一陣熟悉的聲音…
隨後，便看見了一個熟悉身影正恭敬的拱手行禮。
“你是？”
還沒等他把接下來的話說完，王嘉便連忙用恭敬的語氣說道。
“先生莫怪，弟子此番前來，是有些問題想要詢問先生。”
一聽這話，左丘明似乎想起了個熟悉的人來，不過他還是不放心。
於是乎，他便端來了一個燭台，朝門外細細的照去，才發現是他的弟子王嘉。
“哦？！是王嘉啊！”
“快快快，請進請進！”
“在外麵天兒涼，要是凍著了就不好了。”
見左丘明如此熱情邀請他進入屋中，王嘉便一邊恭敬的答謝，一邊小聲輕輕的踱步進入屋中，生怕有什麼太大的響動，從而打擾了其他人。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
而左丘明見狀，卻覺得他有些太過了。
“王嘉啊，你不必如此太過拘謹了，此番又不是像君君臣臣那般恪守禮儀。”
“雖說是要以禮相待，但你我畢竟師徒一場，還是在平常時分，又不像是在專門的學塾鄉校之中，所以不必儘太多禮數，平常一些就好。”
“哈哈哈…”
見他的老師左丘明一邊對他說著這一番話，一邊朝他微笑之時，王嘉也就顯得沒有像之前那般拘謹了。
後來，進入屋中，左丘明便連忙給他找來了一個蒲團，示意讓他坐下。
“這晚上突然見你進來，為師也沒準備好墊子讓你坐下。”
“所以，就先用這個蒲團將就一下吧。”
見老師如此說來，王嘉不僅沒有感到不滿，相反顯得更加恭敬了。
“不…這不是先生您的錯。”
“畢竟，是弟子大晚上前來先生您屋裡拜訪，實屬叨擾了，還望先生您見諒。”
此番話一出，左丘明又笑了笑，然後便示意讓他坐下，還讓他不要太過謙卑了。
之後，隻見這左丘明先是輕笑幾聲，然後便朝端坐在蒲團上的王嘉看了看，之後便問道。
“王嘉啊，今日你與你的那幾位師兄妹相處的如何？”
“這整理竹簡書籍的工作，還算得心應手嗎？”
一聽這話，王嘉便朝他拱手行禮，然後連忙回複道。
“先生，弟子王嘉與那幾位師兄妹相處甚好，並沒有過多矛盾。”
“至於整理竹簡書籍一事，弟子既自力更生，又與那幾位師兄妹齊心協力，互相合作解決困難，故一切都得心應手，遊刃有餘。”
“先生您若不信，大可詢問您的大弟子相關事宜。”
話音剛落，隻見左丘明嫣然一笑，隨後便揮手示意了起來。
“好好好…”
“嘉兒，你現在不必多說什麼了，為師已經看得出來你狀態不錯了。”
之後過了不久，左丘明便繼續詢問道。
“不知嘉兒你此番前來，是有什麼要事想要詢問為師的嗎？”
“正好，為師現在遇到些問題，需要暫時緩一緩，剛好可以替你解答一二。”
見老師左丘明這樣說來，王嘉便不好意思多說什麼了，直接開門見山闡述起他的問題來。
“弟子鬥膽，弟子的確有幾件事情想要詢問先生您。”
“這其一，便是先生您的《左傳》這部書是初稿嗎？”
“弟子方才在與那幾位師兄妹整理竹簡書籍的時候，看見先生你有關記載隱公元年部分的內容有所缺漏，不知是不是係此為？”
“其二，便是弟子對先生您書中所記載的那仲子手心有字曰“魯夫人”，以及後續隱公攝政，待其子莊公加冠讓位於莊公，隱公與邾儀父、宋國等國結盟。鄭莊公其母薑氏生鄭莊公倒生受到驚嚇所以給他取名為寤生，並且日益疏遠鄭莊公，親近其弟共叔段，與母絕裂，最後經過一段時間才終於和好，以及後續在隱公元年發生的一係列事情，這都是真的嗎？”
“其三，就是先生您博覽群書，並將其中的話加進了對曆史之中，形成了相對公正客觀的評論，也不知先生您是如何做到的？”
“弟子不解，還望先生賜教！”
見弟子王嘉詢問完畢後，又恭敬地朝他拱手行禮，左丘明思索了片刻，之後便一一回答了起來。
“關於嘉兒你所提問的問題，實在是有點多，為師就挨個為你解答吧。”
“這是第一點，《左傳》這部書，為師原想著是在任期滿後，待年老之時辭退史官這份工作，然後回鄉創作。”
“不過呢，現在為師所任史官的期限也就沒多久了，所以就先打一個草稿，以備後患。”
“至於內容如何，嘉兒你不必有太多疑慮，為師的這些內容都還是簡化版本，之後才會進一步完善。”
“所以，要想看到成書，還得等為師辭官回鄉之後才可以啊，哈哈哈…”
“這第二點，先拋開仲子手中有字這件事不談，為師身為史官，記述曆史必須要講究客觀公正，不管曆朝曆代，記載曆史大抵要講究個“公平”。”
