崇寧公主將自己所獲消息儘皆告知李祺，雖其中有用者不多，然李祺卻也能從中悟出幾分門道。
是夜，李祺再度被折騰一整夜，次日晨起，眼眶烏黑，儘顯疲態。
李祺自公主府返回韓國公府，李善長見其這般模樣，不禁問道：“你這模樣，莫不是被掏空了身子？”
李善長深知李祺與公主夫妻情深，可即便如此，也不該如此不加節製、肆意放縱啊……
李善長輕咳數聲，語重心長道：“你二人尚年輕，行事還需有所節製。”
李祺神色怪異，心知父親誤會，他何嘗不想節製，隻是公主行事作風太過強勢，自己實難招架……
李善長喚來府中管事，吩咐道：“去準備些滋補身子的藥膳，給少爺送去。”
言罷，又看向李祺，道：“你且先去歇著，其他事等你養足精神再說。”
山東之地，陳園接獲聖旨後，旋即著手準備諸事。
他心中透亮，此乃朱元璋有意提拔於他。
雖說此次是輔助太子做事，然個中深意，已然昭然若揭。
陳園因常與常孤雛相處，耳濡目染之下，對新政頗為了解，並非對此一無所知之人。
未幾，山東新政改革之章程即定。待朱元璋與朱標審閱無誤後，旋即下發至山東布政使司。
山東推行新政改革，首為土地改革，其次方為稅務改革與教育改革。
土地改革中的土地承包責任製執行要配合戶籍改革同時推進。
如此規劃，實因二者相互關聯，相輔相成。
土地承包需依戶籍所記人口，合理分配田畝，確保公平公正；而戶籍改革，又能明晰人口流動與歸屬，使土地經營責任落實得更為精準。
二者協同並舉，一則可讓百姓安心耕種所承包土地，二則能為稅務、教育等後續改革奠定堅實根基，令新政推行之路更為順暢。
教育改革亦是重中之重，需按區域逐步推行。
山東乃孔家根基所在，其影響力深遠，在教育領域更是盤根錯節。
故而推行教育改革，務必著力消除孔家於山東教育界之影響。
一方麵，重新厘定教育內容與宗旨，摒棄孔家所倡導的部分陳舊、固化之理念，代之以符合新政需求、利於國家發展、民眾開化之新知識、新思想；另一方麵，大力培養新式教育人才，派遣至各區域主持教育事務，以新的教育方法與模式，打破孔家舊有教育體係之束縛，使山東教育煥然一新，為新政全麵推行培育眾多可用之才。
孔家雖已被除去，但其思想遺產及影響力著實不容小覷，仍需重點關注。
其數千年傳承所積累之思想，於山東民眾心中根深蒂固，諸多觀念早已融入日常言行與社會習俗。
雖其家族勢力已去，然遺留下的舊有觀念，或於新政推行間生出阻礙。
是以，官府當密切留意民間輿情，對涉及孔家舊思想引發之種種動向，皆不可掉以輕心。
應通過興辦各類宣講、刊印普及新政思想之書籍等方式，以正視聽，引導民眾逐漸擺脫舊有不當思想之禁錮。
且於教育改革進程中，持續強調新思想、新觀念，從根本上弱化孔家舊思想之潛在影響，如此，方能確保新政在山東順利推進，無後顧之憂。
陳園甫始推行土地改革，便遭逢士大夫階層抵觸。此輩久居山東，於地方勢力盤根錯節，土地乃其重要利益所在。
土地承包責任製，觸動其根本，故極力抵製。