莫裡斯·科爾曼教授正沉著臉翻動全息花名冊，指尖在名單上隨意滑動。
學生們紛紛低頭盯著桌麵，仿佛那上麵突然長出了什麼絕世珍寶。
老教授在心裡冷哼一聲。
這群小崽子，平時在星網上刷動態一個比一個活躍，現在倒學會裝鵪鶉了？
正當莫裡斯準備專門點這些低頭的同學時，一道清亮的聲音劃破死寂："老師，我想提問！"ega，她來勢洶洶，似乎非常的胸有成竹。
莫裡斯就喜歡這麼認真又積極主動的學生，推了推老式眼鏡，“好，那就請你來提問。”
隻聽她快速又流暢地說出三個準備好的問題：
“請問教授，我有一個關於非晶態材料的精神力傳導效率問題：當材料缺乏有序晶體結構時，如何通過調整分子間作用力，實現穩定的精神力共振？”
"還有，對於自修複合金這類動態材料，精神力場觸發相變時是否存在臨界能量閾值？這個閾值與材料本身的記憶效應有何關聯？"
"最後在複合裝甲的多層結構中，高強度精神力場是否會誘發各層材料間的協同效應？這種效應能否突破傳統材料的性能上限？"
“......”
在祁茉莉問完後，整個教室陷入詭異的寂靜。
坐在底下的南笙茫然地眨了眨眼："什麼非晶態？什麼精神立場？精神力還有態度？"
他悄悄戳了戳旁邊那個好心的同學，"那個......你聽懂了嗎？"
眼鏡同學推了推鏡框，一臉高深莫測："每個詞都認識，連在一起就難以理解了......"
他無奈地攤手，"這明顯是研究生級彆的課題，我們才大一啊。"
想到什麼他眼睛一亮，"你們是菲諾請來的高年級學姐學長吧？避免被莫裡斯教授抽到問題答不上來扣學分？"
說著他忍不住在心裡感慨菲諾?普斯的心細程度。
"不啊，"南笙一臉天真，"我們也是大一，在代課群裡隨便接的單。"
"那你們肯定有相關學習經驗？"
“沒有哦。”南笙純真的眨眨眼。
嘶~莫非是自學成才？
自學居然學得比他們專業的還要認真？
於是這名同學肅然起敬，“那敢問您的專業？”
“哦。”南笙露出燦爛的笑容，指了指自己，"我是學跳舞的。"
又指了指正在和教授對答如流的祁茉莉，"她是美術係的。"
“......”
舞蹈生？
美術生？
他沒有聽錯吧？！
不去搞藝術，陶養情操，跑來學機甲設計想乾嘛？
該同學的表情凝固了。
三秒後，他顫抖著扶住桌子，絕望低吼："現在藝術生都這麼卷了嗎？！"
“這是要跨界來跟我們搶飯碗啊！"
莫裡斯教授滿意地點點頭，鏡片後的眼睛閃爍著讚許的光芒："這三個問題提得很好，不過......"
他停頓一下，意味深長地看了眼投影，"你問的是這節課要講的內容。"
祁茉莉這才後知後覺地發現課件標題旁邊標注著"第7章"，而教授布置的作業明明是針對第6章的提問。
她尷尬地摸了摸鼻子，難怪剛才全場鴉雀無聲，敢情是自己超綱了。
但她不知道，真正讓同學們沉默的是，她提出的問題已經觸及研究生級彆的課題。
幾個前排的學生甚至偷偷翻開教材確認，懷疑自己是不是漏看了什麼章節。
"但是，"教授話鋒一轉，嚴肅的麵容罕見地露出笑意，"能提出這種深度的問題，說明你至少提前自學了大一大二的課程內容，很好。"
他拿起電子筆，"你叫什麼名字？我給你記個額外學分。"
祁茉莉瞬間僵住。
她下意識看向南笙，眼神裡寫滿了質問：你還沒告訴我代課人叫什麼名字呢！
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教授敏銳地注意到兩人的眼神交流，眉頭漸漸擰起："怎麼？連自己的名字都記不清了？"
南笙手忙腳亂地在紙上寫下一個名字推過來。
祁茉莉瞥了一眼，卻隻是摸了摸鼻子："教授......我叫祁茉莉，其實我是來旁聽的......"
她心裡清楚，每個老師手上都有個花名冊，上麵不僅有每個學生的學號，還有照片。
隻要教授一查，代課的把戲立刻就會被戳穿。
哼，還算誠實。
“你坐下吧。”
教授意味深長地看了她一眼，轉身開始講課。
下課前的五分鐘，教授調出全息點名界麵："現在，我點一個名，相應同學站起來。"
完了。
菲諾?普斯被記名字了，事後肯定要找他問責。
百裡默不會要討厭他了吧？
南笙的臉色瞬間煞白，絕望地看向祁茉莉。
後者愛莫能助地聳聳肩，這事本就是南笙自作自受。
該讓他漲點教訓了，明白什麼事能做，什麼事不能做。
在一人一照片的實名製係統下，南笙隻能硬著頭皮承認他也是來旁聽的。
"看來我的課很受歡迎啊，"教授開了個玩笑，"居然多了兩位"旁聽生"。"
“但我的課不對外開放，念在你們可能不知情，這次就算了。”
下課鈴聲響起，莫裡斯目光灼灼地看向祁茉莉：
“你，跟我來趟辦公室。”
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