陳知文自然也不會將這些學員都給帶過去，畢竟自己的目的不是為了將這些培養好的學員都送給大熊國，而是希望他們這些學員在學完知識以後能成為自己的助力。
陳知文在得到親王的允許，能帶幾個學員去前線之後，就打算讓幾個優秀的學員和他一起過去。
當然了，他這次評判一個學員是否優秀，不僅是看學員的技術，還要去看這個學員的身體素質能力。
他需要找那種跑得快，耐力久的學員，讓他們到時候不至於直接成為俘虜。
在四百多個學員中，這樣的人才確實是有很多的，而且陳知文還找到會說大熊語言的學員。
於是陳知文白天給那些學員上課，晚上又要讓學員給他上課，去學習大熊的語言。
陳知文知道光是學習大熊的語言肯定是不夠的，所以他還去學習了蒙語，希望到時候自己要是被抓了，能和那邊的士兵交流一下。
至少自己能少受到一點苦頭。
陳知文想的很好，但是他的學員不知道自己的老師這段時間發生了什麼。
其實這些學員的身體素質要比陳知文想的要好多1了。
他們中有好多以前是戰地醫生，戰地醫生並不代表他們就不用去接受軍事訓練，他們平時也是要去進行訓練的。
而且在成為戰地醫生之前，他們還經曆過至少九個月的戰地醫生急救培訓，所以在身體素質這方麵是沒有問題的。
而且作為學霸，這些學員聚在一起就開始了內卷模式。
平時白天的時候去聽陳知文上課，下課之後還要去拚命的完成陳知文要求的實踐任務。
在實踐任務完成之後，這些學員在睡覺之前也不會閒著，他們喜歡去學一些其他的東西來調劑一下。
畢竟大家都是學霸，學霸聚在一起肯定就是要去內卷的。
所以彆人晚上在宿舍裡是休息，是娛樂，他們卻喜歡抱著一本字典在那裡看書。
陳知文最近也在做這樣的事情。
雖然說學大熊語言區學蒙語大概率是用不上的，但是陳知文明白在前線絕對沒有什麼東西是絕對沒用的。
隻要自己多學習一些知識，就能多一分活下去的希望。
在去前線之前，陳知文還需要做好一件事，那就是給自己做好救命的東西。
作為日軍的軍官，陳知文最不相信的就是日軍的後勤能力。
或許是因為日軍上麵不重視後勤的原因，軍隊的後勤保障基本上就沒有及時過，大部分時候士兵都是要去餓肚子的。
為了不讓自己也出現這種情況，陳知文認為自己必須要提前做好相應的準備，要不然到時候自己麵對餓肚子走不動路，那就一切都成為泡沫了。
陳知文對自己進行了特彆的訓練，希望自己到時候能有更多的可能。
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