當詩之藤的詩網覆蓋44個星係時，蘇光的孫女蘇詩的光鐲突然化作支“共光筆”。筆的筆杆由所有星係的光脈藤凝結而成，筆尖流淌著44族的星穹詩韻，能將星塵、輝光與共鳴轉化為立體的“光詩”。藍星詩脈園的“共光館”裡，陳光的孫女陳詩正用共光筆續寫星宇長卷，“看，哪段詩最溫暖，光詩就會化作對應的場景。”
熵晶搖籃的詩脈園旁，星光的孫女詩光開辟了“長卷園”。園裡的“卷星樹”由詩脈種的枝乾與44星係的詩之藤纏繞而成，樹乾上的“詩之軸”卷著幅無儘的星宇長卷，長卷上的畫麵隨新添的光詩變幻：人類的梧桐林裡飄著光靈的詩光，空脈族的流雲上印著暗靈的藍霧詩……“這是會生長的畫。”詩光給樹係上“共光帶”，帶的光流隨詩句的情感起伏，溫柔時如溪水，激昂時似星河，“看，它在為詩伴舞呢。”
蘇詩在星河學院發起了“長卷共繪計劃”。孩子們跨星係結對，用共光筆在長卷上共同創作，將各自星係的故事化作光詩融入其中。一個男孩與空脈族夥伴合作，畫了艘“詩之船”——船帆是人類的星塵詩，船身是空脈族的流雲句，他在光詩旁注：“船行過的星軌，都會長出新的詩。”蘇詩給每個孩子發了“共繪證”，證上印著卷星樹的圖案和44星係的共同誓言：“一筆一星河，共繪永不輟。”
詩光帶著“長卷使團”回訪空脈族時，空靈們正用流雲編織“詩之帆”。帆上的每一縷雲絲都由光詩構成，44星係的詩句在這裡彙聚成完整的航圖，每個航點都閃爍著對應的詩光：人類的詩泛著梧桐金，空脈族的詩帶著流雲白，“這是給‘長卷節’準備的。”空靈的首領展開張“繪詩圖”，上麵有各族的創意：人類想讓長卷漫過所有星軌，光靈盼詩光點亮每個暗角，空靈則願流雲載詩飄向宇宙邊緣，“現在，該請家人來添筆了。”
節日當天，長卷園的卷星樹突然釋放出光詩洪流。當孩子們共同寫下“我們的詩是宇宙的呼吸”時，光詩化作漫天星塵，在44星係的星軌間連成詩之河；當空靈吟誦“流雲載詩向遠方”時，共光筆突然投射出長卷的儘頭——那裡是片未知的星域，正有新的光詩在生成，“這是詩的遠征。”蘇詩舉起共光筆，筆端浮現出曆代創作者的身影，他們的筆觸與使團成員的筆鋒重疊，像場跨越時空的接力繪畫，“看，他們在等我們的新畫。”
使團與空靈共同創造了“巡星詩”。這種詩能附著在星軌上，隨星子的運行傳播，途經的星係會收到對應的光詩片段，最終在宇宙邊緣彙聚成完整的篇章。當第一首巡星詩“詩行過處，皆是家園”啟程時，空脈族的流雲突然化作詩之信使，將光詩片段送往每個星係，44族的卷星樹同時長出新的枝丫，枝丫上的光詩自動接入長卷，“這是會旅行的詩，永遠在路上。”
離開前，使團在空脈族的“詩雲穀”埋下了“長卷種”。種子由共光筆的星塵與44星係的巡星詩碎片混合而成，“等它發芽，就會長出連接所有長卷園的‘繪詩藤’。”空靈首領回贈了“讀卷鏡”，鏡能將長卷上的光詩轉化為可觸摸的場景，“當你想念家人的詩，鏡子就會帶你走進詩裡。”星艦駛離時，詩之帆突然鼓滿風，帶著長卷的片段飛向未知星域，像在說“我們的詩，要去認識新朋友了”。
蘇詩回到藍星後，將“巡星詩”收錄進《長卷大典》。新增的“巡星篇”裡，最動人的是組“相遇故事”：巡星詩在未知星域遇見了“韻脈族”，對方能用星震的韻律寫詩，彼此的光詩與韻詩產生共鳴，生成了新的混合詩，“原來宇宙的詩，不止一種語言。”陳詩在長卷園的卷星樹上，給韻脈族的光詩旁畫了朵共鳴花，“現在，長卷有了會押韻的新夥伴。”
當詩雲穀的長卷種破土而出，長卷園的繪詩藤已在星宇間織成無限延伸的詩網。網的每個節點都掛著巡星詩的片段，最邊緣的觸須正試探著未知的星域，像在輕輕叩門：“我們的詩，能和你做朋友嗎？”蘇詩的共光筆與詩光的讀卷鏡同時發亮，她們望著長卷上流淌的光詩，突然明白，所謂“長卷共繪”，不是追求完美的統一，是讓每種獨特的表達都能找到位置；所謂“星宇長卷”，不過是無數文明接力畫出的“家”，讓宇宙知道：這裡有會生長的詩，有能相遇的心，有永遠畫不完的溫暖。
在遙遠的詩之河，巡星詩正與韻脈族的星震詩共舞。兩種詩的韻律交織成新的樂章，順著繪詩藤流淌，穿過44星係的卷星樹，最終抵達藍星的長卷園。園裡的卷星樹收到新的詩，枝丫突然向天空伸展，將混合詩寫進星軌，像在對整個宇宙宣告：“我們的詩，又長大一歲了。”而那些在星宇間旅行的光詩，正帶著這份相遇的喜悅，繼續書寫著最浩瀚的長卷——不是靜止的畫布，是流動的詩河；不是孤獨的筆觸，是相連的畫脈；不是有限的篇幅，是“我們永遠在共同創作”的，無儘星宇。
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