“你說得好像這是最後一次聽他現場一樣。”
“以他們演唱會搶票的慘烈程度，我覺得這真可能是最後一次。”
後台的導師們早就了解祝恩的天賦，此刻則專注在歌詞和整體概念上。
他們都知道，祝恩是概念掌控的高手——而這一次，他似乎又超越了自己。
李錫從第一句開始就被牢牢吸引，“這孩子天生就是要站在舞台上的。”
一個原本奇怪的歌名，被他硬是演繹成了足以稱為傑作的舞台。
第一段中，祝恩和女孩們配合默契，用誇張的表情和肢體演繹“搶食”的趣事。
假裝拽著看不見的盤子，比劃著數來數去——這種兄妹間的小打小鬨，惹得台下不少有兄弟姐妹的觀眾忍俊不禁。
?“五歲上學那天，你哭著說腳趾磕疼，
可我們都知道，那不是原因。
你隻是想念你的小搭檔，你的秘密玩伴，
而我答應你，放學回來會帶著故事給你驚喜。”?
這一段由葉麗演唱，恰到好處地展現了兄妹間那種“想念卻不說出口”的情緒。
台下的觀眾再一次找到共鳴，目光不自覺地更加專注。
隨著旋律轉折，故事線也進入了新階段。
輕快的節拍漸漸染上了一絲沉重，像是在預告接下來的人生轉折。
?“八歲那年，爸爸媽媽分開，世界被撕成兩半，
可我們像所有兄妹一樣，從彼此身上找到力量。
黑暗中低聲細語，分享夢想與害怕，
在對方懷裡找到安慰，悄悄擦乾眼淚。”?
京光的眼神微微一顫，眼底湧起酸澀——他的父母也在他年幼時分開，這段歌詞觸動了他內心深處的記憶。
舞台上的他們用最簡單的動作，表現出父母分離的無奈與痛楚。
彼此伸手，卻始終差那麼一點觸碰到，表情中滿是困惑與難過——那是孩子對破碎家庭最直白的詮釋。
“靠，這不就是在唱我嗎？”寶拉忍不住低聲感歎。
“你又沒有兄弟姐妹。”嘉嘉翻了個白眼。
“可我爸媽也離婚啊！”寶拉不服，“誰寫的歌啊？”
答案顯而易見——是祝恩。
女孩們也有參與，但整條故事線的構架，出自祝恩之手。
而對他來說，這根本不算難。
因為——這不僅僅是一首歌。
這是他的故事。
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