“雖說，不可避免的，會加入一些個人的想法，或者是由於這段曆史太難以轉述，所以就抽象一些，但這也是出於更加現實的需要，以便讓後人更容易理解。”
“不管是這記述曆史，還是編纂史書這件事，那都可是功過千秋萬代的大事。所以曆朝曆代的君王上任，首先必定是會讓史官記載下曆史，以便讓後世傳誦。”
“為師相信，即使度過了幾千幾萬甚至更長的歲月，該有的曆史，就應該還原其原本的公正，真正的曆史是不會隨時光的流逝而逐漸消磨殆儘的。”
“所以關於這些曆史，為師都是會經過仔細的核查，確定好其中的年月日，在確定曆史來源真實可靠，為師才會記載在竹簡之上。”
“這第三點，想必嘉兒你也看見了，在為師的小院中，有不少房間都是堆滿了竹簡，這些竹簡記載的都是各國的史書和文學。”
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
“而為師我呢，自然就是從這些書中汲取知識與智慧，同樣還要去朝廷中負責編撰保存圖書的地方進行閱續相關史料，博覽群書。”
“還要與各路人員甚至是鄉下百姓獲取這珍貴史料，經篩選加工後才可以放心應用。”
“所以說，彆看為師平時什麼都不做，其實為師做的事情很多，學問也很大，絲毫不輸為師的好友孔夫子乃至其他一係列思想家之輩。”
“再說了，所學的內容如果不靈活掌握的話，那豈不就失去它的價值了？”
“嘉兒，你說對不對呀？”
此話一出，王嘉頓時便連連點頭稱是，還不禁讚歎敬佩起來。
“先生您此話皆有理，弟子實在佩服的五體投地。”
之後，在關於仲子手中有字的這件事，左丘明想不見有什麼好的辦法解釋，於是便想了個主意，取來一個小杯子，在杯子後麵的牆上掛了一張弓，然後燭光正對著杯子，通過映射弓的影子在杯子中。
之後，左丘明便指著杯中的水，對王嘉說道。
“嘉兒，你看，這杯中倒映著是弓的累子。”
“可是從不同的角度去看，有的人卻認為這是蛇在杯子中，所以嚇了一大跳。”
一聽這話，王嘉按照他的老師的方法去做，果然看到了兩種不同的景象。
“先生，弟子明白先生您的意思，弟子果然從不同的角度中，在杯中看到了不同的景象。”
話剛說罷，左丘明便大笑道。
“哈哈哈…”
“這就對啦，這就對啦。”
“你從不同的角度看到的事物，他都是不一樣的，凡事呢都會具有兩麵性，並不是單指一方麵。”
“千人千麵，對於同一件事，每個人都會有不同的看法。”
“更何況是關於曆史的相關事宜呢，每個人的看法那更是五花八門，層出不窮，在這個“百家爭鳴”的時代，肯定是顯得更為激烈了。”
“不過，隻要是能準確的記載，保證曆史的真實性，無論是怎樣記述，其實都是合理的。”
“嘉兒，為師覺得你更應該將重心轉移到這仲子為何能夠成為這隱公的側室，並為隱公生子莊公這件事兒，而不是去探討她合法的原由。”
“畢竟，她乃是宋武公的女兒，成為一國之君的孩子，能成為我魯國國君的側室，想必其中一定有政治聯姻的因素存在。”
“至於她手上有字兒這件事兒，本就是為她的合法性做辯解的手段之一罷了。”
見老師左丘明將他的問題一一解答，王嘉更是一度佩服的下跪行禮，但之後卻被左丘明製止了。
後來，王嘉又通過現代人解決問題的正反兩方麵變通思想幫助了他的老師左丘明大師解決了相關問題，得到了左丘明大師的好評。
一盞茶的功夫過後，當王嘉準備離開的時候，他向左丘明大師詢問道。
“弟子不知，今後弟子有問題的時候，可以向大師您再次討教解決方法嗎？”
見王嘉如此說來，左丘明暢懷大笑，之後便回答說道。
“沒問題！”
“今後如果你有什麼問題，遇到什麼困難，找為師便好，為師會儘為師所能給予你幫助的。”
一聽這話，王嘉便十分感激的答謝道。
“多謝老師，弟子定將會把恩師之情銘記於心！”
在這之後不久，正當王嘉準備離開，回去休息時，左丘明大師卻叫住了他。
“且慢！”
“你不是喜歡看書嗎？平時正好明日要去盟府辦公，屆時你可以一同前往，多看看書，好增長增長閱曆。”
王嘉聽了這番話，十分恭敬的朝他的老師行禮答謝，並表達他明日一定會與他一同前往的想法。
也不知，這一路上，是否會遇見時任大司寇大司空的孔子呢？
喜歡左傳遊記請大家收藏：()左傳遊記書更新速度全網最快。