離開班導辦公室後，李星文獨自一人漫步在校園裡，仿佛整個世界都隻有他一個人。
時光荏苒，轉瞬間他來到這個世界已經整整一年了。而如今，他也即將麵臨畢業，步入人生的新階段。
在這一年裡，發生了太多太多的事情。首先，在係統的助力下，他成功地成為了一名備受矚目的金牌作曲家，距離曲神的寶座僅有一步之遙。他所創作的音樂作品不僅在國內引起轟動，更是在國際上收獲了無數讚譽。
不僅如此，他所寫的小說和投資的電影也都取得了巨大的成功，給他帶來了豐厚的利潤。如今的他，已經不再為金錢所困擾，財富對他來說，不過是數字而已。
然而，最讓李星文感到不可思議的是，他竟然找到了自己的親生父母。更令人驚訝的是，他們的身份竟然如此不一般。現在的他，真正成為了帝都的頂級二少，擁有著無與倫比的實力和勢力。
回想起這一切，李星文不禁感歎人生的奇妙。
曾經的他，隻是一個平凡的少年，如今卻站在了人生的巔峰。權勢、財富、名聲，他都已經擁有，但他卻發現，這些都不是他真正想要追求的。
對於權勢，他並不感興趣，甚至有些厭惡權力鬥爭的複雜性和虛偽性。錢財對他來說，也隻是一種工具，而非生活的全部。至於美女，雖然他有著出眾的外貌和才華，但他覺得自己還太年輕，不應該過早地沉溺於兒女情長。
“唉，人生真是寂寞如雪啊！”李星文深深地歎了口氣，心中湧起一股難以言喻的孤獨感。
“唉，算了，反正現在也沒什麼事情可做，還是先把班導要求的歌曲給搞定再說吧。”李星文嘴裡嘟囔著，心裡卻有些無奈。
就在他暗自嘀咕的時候，手機突然響了起來。他趕忙從口袋裡掏出手機，看了一眼屏幕，原來是老大張文濤打來的電話。
“喂，老大，找我啥事啊？”李星文接通電話，笑著問道。
“老四，你現在在哪兒，忙完了沒？”電話那頭傳來張文濤的聲音。
“我剛從班導辦公室出來，正打算在校園裡溜達溜達。”李星文如實回答道。
“哦，那行，你給我發個位置，我們過去找你。”張文濤說道。
“好嘞，我這就給你發過去。”李星文掛斷電話後，迅速打開手機地圖，將自己的位置共享給了老大他們。
發完位置後，李星文便在原地等待著張文濤他們的到來。大約過了五分鐘左右，他遠遠地就看到張文濤帶著其他兩個人朝他走了過來。
“星文，你這小子，站這兒等我們呢！”張文濤一見麵就笑著說道。
“是啊，老大，我這不是怕你們找不到我嘛。”李星文也笑著回應道。
“對了，星文，你班導找你有啥事兒？”張文濤突然想起什麼似的，開口問道。
“哦，是這樣的，班導想讓我寫一首歌，在畢業晚會上演唱。”李星文解釋道。
“哇，那你可真是太厲害了！不過話說回來，你們班導還挺有眼光的。”張文濤誇讚道。
“哈哈，謝謝老大誇獎。對了，你們班導沒讓你們準備表演節目？”李星文好奇地問道。
“沒有，我們幾個都沒啥節目安排。班導就是隨便問了問我們的近況，不過不管怎麼說，咱們也算是事業有了。”張文濤得意地說道。
李星文：“那好吧。接下來我準備去學校錄音師製作伴奏，你們要不要一起？”
趙兵武興致勃勃地說：“好啊，早就聽說老四寫歌又快又好，我們還沒見識過，現在有機會正好一起去看看。”
“那還等什麼，走起！”李星文笑著說道。
於是，李星文、趙兵武和另外兩名同伴一同朝著學校錄音室走去。錄音室位於綜合樓三樓，李星文之前去過幾次，所以對路程還算比較熟悉。
一路上，大家有說有笑，討論著李星文即將要創作的歌曲。很快，他們就來到了三樓。
一到三樓，眾人就發現這裡異常熱鬨。走廊裡人來人往，各個錄音室的門都開著，裡麵不時傳出各種樂器的聲音和人們的交談聲。顯然，大家都在為學校的畢業晚會忙碌地做著準備。
李星文帶著大家徑直走到前台，向工作人員說明了自己想要使用錄音室的需求。
前台的工作人員迅速登記了一下信息，然後解釋道：“李同學，7號錄音室現在空著。不過由於現在都在為畢業晚會做準備，所以你隻有兩個小時的使用時間，你看這樣可以嗎？”
李星文麵帶微笑，輕輕地擺了擺手，語氣輕鬆地說道：“彆擔心，兩個小時完全足夠啦，真的非常感謝你。”
拿到鑰匙之後，李星文滿心歡喜地與宿舍的幾個好友一同前往7號錄音室。
一走進錄音室，他們便被眼前的景象所吸引。儘管學校的錄音室在麵積和內部設施的先進程度上無法與公司裡的相提並論，但畢竟這是免費提供給學校使用的，有這樣的條件已經相當不錯了。
錄音室內的設施雖然略顯簡單，但對於製作伴奏來說已經足夠了。李星文在一張椅子上坐定，然後從背包裡掏出一本五線譜，準備開始思考要改編哪首歌曲。
他的目光在五線譜上緩緩遊移，腦海中不斷閃現著各種旋律和歌詞。
突然，一個靈感如閃電般劃過他的腦海——現在大家即將畢業，即將踏入社會，他可以寫一首鼓勵大家勇敢追逐夢想的歌曲。
經過一番深思熟慮，李星文最終選定了《追夢赤子心》這首歌。他希望這首充滿激情和力量的歌曲能夠激發畢業生們的鬥誌和熱情，讓他們在麵對未來的挑戰時永不退縮。
主意已定，李星文深吸一口氣，然後拿起筆，開始將《追夢赤子心》的旋律和歌詞“抄寫”到五線譜上。他的筆觸流暢而有力，仿佛每一個音符都蘊含著他對同學們的祝福和鼓勵。
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