到底是什麼呢？我常常坐在台燈下想：是一朵在風雨中傲然挺立的小花，還是一棵在磚縫裡生長的小草？
今天，通過我自己親身體會的一件小事和兩個名人故事，終於讓我明白了的意義。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動聽的歌聲就飄進了我的耳朵裡。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進了我的耳朵裡。這又是什麼發出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。了不一會兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的小板車上，趴著一個大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費力地推著小板車向前滑，右手拿著一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看，他竟然隻有上身，沒有下身。一刹那間，我被深深地震撼了。雖然那個叔叔沒有健全的體魄，可是他並沒有放棄，而是勇敢地去麵對生活，用自己的歌聲去感悟，靠自己的勞動去養活自己。
課文的作者杏林子，在十二歲那年得了類風濕關節炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完了小學，就隻能輟學在家。可是，她並不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學完畢。學完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40餘本。正是因為她熱愛、了解，對有非常深刻的認識，才能微笑著應對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的體現出了無限的價值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候，就雙耳失聰、雙目失明了。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學習，最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學。她接受了的挑戰，雖然她什麼也聽不見，但學會了說話，雖然她是盲人，但寫出了一本又一本精彩的書，創造了一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚歎。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
是短暫的，可是隻要我們珍惜，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創造出一個又一個的奇跡。我也要向她們學習，讓自己有限的體現出無限的價值。
到底是什麼呢？我常常坐在台燈下想：是一朵在風雨中傲然挺立的小花，還是一棵在磚縫裡生長的小草？
今天，通過我自己親身體會的一件小事和兩個名人故事，終於讓我明白了的意義。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動聽的歌聲就飄進了我的耳朵裡。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進了我的耳朵裡。這又是什麼發出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。了不一會兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的小板車上，趴著一個大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費力地推著小板車向前滑，右手拿著一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看，他竟然隻有上身，沒有下身。一刹那間，我被深深地震撼了。雖然那個叔叔沒有健全的體魄，可是他並沒有放棄，而是勇敢地去麵對生活，用自己的歌聲去感悟，靠自己的勞動去養活自己。
課文的作者杏林子，在十二歲那年得了類風濕關節炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完了小學，就隻能輟學在家。可是，她並不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學完畢。學完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40餘本。正是因為她熱愛、了解，對有非常深刻的認識，才能微笑著應對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的體現出了無限的價值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候，就雙耳失聰、雙目失明了。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學習，最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學。她接受了的挑戰，雖然她什麼也聽不見，但學會了說話，雖然她是盲人，但寫出了一本又一本精彩的書，創造了一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚歎。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
是短暫的，可是隻要我們珍惜，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創造出一個又一個的奇跡。我也要向她們學習，讓自己有限的體現出無限的價值。
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