信的內容很簡單。
隨便編了個轉學的理由，這樣可以解釋馬虎妞的信件被退回的原因。
再編個落下很多課，需要補習的原因，解釋自己太忙沒有主動寫信。
然後再問問圖紙是否轉交，有什麼問題可以彙總以後發過來。
再叮囑一下馬虎妞好好學習天天向上。
最後還寫上了自己的“新家”地址——德仔租的房子，並且特意說明了如果要寄掛號信，必須由他的另一個表哥張福德簽收。
他專門寄了掛號信，這樣差不多十來天就能寄到滬市。
李世銘叮囑德仔，以後記得把收件人“戴梭”的信件帶過來給自己。
德仔雖然不明所以，但還是認真記住了李世銘的交代。
李世銘寄信的時候，滬市實驗中學高三一班的教室裡，馬幗英正在望著課桌下麵被退回來的地信件發呆。
講台上老師講的內容根本沒進她的耳朵。
已經是第二封了，馬幗英現在很生氣。
這個該死的戴梭，到底什麼意思？為什麼退回來的信件上都蓋著“查無此人”的戳記？
難道他在騙自己，給了個假地址？
又或者他轉學了，沒在林天光紀念中學了？
但他為什麼不給自己寫信呢？
難道是怕影響我學習？
她自己腦補出無數個理由。
母親說戴梭的圖紙很有價值，幫了研究所很大的忙。
研究所的叔叔伯伯還提出了許多問題，想要戴梭解釋解釋。
可這個壞家夥就像人間蒸發了一樣。
自己已經寄過去第五封信了，他不知道郵票很貴的嗎？
“馬幗英，你上來解答一下這道題！”
耳邊突然響起了數學老師炸雷般的聲音，聽得出聲音滿含怒氣。
自己走神被老師發現了！
馬幗英立刻慌慌張張地站起來，一臉茫然地看著黑板上的數學題。
。。。。。。
一星期後。
自從上次數學課挨批之後，馬幗英終於恢複了清醒。
高考的日期越來越近，她回來後這兩個多月狀態不佳，模擬考試居然沒能達到去年燕京大學的分數線。
父母和老師都跟她談了話。
讓她在混亂中清醒了過來，學習生活重回正軌。
又是一節數學課，下課鈴聲響起。收起教案剛出門的數學老師又折返了回來，衝教室裡喊了一聲“馬幗英出來一下。”
馬幗英一驚，又怎麼了？這節課自己表現得很好啊，老師說的自己完全聽進去了，也沒開小差。
怎麼這又準備叫我去談話嗎？
馬幗英懷著忐忑的心情，快步向教室外走去。
到了門口才發現數學老師身邊還站著個郵遞員。
數學老師一指馬幗英對郵遞員說道：“這就是高三一班的馬幗英，我可以證明她的身份。”
這年頭掛號信投遞非常嚴格，收件人必須提供收件證明才能簽收。