常孤雛對麾下將官道：“自明日起，無需再隱蔽行軍。”
麾下將官麵露疑惑，道：“將軍，如此行事，豈不是將我等行蹤暴露於北元？屆時若遭遇北元大軍圍剿，恐應對艱難。”
常孤雛道：“無妨。此番探路便至此。臨行之際，就是要叫北元知曉，我等曾到此，且深入甚遠，從心理上震懾他們，叫其提心吊膽。”
果不其然，常孤雛與諸遼東衛騎兵不再隱匿行蹤後，旋即便被北元細作探知，趕忙去稟報元順帝。
元順帝聞此，心中一凜，罵道：“汝等所司何事？明軍已深入至此，汝等竟方察覺？一群廢物！”
元順帝趕忙召來王保保，令其率軍前往，務必將這支明軍圍剿。
王保保當即點齊兵馬，縱軍追擊，奈何遼東衛行軍迅疾，王保保所部終未能追上。
王保保心中亦覺詫異，暗自思忖：這明軍緣何對漠北地形如此熟稔，總能覓得恰當路徑，將我等甩開？
待王保保追至距遼東邊境線五十裡之處，便勒住韁繩，停住軍隊，不敢貿然深入。他心憂恐中對方埋伏。
王保保麾下將官向其稟道：“此番帶兵者，乃遼東都指揮使常孤雛。”
王保保大驚道：“這廝竟膽敢孤軍深入，身居此位，還親身犯險，實不知是膽大包天，還是行事魯莽。”
然此刻所憂非此，而是常孤雛竟能用急行軍之法，深入漠北，且未讓北元部隊察覺，此中意味深長。恐漠北之地，已非全然安穩。
王保保折返之後，麵見元順帝，遂將心中所憂一一稟明。
元順帝下意識便思及再度奔逃，然念及此隻覺心力交瘁，遂道：“那又怎樣？朕絕不逃竄。遼東距漠北不遠，朕就不信，他遼東軍能妥善解決糧草輜重之事。”
王保保見元順帝如此言語，心知勸之無用，唯有返回駐地操練兵卒，以防變故發生。
常孤雛歸至遼東，便向署官問詢遼東各地學堂營建狀況。
署官遂向常孤雛詳儘稟明學堂營建進度，言及已有半數學堂建造竣工，且招生事宜亦近尾聲。
常孤雛令署官退下後，於府衙之中，著手撰寫另一份規劃書。
常孤雛欲使整個遼東之地，皆以參軍為無上榮耀，大力普及保家衛國之思想。如此，則宣傳事宜不可或缺，且此項工作需自孩童始。
常孤雛決意令所有學堂增設幾門課程，即愛國思想教育與體育課。此體育課，非但要錘煉學子體魄，亦要教習基礎之軍隊技能。
除此以外，常孤雛命人鑄製牌匾，送至那些家中有子弟入伍之家庭，匾額上書“軍人之家”四字。
與之相伴的，尚有相關政令。於遼東，軍人之家在賦稅方麵可享優惠；其子女入學，官府會予以補貼。若有人膽敢欺壓軍人家庭，必施以嚴刑峻法。
然軍人家庭亦不可仗此身份肆意妄為，否則便將褫奪其軍籍。
因學堂分布較為零散，且每所學堂中學子數量並非眾多，常孤雛遂決定，每隔半年，便將某一區域學堂之學子皆彙聚一處，統一開展為期一月的軍訓。
不同區域的軍訓時間，彼此間隔數日，如此安排，以便常孤雛能於各地軍訓之地，出麵作開場演講。
常孤雛之名號，於遼東早已深入人心。非但尋常百姓，即便是幼童，亦對常孤雛崇敬有加，皆以其為心中偶像。
對於常孤雛所頒布之諸多法令政令，遼東百姓皆能較快接納。
有常孤雛坐鎮，遼東百姓皆覺日子有了奔頭。未及數年，常孤雛便使遼東百姓得安身立命之地。賦稅結構經其變革，百姓養家糊口之負擔亦大為減輕。
山東士族聞知常孤雛於遼東大力推行軍事教育，旋即將那“窮兵黷武”之輿論複又推起。
毛驤於山東查明確係哪些士族在背後推波助瀾後，便以書信之法，將這些人名單送回應天。
朱元璋覽罷毛驤所呈書信，冷笑一聲道：“這孔家倒是頗會算計。明裡為與小孤雛緩和關係，驅使門下士紳巨賈襄助遼東建設，暗地卻又詆毀於他。果不其然，此輩皆滿口仁義道德，實則一肚子男盜女娼。”
隨後，二虎又將自遼東呈遞而來的情報呈與朱元璋。朱元璋接過，展閱一過。
朱元璋笑道：“這臭小子，咱竟瞧不明白他到底在弄甚名堂。這所謂‘軍訓’是何物？那學堂本乃讀書之所，怎的與軍隊牽扯到一處？實在難懂，難懂啊。”
既已決意任常孤雛於遼東行事，朱元璋便懶得多加乾涉，隻要常孤雛之舉不過於逾矩，他便睜一隻眼閉一隻眼。
那些為朝廷遣往遼東赴任的官員，不斷向朝中顯貴傳遞消息，稟明遼東諸事。
胡惟庸覽畢其安插之人所呈信件，滿臉儘是疑惑之色，暗道：“常孤雛此舉，哪裡是在治理地方，分明是欲將整個遼東打造為軍事要塞啊。”
胡惟庸見狀，急忙離了府邸，前往拜訪李善長。
胡惟庸對李善長言：“恩師，吾聞常孤雛於遼東施行以軍人優先之體製，且學堂學子亦需研習軍事技能。如此，豈不坐實了山東士族所言之‘窮兵黷武’之名？他為何非但不暫避風頭，反倒變本加厲為之？”
李善長道：“此事眾人皆有目共睹，然陛下卻未置一詞，汝且猜度，這是為何？”
胡惟庸思忖片刻，而後說道：“莫非此乃陛下所默許？”
李善長搖首，繼而說道：“陛下未對常孤雛之舉作出評判，料想是在觀望。陛下之意，乃欲瞧瞧常孤雛此番舉措，究竟能弄出何等名堂。若成效顯著，日後遼東之局麵，或可因地製宜，於他處推而廣之。”
惟庸道：“然其他地方與遼東情形迥異。遼東一地，常孤雛威名遠揚，百姓對其感恩戴德，故推行諸事並非艱難。然於中原及南方，恐非易事啊。”
李善長笑道：“那你且猜猜，常孤雛於遼東大肆推行軍事舉措，所圖究竟為何？須知，言辭可不如武力有分量呐！”
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