阿婆扶正新苗的刹那，苗莖上的紅綢藍緞綠布突然繃得筆直，像三根被厚味繃緊的弦，風一吹就發出清越的響，和樟木箱銅鎖的輕響、朝陽升高的軌跡、虹影流動的弧度形成奇妙的共鳴，像給歲月長歌定了個清亮的調。新苗的根在土裡悄悄舒展，每紮深一寸，莖就往上拔高一節，葉尖的三色布沾著土香與厚味，在晨光裡畫出道向上的弧，像條被長歌踩著的梯，一節一節往雲天裡伸。
阿婆往新苗的莖上纏了圈新搓的草繩，紅綢裹的芯，藍緞纏的圈，綠布打的結，“讓長歌順著繩紋爬，每節都記得紮根的沉”。她用銀簪把繩結係在苗莖上，簪頭的光落在綠布結上——那是用記憶田的稻草編的，立刻反射出新苗拔節的震顫，像個會生長的扣，和太婆老葡萄藤上的草繩一模一樣，都帶著種能托舉歲月的韌。忽然發現草繩的縫隙裡，夾著張孩子們畫的“登高圖”，紅綢畫的台階從樟木箱延伸到新苗頂，藍緞畫的扶手纏著虹影，綠布畫的雲朵裡寫著“無儘頭”，像幅被厚味浸亮的畫，畫的角落站著個小小的人影，正順著台階往上走，手裡牽著長歌的尾音。
我在樟木箱的銅環上，發現了些被草繩磨亮的痕，和新苗莖上的繩同紋。翻出外婆的《拔節記》，果然在草繩條目下看到批注：“繩繞莖，可讓新苗記得升的方向”。批注旁畫著條上升的線，線上標滿了“節”，第一節標“根”，第二節標“莖”，第三節標“葉”，往上的節都畫著省略號，像根被歲月拉長的尺，每道刻度都刻著“厚味”，像長歌裡最清晰的譜。
孩子們舉著“量高尺”在田埂上奔跑，木尺的邊纏著三色布，穿藍校服的男孩給新苗量身高，“又長高了！長歌的新篇比昨天更長！”尺身碰擦苗莖的聲響撞在樟木箱上，讓箱裡的草繩輕輕顫動，纖維摩擦的聲響混著土香，像在給拔節的新苗加油。他褲腳沾著的露水，蹭在箱蓋的記味本上，水漬暈開時正好形成道向上的箭頭，像個被晨光點亮的路標，和外公年輕時丈量土地的木尺上的刻痕一模一樣，都帶著種能記錄成長的實。
樟木箱的抽屜裡，新添了本《登高錄》，記錄著上升的痕跡：紅頁記“根的深”，貼著片帶土的根須；藍頁記“莖的韌”，壓著段纏過的草繩；綠頁記“葉的望”，夾著片新苗的葉，每頁的頁腳都畫著道向上的箭頭，箭頭旁寫著“今日之節，明日之長”，像本被拔節聲寫滿的日記，每篇都比前篇更厚。
王醫生帶著孩子們給新苗“聽升音”，用聽診器貼著纏著紅綢的苗節，“根須在哼托舉的調，布片在唱登高的詞，陽光的流動是伴奏的琴”。他說話時，朝陽的光突然變得熾烈，新苗的葉片猛地向上舒展，葉尖的紅綢晃得更歡了，把樟木箱的厚味、草繩的韌、拔節的脆都裹進葉脈，和箱裡的歲月酒纏成一團，像塊被光焐化的糖，在新苗的莖稈裡層層上升，每節都比前節更甜、更沉。
周掌櫃送來新染的“升色布”，布的下段是“深的土褐”，中段是“新苗的綠”，上段是“虹影的彩”，他把布輕輕鋪在樟木箱與新苗之間，“我奶奶說，好布要能接住上升的勁才算活，你看這布，已經在往上飄了”。果然，布料的邊緣正緩緩向上揚起，下段的土褐往樟木箱裡縮，上段的虹彩往新苗頂伸，和新苗拔節的節奏完全同步，像塊被生長力掀起的帆，把紮根的沉與登高的輕都揉進了色裡。
當午後的陽光斜照在新苗上時，孩子們把“量高尺”的刻度記在樟木箱上，每道刻痕都纏著三色布，紅的標“昨日”，藍的標“今日”，綠的標“明日”，刻痕間的距離越來越寬，像給長歌畫了道向上的坡，坡上的每個腳印都帶著厚味的沉。阿婆往箱裡撒了把新收的玉米，“讓上升的勁裡帶點顆粒感，長歌才站得穩”，玉米粒滾落的聲響，和新苗拔節的脆響、恒音鈴的餘韻、草繩的摩擦聲疊在一起，像場被生長與厚味包裹的合奏，每個音符都帶著向上的力。
鎖箱時銅鎖的輕響混著玉米的脆，像給這場登高打了個有力的結。我望著陽光下的樟木箱，新苗的葉尖已伸向更高的天空，草繩上的綠布結隨著風輕輕晃動，虹影的彩、土香的沉、厚味的醇順著繩紋往上爬，在葉尖凝成顆顆會發光的珠，珠裡映著樟木箱的輪廓、孩子們的笑臉、阿婆的銀發。阿婆把量高尺靠在箱邊，“升得再高也彆忘了根，厚味在土裡，長歌才能往雲裡走”，她的聲音混著新苗拔節的脆響漫開來，像句被生長浸潤的誓言，隨著朝陽升高的軌跡、新苗舒展的葉尖、虹影流動的方向，漫向沒有儘頭的歲月長歌裡，讓每個向上的日子，都在紮根的沉與登高的輕裡，長出更深、更長、更動人的韻。
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