六月的午後，驕陽終於被層層堆積的鉛灰色雲層逼退，空氣粘稠得仿佛凝固的蜜糖，沉悶得讓人喘不過氣。高二年級教學樓裡，期末考試前的緊張氛圍如同這低氣壓的天氣一樣，沉甸甸地壓在每個人心頭。
林雪萍站在高二3）班的講台上，目光掃過底下略顯萎靡卻依舊強打精神的學生們，聲音平穩而清晰：“…所以，非等位基因在形成配子時的自由組合是孟德爾第二定律的核心，它解釋了為什麼子二代會出現9331的表型比例。接下來的幾道典型習題，是曆年聯考的高頻考點，務必徹底理解解題思路，而不是死記硬背答案。”
粉筆在黑板上劃過，發出清晰有力的嗒嗒聲。複雜的遺傳係譜圖和長長的演算步驟在指尖流淌而出，林雪萍的思維像精密的儀器運轉，將複雜的概念拆解再重組。作為經驗豐富的教師，她深知越是緊張的時刻，越需要清晰透徹的引導，幫學生們把紛繁的知識點梳理成脈絡分明的網。
教室靠窗最後一排，江韻華正低頭翻著自己的習題集，神情專注。他眉骨深邃，專注時下頜線會微微繃緊。桌角放著一本攤開的厚厚《建築意象圖集》，紙張略微磨損的邊角暴露了它的使用頻率。這是他從哥哥江明華書房裡“借”來的，裡麵除了名家案例，更多是他自己臨摹、塗鴉的草圖和密密麻麻的心得筆記。許清瑤坐在他斜前方，偶爾側過臉來似乎要向他借什麼文具，目光卻總會不經意地掠過那本圖集和他專心演算的側臉，停留片刻，才若無其事地轉回去。
下課鈴聲終於在窗外隱約傳來的第一聲悶雷中炸響，劃破了緊繃的空氣。
“下課！習題答案我會稍後上傳到班級群。注意安全，下午如果雨大，彆到處亂跑。”林雪萍合上教案，提醒了一句。話音未落，豆大的雨點便劈裡啪啦地砸在玻璃窗上，瞬間織成一片灰蒙蒙的雨幕。狂風卷起窗外的樟樹枝葉，搖曳出瘋狂的剪影。學生們頓時騷動起來，收拾書包的、抱怨沒帶傘的、商量擠一把傘的聲音此起彼伏。
許清瑤站起身，秀氣的眉頭微蹙，望著窗外傾盆的雨勢發愁。她今天背了個不小的帆布包，裡麵除了書本筆記，還有她設計大賽的半成品模型和一厚遝資料，顯然沒預料到這場突如其來的暴雨。
“帶傘了嗎？”江韻華的聲音在身旁響起，不高，卻清晰地蓋過了周圍的嘈雜。他收好自己攤開的習題集和那本圖集，抬眼看向她。
“沒……天氣預報說晴天的。”許清瑤搖搖頭，語氣有點懊惱，手指下意識地攥緊了帆布包的帶子，目光在他簡單乾淨的挎包上掃過，顯然也沒看到折疊傘的痕跡。
江韻華嘴角似乎彎了一下，幾乎不可察覺。他利落地拉上自己挎包的拉鏈，站起身：“我送你。”簡短三個字，沒有征詢，像是某種理所當然的安排。在許清瑤略帶詫異的注視下，他徑直走向教室後門，從掛滿雨傘的門邊掛鉤上取下了一把深藍色的長柄雨傘。那把傘很舊了，傘骨邊緣有塊小小的褪色貼紙，是某年某個動漫展覽贈送的贈品，傘麵也因為多次使用顯得有些黯淡。但傘骨結實，打開後撐起的空間不小。
“傘不是……”許清瑤認出來那是學校愛心傘的標記。這類公共雨傘通常放在教學樓底層門廳，供師生應急使用，使用後需要歸還。
“上學期一次大暴雨，我幫後勤室的李師傅搬東西，他看我淋濕了，就塞給我這把，說讓我應急用，後來一直忘了還。”江韻華一邊解釋著，一邊已經撐開了傘，示意她過來，“正好派上用場。走吧，雨太大了，待在樓下也冷。”
雨聲嘩然，整個世界都籠罩在這沉重的水簾之中。許清瑤看著他篤定的神情和他手中那把承載著無名善意又被保存至今的舊傘，那些因為大雨帶來的焦慮和微妙的羞澀感，像被一隻無形的手輕輕撫平了。她沒有再猶豫，輕快地應了一聲“哦！謝謝阿”，把帆布包嚴嚴實實地抱在胸前，迅速挪步過去，站在了傘下那個由他撐起的乾燥空間裡。
傘不算特彆大。傘外的世界是喧囂而濕冷的灰暗，傘下的空間卻因為兩個人的靠近而顯得格外狹窄且帶著一種奇異的暖意。雨水猛烈敲打著傘布，發出連貫而沉悶的鼓點聲，將他們與外界暫時隔絕。
