四月的風徹底褪去了殘冬的料峭，隻剩下和煦與溫柔。林雪萍的生物教研組辦公室窗戶洞開，明亮的光線流淌進來，給桌麵上整整齊齊碼放著的各種教材、實驗數據和幾份待批改的植物觀察報告鍍上了一層溫暖的金邊。空氣中彌漫著陽光烘焙過的紙張和窗外新發芽的嫩葉的清新氣息。
剛剛結束一堂關於葉綠素提取驗證實驗的課後，林雪萍並沒有立刻開始批改作業。她正小心翼翼地整理著新收上來的一批植物標本——這是給高二年級接下來要學習的植物分類學單元準備的直觀教具。她穿著簡單的淺藍色襯衣，袖口挽到小臂，露出一截白皙的手腕，指腹捏著細長的鑷子，輕輕地將一張質地較薄的葉片標本從不慎粘在一起的兩張紙中間剝離出來。動作專注而耐心，陽光勾勒著她沉靜的側臉輪廓，低垂的眼睫在下眼瞼投下一小片柔和的陰影。
工作讓她充實，但這種近乎機械的整理，也給她此刻緊繃的心弦帶來了一絲平靜的慰藉。學校一年一度的“科學創新展示周”即將拉開帷幕，作為校生物競賽組的指導教師和生物教研組骨乾，她需要統籌多項工作，審閱學生提交的各類創新項目計劃書——其中包括高二3）班許清瑤牽頭的一個課題。
想到許清瑤，她腦海中不由得浮現出那張與窗外明媚春光相得益彰的、充滿青春活力的臉龐。這女孩不僅容貌出眾，思維更是活躍敏捷，常常能提出令人耳目一新的想法，尤其在與植物相關的領域展現出濃厚的興趣和獨特的美學觸覺。林雪萍很欣賞她，也樂於培養她。隻是許清瑤提交的那份關於微型生態循環藝術裝置的創意計劃書……內容頗為大膽新穎，但涉及的技術細節和可行性論證還略顯單薄。林雪萍已經做了詳細批示，打算下午放學後找她麵談指導。想到這個麵談，林雪萍心底除了教師的職業期待，還悄然掠過一絲微妙的情緒——這情緒與她正整理著的其中一片精致如同蝴蝶翅膀的紅色雞爪槭標本，似乎都關聯著同一個高挑的、經常出現在許清瑤身邊的少年身影：江韻華。
就在她指尖的鑷子剛將那片珍貴的槭樹葉片成功剝離出來，輕輕籲了口氣的時候，辦公室的門被“篤篤”敲響。節奏沉穩而熟悉。
“請進。”林雪萍揚聲應道，心中已經有了預感。
門被推開，江明華提著一個鼓鼓囊囊的帆布資料袋走進來。他今天沒穿正裝，簡單的深灰色棉質休閒西褲搭配淺杏色長袖t恤，外套隨意地搭在臂彎，整個人透著工作告一段落的從容與鬆弛。他目光精準地落在林雪萍剛脫險的那片楓葉標本上，帶著笑意：“林老師這是在搶救文物？”
林雪萍被他逗得微微莞爾，放下鑷子：“差點就成了‘文物損失’報告了。你怎麼有空來了？”她的目光落在他手中的資料袋上。
“剛簽完一個大單，出來透透氣，順便‘雪中送炭’。”江明華走上前，將資料袋放在她辦公桌空出的位置上，然後非常自然地拉開旁邊的椅子坐下，身體微微側向她，“你之前不是說在找靈感設計那個小科普植物園區的標識牌嗎？給你淘了點好東西。”他修長的手指靈巧地解開資料袋的扣帶，從中抽出一本厚重精美、散發著油墨清香的大開本畫冊。
林雪萍好奇地探身過去。畫冊的封麵極具藝術感，上麵燙印著《全球自然植物園設計與標識藝術經典圖鑒》的字樣。她瞬間睜大了眼睛：“天啊！這本書我之前在省圖書館看過一小部分，是限量版！根本借不到後續！”
“正好認識個藏家朋友，他知道我搞設計，聽說我在找植物標識相關的經典案例，二話沒說就慷慨出借了。”江明華語氣輕描淡寫，但看著林雪萍驚喜發亮的眸子，眼底的成就感幾乎要溢出來。他將畫冊輕輕推到林雪萍麵前。
林雪萍迫不及待地翻開，厚重銅版紙頁沙沙作響，映入眼簾的是一幅幅世界各地頂級植物園裡充滿巧思和藝術美感的導覽牌、分區說明牌、植物銘牌設計照片。從造型獨特的鑄銅標牌到充滿自然肌理的木質浮雕標識，再到運用光影效果的現代藝術裝置，無不令人歎為觀止。這完全擊中了她作為生物學教育者和審美追求者的雙重心弦。
