希望小學的墨香工坊裡，第一縷晨光透過窗欞，照在孩子們研磨的新墨上。硯台裡的墨汁泛著青紫色的光，這是用老槐樹的樹汁與雲南的向日葵蜜調和而成的“時光墨”，湊近能聞到淡淡的紫藤蘿香氣——與1987年父親硯台裡的味道一模一樣。
“林老師，墨裡有星星！”男孩舉著硯台對著光，墨汁中的金粉在陽光下閃爍，像揉碎的星光。這些金粉來自雲南寄來的“向日葵花粉金”，經過特殊處理後，能在紙上留下永久的微光。“趙老師說這是‘把星光磨進墨裡’。”男孩的筆記本上，用新墨寫的“希望”二字邊緣，正泛著細碎的光，與父親信箋上的字跡形成奇妙的呼應。
雲南的“墨香課堂”直播畫麵出現在工坊的屏幕上。母親站在飄滿墨香的教室裡，孩子們正用自製的竹筆蘸著向日葵墨寫字，筆尖劃過紙頁的聲音，與希望小學的鋼筆聲在音頻裡重疊，像場跨越千裡的合奏。“小向日葵的妹妹發明了‘花香墨’。”母親舉起一張寫滿字的紙，墨跡乾後竟浮現出淡淡的花影，“陳校長說，要讓字裡長出春天。”
老陳的全息影像在工坊講解“墨與光的關係”。影像裡的老人將父親的鋼筆放在陽光下，筆尖的墨痕在投影下變成1987年的星圖：“你們看這墨裡的光，和當年的星光波長完全一致。”他忽然指向窗外的老槐樹，“這棵樹的影子在秋分那天，會形成‘正義’二字的墨痕，是你父親當年計算好的，說要讓陽光當硯台，大地當宣紙。”影像消失前，老人留下個虛擬的墨滴，炸開後變成無數支鋼筆的虛影，“他說最珍貴的墨，是心裡的光。”
張嵐帶來的“法治墨韻圖”掛在工坊中央。圖上用不同濃度的墨，繪製出法律條文的演變脈絡，1987年的案件像顆墨色的種子，逐漸生長出枝葉繁茂的法治大樹。“每個分叉點，都是新的筆跡落下的地方。”張嵐指著最新的枝丫，“就像你們現在寫下的，終會成為未來的枝乾。”
工坊的“墨痕接力”活動吸引了眾多訪客。有退休法官用珍藏的老墨寫下“公正”，有社區工作者用調和墨寫下“鄰裡”，最特彆的是位非遺傳承人，用傳統徽墨技法，在宣紙上複刻了父親那封舉報信的筆跡，墨色濃淡間，竟與原件分毫不差。“我爺爺當年給你父親供過墨。”老人的聲音帶著感慨，“說他磨墨時總說，好墨要配好故事。”
趙峰調試的“墨香儲存罐”能將筆跡的氣味保存下來。孩子們寫下的字經過處理後，罐內會形成獨特的香氣編碼，百年後打開，仍能聞到當年的墨香。“你父親當年在證據袋裡放了塊墨錠。”趙峰指著罐子的材質，眉骨的疤痕在墨香裡泛著淺紅，“說氣味比文字更能讓人記住溫度。”
林硯之在工坊的角落發現了個舊木箱，裡麵是1988年的墨錠模具。模具上的花紋是支鋼筆纏繞著紫藤蘿，與現在孩子們用的模具圖案完全相同。檔案館的記錄顯示，這是父親親手製作的，模具內側刻著的微小刻度，經過換算後，正是希望小學與雲南小學的經緯度差值。“他用模具傳遞坐標。”林硯之撫摸著模具，磨損的邊緣裡，藏著“讓墨香連接兩地”的字樣。
孩子們在工坊裡開展“墨痕尋蹤”活動。他們用特殊的試紙測試不同年代的墨，找出其中相同的成分。“這裡有紫藤蘿的味道！”女孩舉著試紙歡呼，試紙上顯示的成分，與1987年墨錠的檢測結果完全一致。陽光透過工坊的窗，在試紙上投下斑駁的光影，像無數支鋼筆在同時書寫。
雲南的“墨香花田”照片貼滿了工坊的留言牆。孩子們將墨汁混入花肥，種出的向日葵花盤上，天然帶著墨色的條紋，拚起來正是“百年之約”四個字。“小向日葵的妹妹說，這是‘土地的回信’。”母親在附信裡畫了個笑臉，“它和希望小學的墨香，都在訴說著同一個故事。”
閉館時，林硯之最後看了眼那些研磨新墨的硯台。暮色中，墨汁的光澤漸漸柔和，讓上麵的新筆跡像被時光溫柔包裹。她將那支傳承下來的舊鋼筆，輕輕放在硯台旁，鋼筆與墨汁接觸的瞬間，周圍的金粉突然聚攏，在墨麵上形成完整的“之”字——是父親的筆跡，也是所有守護者的筆跡，更是時光的筆跡。
離開校園時，林硯之的口袋裡裝著塊新製的墨錠。墨錠在掌心傳來溫潤的觸感，像握著一段沉甸甸的時光。她抬頭望向星空，父親的墨香、母親的花田、老陳的星圖、趙峰的儲存罐、孩子們的新墨……所有的故事都在星光裡繼續沉澱，而這新篇裡的墨香，會帶著過去的溫暖與未來的期盼，彌漫在百年的時光裡，滋養著每個用心書寫的人，指引著他們走向更明亮的遠方。
晚風拂過墨香工坊，帶來紫藤蘿與向日葵混合的香氣，像句溫柔的承諾。林硯之知道，隻要墨香還在，筆跡還在，那些藏在時光裡的約定就永遠不會消失，永遠在新篇裡，以最沉靜的方式，繼續書寫著關於守護與傳承的故事，直到百年，直到永遠。
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