林雪萍剛把講台上的課本教案整理好放進公文包，正好看見兩人消失在雨幕中的背影——高大的少年撐著傘，微側著身體，有意無意地將傘麵更多的空間傾向身邊的女孩，自己左邊肩膀的t恤卻無可避免地被疾風吹來的雨絲打濕了一小塊深色的印記。女孩抱著帆布包，腳步匆匆，白皙的小腿在飛揚的雨霧裡濺起小小的水花。那畫麵在濕漉漉的灰色背景裡，如同一個生動的鏡頭，定格下青春裡懵懂而含蓄的關懷。
林雪萍唇邊不自覺浮起一絲溫和的笑意。年少時的感情，往往就是這般笨拙又珍貴，藏在借一把舊傘的行動裡，藏在不動聲色的傾斜中。她想起了很多年前，同樣在這樣的暴雨天，江明華把渾身濕透的自己裹進他那件寬大到離譜的棒球服外套裡的場景，笨拙的安慰混合著他身上清爽的皂角氣息，至今想起心頭仍有漣漪。
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她搖搖頭，甩開那些泛黃的記憶片段。雨這麼大，還是等會兒再走吧。她轉身走向辦公室，準備把今天的作業批改一部分。剛走到走廊拐角，手機震動起來。
屏幕上跳躍的名字是江明華。
【在哪兒？雨很大。】
附帶一張圖片，是他那間設計事務所窗外的景象，雨幕連天，街道上已經積起薄薄的水窪。
【還在教學樓。正準備批改會兒作業等雨小點。你呢？工地那邊沒影響吧？】她迅速回複，想起他提過今天要去城東那個社區公共空間改造的工地看一下進度。
【剛從工地回來，正好路過你學校附近，雨把我困在高架下了。看這陣勢一時半會兒停不了。批作業冷颼颼的，不如就近找個地方？我過來接你。】後麵跟了個淋雨的小人哭泣表情包。
林雪萍看著屏幕，心頭一軟。他總是這樣，在她需要的時候，總能恰好“路過”。雨確實沒有減弱的跡象，嘩啦啦的聲音如同背景白噪音，反而襯得教學樓內愈發空寂寒冷。
【好。我在教學樓西門廊等你，那邊人少。】
【十分鐘內到。】
窗外雨勢傾盆，天空低垂得仿佛觸手可及。林雪萍收起手機，整理了一下微風吹亂的發絲，抱著公文包走向約定的西門廊。那裡是教學樓的次要出口，平常學生走得少，此刻更加空曠。廊柱的陰影裡帶著潮氣，風卷著雨水刮進來，讓單薄的襯衫裹不住涼意。
她剛站定，一道刺目的車燈就穿透雨幕，由遠及近，穩穩地停在了廊簷外緊靠路肩的地方。熟悉的黑色suv，車窗搖下，露出江明華帶著溫暖笑意的臉。
“快上來！”他聲音穿透雨聲。
林雪萍拉開車門，帶著一身被廊風吹散的涼意和雨水的濕潤感鑽進副駕駛。車門關上的瞬間，車外震耳欲聾的雨聲驟然被隔絕，隻剩下空調係統輕柔送暖的聲音和車內熟悉的、屬於他身上的清冽氣息——那是乾淨的肥皂味夾雜著一點點墨水和木屑的氣息，是他工作的味道，也是讓林雪萍瞬間感到安全和放鬆的味道。
“冷吧？”江明華側身看著她，順手把空調溫度調高了一檔，目光落在她被風吹得微紅的鼻尖和鬢角幾縷粘著的濕發上，眼神裡有清晰的心疼，“給你捂捂。”他很自然地探過手，握住了她放在腿上的手。他的手很大，掌心溫熱乾燥，像個小暖爐，立刻驅散了她指尖的冰涼。
“還好，就廊上風大。”林雪萍任由他握著自己的手，那份暖意從指尖一直蔓延到心底，緊繃的身體逐漸放鬆下來。她看著他同樣被濺濕的肩頭和微濕的發梢，“你呢？工地怎麼樣？這麼大雨影響施工嗎？”
“現場有點泥濘，一些土方作業暫時停了，不過主體建築改造都在室內進行，不受影響。正好跟工程監理聊了聊細節，時間也算沒浪費。”江明華啟動車子，平穩地彙入車流，“想去哪兒？吃點熱的暖暖？”雨刮器規律地搖擺，前方一片模糊的水世界。
“嗯。”林雪萍看著窗外流動的水簾，“找個安靜點的地方吧，正好……我還有點事想跟你說。”她的聲音裡帶上了一絲不易察覺的鄭重。公文包還放在她腿上，裡麵除了學生的作業，還有今天年級組臨時給她的那份關於帶學生參加省級生物實踐創新賽的通知和繁瑣的籌備要求。她需要一個安靜的地方整理思路，也和他分享這份新的挑戰。
車子在雨幕中平穩前行，車內是靜謐而舒適的暖意。