“書記，我哪兒做得不對，您儘管罵我。但哪怕是讓我死，也得讓我死個明白呀，彆讓我稀裡糊塗的。”白景琦見白長河發怒，趕忙焦急地說道。
“哼！”白書記冷哼一聲，隨後伸手拿起桌上那份報告，也沒招呼白景琦坐下，便徑直說道：“來，看一看，這是保衛科剛剛調查出來的資料。
你好好瞧瞧，是誰給了他這麼大的膽子，竟敢把咱們工人的後代分成三六九等？
他是不是忘了咱們建立新國家的初衷了？
咱們建立新國家，就是為了實現教育平等。
你們這些教育工作者，本就該以身作則，關愛每一位學生，秉持公正公平的原則對待他們。
可這位老師呢？竟然以不正當的方式收受學生家長的財物，還根據家長的身份地位區彆對待學生，這完全違背了一名教師的職業道德和基本操守。你這個校長到底是怎麼當的？”
白景琦一邊聽著白書記的責罵，一邊急忙拿起那份調查報告，快速地翻動著查看，嘴裡囁嚅著說不出話來，心裡卻暗自罵道：“閆埠貴這個老東西，真是淨給自己找麻煩。
”昨天他收到街道辦發來的協查通告後，就打算星期一早上學校升國旗的時候，在大會上宣布對閆埠貴的處罰決定。可沒想到，這處罰報告還沒來得及宣布，閆埠貴又整出這些麻煩事來。
“書記，這件事確實是我做得不對，我光一門心思盯著學生的學習成績了，卻疏忽了教師的品德問題，對這位老師的私德關注嚴重不足，我認錯。”白景琦一臉懊悔，直接坦率地承認了自己的錯誤。
白書記的臉色這才稍微好看了一些，但語氣依舊嚴肅，繼續說道：“白校長啊，你們身為教育工作者，可不能隻把眼睛盯在學生的成績上，更要重視學校的品德教育啊。
就拿這位老師來說，就他這樣教導學生，能教出什麼樣的人才？
我看他教出來的學生以後也難有大出息。
要是全國的教育工作者都像他這樣去教育學生，那咱們的下一代可就全毀了呀！
你再看看這調查報告上寫的，他身為一個班主任，還是語文老師，竟然讓孩子們拿雞蛋來畫雞蛋，畫完還把雞蛋收走，這是什麼行徑？
簡直是把學校和學生當成他謀取私利的工具了。
更過分的是，他還偷拿學校的報紙去賣，這種行為不僅不道德，更是缺乏基本的誠實。
這已經嚴重損害了教師群體在學校、學生以及公眾心目中的形象。
他對咱們工人階級的孩子不公平對待，麵對領導乾部的孩子卻極儘諂媚之能事，實在是讓人不齒。你平時就是這麼管理手下人的？
以後啊，你一定要加強對這些的老師品德培養和監督管理。
要定期組織教師進行品德培訓，強化他們的職業道德意識，讓他們明白自己肩負的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學生的品德和價值觀。
建立健全教師品德考核機製，對於品德有問題的教師，絕不能姑息遷就，該批評的批評，該處罰的處罰，絕不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥。
隻有這樣，才能保證咱們學校的教育質量，培養出德才兼備的學生，對得起家長和社會對你們的信任。”
“這件事情我會和教育局那邊溝通的。
至於對你的處罰，我這邊不單獨做決定，得看教育局那邊怎麼定。
但是對於這名老師，我的意見是直接開除，絕不能讓這麼一個害群之馬繼續汙染我們紅星小學——這可是工人子弟學校啊。”
白書記身為黨組書記，肩負著黨風建設和社會風氣糾正的責任，一臉嚴肅地說道。
“是是是，書記，我回去以後就會馬上處理這件事情。”白景琦被罵得不敢抬頭，隻能不停承認錯誤。
這時劉長卿開口說道：“白校長，我和這位閆老師在一個院裡住了兩年。咱們這位老師啊，那可是出了名的摳門精，絲毫沒有教師該有的德行。