“太棒了！簡直解了燃眉之急！”她由衷讚歎，指尖愛惜地撫過書頁，“謝謝你，明華！我晚上就仔細研究。”
“跟我還客氣什麼。”江明華低聲道，看著林雪萍專注欣喜的側臉，她一縷柔軟的發絲因低頭的動作滑落頰邊。他幾乎是不假思索地，自然地伸出了手。
溫熱乾燥的指尖帶著細微的薄繭，極其輕柔地將那縷發絲撩回她耳後。指節不經意間蹭到了她小巧柔軟的耳垂。
動作流暢而短暫，帶著一種早已習以為常的親昵。
林雪萍翻閱書頁的手指微不可察地頓了一下，耳根處被觸碰過的地方迅速泛起一層薄薄的紅暈。像被投入一粒小石子的湖麵，層層漣漪瞬間從接觸點擴散到心尖，帶來細微的悸動。她沒有抬頭，隻是抿了抿唇，聲音比起剛才莫名低柔了幾分，帶著一點點不易察覺的微顫：“那個……今天學校食堂中午有你愛吃的糖醋小排。”
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“哦？”江明華捕捉到她聲音裡那點小小的變化，笑意更深，也壓低了些聲音回應，“這麼好？那林老師是請客的意思？”
林雪萍終於抬起頭，飛快地嗔了他一眼，眼波流轉間嗔怪與溫柔交織：“看你送這本寶書的麵子上，勉強請一次吧。”她嘴角卻是彎著的，收拾起桌上的標本紙，“等我一下，收拾好就走。”
窗外陽光正好，微風吹拂著樓前梧桐樹的嫩葉。下午的課剛剛開始，教學區傳來隱約的朗讀聲或老師講課的聲音。江韻華坐在籃球場旁邊一處樹蔭下的石凳上，低頭盯著手中平板電腦的屏幕，眉頭微蹙，手指快速地在虛擬鍵盤上敲打。平板上顯示著他編寫的競賽程序，但似乎卡在某個數據結構的優化節點上，運行總是不順暢。
“喂，江韻華！”一個清脆又嬌嗔的聲音打斷了他的冥思苦想。
他抬頭，看到許清瑤正朝他小跑過來。陽光透過樹葉在她身上灑下斑駁的光影，白色的學院風連衣裙隨著跑動輕輕飄拂，像春日裡一朵會移動的白色鈴蘭。她臉頰因跑動微微泛紅，手裡捧著一個看起來相當精巧、約莫一個鞋盒大小的……透明培養箱？
“看什麼呢，那麼入神？”許清瑤幾步跑到他麵前，氣息微促，帶著清甜的氣息，好奇地探頭去看他的平板，“又在攻克你那個要命的算法？”
江韻華下意識地往旁邊挪了挪，給她讓出位置坐。對於她不經允許就湊近看屏幕的舉動早已見怪不怪，也懶得隱藏什麼。他不置可否地“嗯”了一聲，目光卻不由自主地被她手中的東西吸引：“這是什麼？”
“我的項目初步模型啊！”許清瑤獻寶似的把那個透明的箱子舉到他眼前，聲音雀躍，“好不容易搞到合適的材料弄出來的！按照林老師修改建議的2.0版雛形！”
江韻華不得不放棄了他的程序，仔細看去。小小的透明箱體裡儼然是一個精心構建的微型世界：底部鋪著質地細膩的淺褐色營養土和苔蘚，巧妙地錯落安置著幾株袖珍的、品種不同的植物——纖細的蕨類、肉嘟嘟的多肉、葉片如星的小灌木。在模擬“山穀”的低窪處，竟然還有一個小小的用透明細管模擬的循環水流係統，連接著一個微型潛水泵。一個類似鐘罩的透明小穹頂扣在整個生態上方，營造出溫室效果。
整個構造層次分明，色彩和諧，既展現了生態循環的概念核心水氣循環、植物生長），又充滿了藝術化的美感，像一個凝固在玻璃中的童話小森林。
“謔……”江韻華眼中閃過一絲驚歎，他承認自己有點被這精妙的構思和細膩的手工震住了，“林老師的眼光確實厲害，上次批注說要聚焦核心元素和視覺表現力，你這改動後簡直脫胎換骨了。”
“那當然！”許清瑤得意地揚了揚下巴，白皙的脖頸線條優美，“這裡麵可也有我的好搭檔一份功勞呢。”
江韻華挑眉：“我？我做什麼了？”他完全不記得。
“上次林老師給我列的那本《微景觀設計入門》參考書目，厚得能當枕頭！要不是你提醒我裡麵第三章講色彩搭配和材質選擇的部分可以重點跳讀，我又得花好幾天啃！”許清瑤說著，自然而然地在石凳上挨著他坐下，肩頭與他隻隔著一拳距離。她將微型生態箱小心翼翼地放在兩人之間。
