第二天，數學係的陳教授來聽課。
同學們都比平時更正襟危坐，筆記記得格外認真，生怕在這位以嚴厲著稱的教授麵前出了紕漏。
講課的老教授也似乎比平時更賣力了些，板書清晰，推導嚴謹。課堂氛圍嚴肅而緊張。
陳教授坐在教室後排，麵容嚴肅，隻是例行公事般地聽著，偶爾在筆記本上記錄一兩筆，看不出太多情緒。
對於他這種級彆的學者來說，本科生的基礎課程內容大多了然於胸，聽課更多是考察教學規範和學生的整體狀態。
然而，當課程進行到後半段，涉及到一些需要運用高等數學工具解決物理問題的複雜推導時，他才稍微注意力集中了一些。
老教授在黑板上寫下一道結合了偏微分方程和邊界條件的綜合題，難度明顯提升，旨在考察學生的綜合應用能力。
教室裡頓時安靜下來，隻能聽到筆尖劃過紙張的沙沙聲和偶爾困惑的吸氣聲。
不少學生皺起了眉頭，演算陷入了停滯。
老教授環視教室，正準備點名讓學習委員試試看。
就在這時，陳教授的目光無意中掃過靠窗的一個位置。
一個學生並沒有像其他人那樣埋頭苦算，他隻是微微蹙眉看著黑板，手指無意識地在桌麵上輕輕點了幾下，似乎在心算。
然後，他幾乎是毫不猶豫地舉起了手。
老教授有些意外，但還是點了他的名字：“陸青陽同學，你有什麼思路？”
陸青陽站起身，語氣平靜，卻語出驚人：“教授，您剛才設定的第三個邊界條件，如果采用拉普拉斯變換結合格林函數法處理，可能會比直接分離變量更簡潔，能避免掉您板書上那個目前無法解析的積分項。”
他此話一出，滿座皆驚！
這不僅是指出了另一種解法，更是直接點明了當前板書推導路徑下存在的，尚未被大多數人察覺的困難節點！
老教授愣了一下，隨即快步走到黑板前，仔細審視自己剛才寫下的步驟，片刻後，他猛地一拍額頭：“對啊！忽略了！這裡確實卡住了！拉普拉斯變換……格林函數……”
他立刻拿起粉筆，按照陸青陽提示的思路重新推導，果然步驟清晰流暢了許多，那個棘手的積分項被巧妙地繞了過去。
整個過程，陸青陽的表述清晰、精準，使用的數學工具遠超普通物理係大一學生的掌握範圍，甚至涉及到了數學係高年級或研究生階段才會深入探討的內容。
坐在後排的陳教授，原本有些漫不經心的眼神驟然亮了起來，身體也不自覺地坐直了。他
這絕不僅僅是一個物理成績好的學生。
這是一個對數學有著極深理解和直覺的天才。
他能一眼看透問題的數學本質，並能迅速調用最合適的數學工具來解決它。
這種能力，即使在數學係的學生裡也極為罕見。
課後，陳教授沒有立刻離開，而是徑直走向正在收拾書本的陸青陽。
他的表情依舊嚴肅，但眼神裡充滿了探究和欣賞。
“陸青陽同學？”陳教授開口，聲音比平時緩和了不少。
陸青陽抬起頭，認出是聽課的教授，禮貌地點頭：“陳教授您好。”
陳教授開門見山：“你剛才課堂上提到的思路，很有意思，你對格林函數和積分變換在物理問題中的應用，很熟悉？是自學的還是……”
“業餘時間看過一些相關的書。”陸青陽回答得比較含糊，他總不能說是前世帶來的知識體係。
陳教授眼中讚賞之意更濃：“很有天賦，你的數學思維非常敏銳和深刻，待在物理係隻做物理題，有些屈才了。”
他頓了頓，發出邀請，“我們數學係每周有一個小範圍的討論班，都是些對數學有真正興趣、基礎也不錯的學生和年輕老師，探討一些比較前沿和深入的問題，你有沒有興趣來參加？”
這個邀請非同小可！
陳教授是係裡有名的學術權威，眼光極高，能被他邀請加入這種討論班，本身就是一種極高的認可和難得的機遇。
周圍還沒離開的同學，尤其是趙銳，都聽得目瞪口呆，看向陸青陽的眼神充滿了羨慕。
陸青陽也是微微一愣，隨即迅速權衡。
參加數學討論班無疑會占用時間，但也能接觸到更深的數學知識和高水平的人，這對他的長遠發展都大有裨益。
他很快做出決定，態度謙遜而誠懇：“謝謝陳教授的邀請，我很榮幸，非常願意去學習和見識一下。”
陳教授臉上難得地露出一絲笑容，“好，下次活動時間我讓助教通知你。”
他又勉勵了陸青陽幾句，這才心滿意足地離開。
陳教授一走，趙銳立刻湊上來，激動地捶了陸青陽一下：“好家夥，陸青陽，你藏得夠深的啊，連數學係的‘陳鐵麵’都對你刮目相看，你還有什麼不會的？”
“數學和物理本來都密不可分，你數學不是也挺不錯的。”
趙銳嘿嘿一笑，撓了撓頭：“肯定沒有你的好，你能不能教教我啊。”
“咋了，最近不煩惱了，有空學習了？”陸青陽開玩笑似的說道。
“我一直很認真學習的好嗎？對了，還有個問題要請教你。”
陸青陽還以為是數學方麵的問題，誰知道趙銳神秘兮兮的問道：“你知道女孩子喜歡什麼禮物嗎？”
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