她身上那股清雅的、混合著青草氣息的淡淡香氣隨著她坐下而變得清晰起來，幽幽地飄入江韻華的鼻端。不是香水的味道，更像是陽光和植物本身的氣息在她身上留下的印記。江韻華喉結微不可察地滑動了一下，視線從那美得不像話的生態箱挪開，卻正好落在她白皙的手指上——她正指著箱體一角，講解一個連接設計。
指尖瑩潤，修剪整齊，指甲透著健康的粉色，像初綻的花瓣。
“這個接口我改成了隱藏式，視覺上更清爽，對吧？”許清瑤側過頭詢問他的意見，明亮的目光毫無防備地撞進江韻華的眼裡，帶著期待。
“……嗯。”江韻華應了一聲，覺得嗓子有點發乾，連忙轉移視線看向她所指處，“是清爽多了。不過，你真打算用這種軟管？看著有點脆弱，萬一長期運行……”
“啊！”許清瑤愣了一下，恍然大悟般，“對啊！這材料是我手頭現有的，強度不夠！該死，我完全沒考慮到運行穩定性！”她懊惱地拍了一下額頭，隨即又揚起臉看他，眼睛亮得像星星，“江韻華！你說這個泵的功率是不是也有點小？我怕它帶不動整個微氣候的濕度調節……”
兩人就這樣頭挨著頭，在四月的暖陽和綠蔭下，對著那個小小的透明盒子研究討論起來。許清瑤興奮地闡述著她的想法、遇到的困惑，偶爾會因為突然冒出的點子激動地抓住江韻華的胳膊晃一下；江韻華則保持著理科生特有的冷靜或者說是在努力維持），提出邏輯上的疑點和技術上的建議，有時也會被她的奇思妙想所折服，嘴角忍不住上揚。
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陽光透過樹葉的縫隙，在他們兩人身上跳躍流淌。少年專注地分析，少女激動地求證，一個透明的微型生態世界在他們之間靜靜展現，如同此刻他們之間悄然流轉的、無形的電流——一種基於共同興趣、被才華吸引、在爭論與碰撞中不斷升溫的微妙情愫。當許清瑤又一次因為激動，手指擦過江韻華的手臂去調整一根管路時，江韻華終於放棄了抵抗，任由那一點奇異的麻癢順著被擦過的地方迅速蔓延開。
直到下午的課結束，人流開始湧出教學樓。江韻華和許清瑤才收拾好東西準備回家。兩人並肩走在教學樓通往校門口的林蔭道上。許清瑤依舊小心翼翼地捧著她的寶貝箱子，邊走邊興致勃勃地說著下一步需要采購材料的清單。
“……還得找一種透明的亞克力纖維絲做支撐柱，比金屬顯得輕靈。”她琢磨著。
“嗯，我知道體育館後麵的‘奇物角落’手工坊可能有那種材料邊角料。”江韻華補充道，順手幫她擋了一下迎麵走來的幾個追逐打鬨的低年級男生。
許清瑤點點頭，忽然又想起什麼：“對了，你晚上回去能幫我查下那個壓力傳感器的事嗎？就是你剛剛提到的型號……”
“好。”江韻華應下，覺得這跑腿查資料的活自己似乎攬得越來越習慣了。
“韻華！”熟悉的溫潤聲音從身後傳來。
兩人回頭，看到林雪萍和江明華正從教師辦公樓的方向並肩走來。林雪萍手裡提著公文包，江明華則幫她拎著裝著那本厚重畫冊的提袋。兩人姿態閒適，沐浴在傍晚柔和的夕照裡，如同一幅和諧的畫。
“林老師！明華哥！”許清瑤乖巧地打招呼，臉上還帶著剛剛討論時未褪的紅暈。
林雪萍的目光在兩人身上溫和地掠過，落到許清瑤手中的透明箱子上，眼睛亮了亮：“許同學，這是……你的生態裝置模型雛形？”
“是的，林老師！就是按您批注意見的2.0版！”許清瑤獻寶似的把手裡的箱子舉高一些給林雪萍看，又忍不住看了旁邊的江明華一眼，補充道，“明華哥的設計書上那種層次感和材質對比給了我很大啟發！”
江明華在一旁看著這個精巧的裝置，毫不吝嗇地給予肯定：“嗯，構思非常精妙，既有技術內核又有藝術感，很有想法。”他注意到林雪萍眼中的讚賞，唇角微勾。許清瑤這孩子，確實很聰明，也難怪林雪萍看重她。