隨著井老師激動的大叫！
林墨不得不拿起安全帶來，係在身上。
班裡所有人的目光，都聚焦在他這裡，人們都抱著一副看好戲的神情……一分鐘的時間，複雜的提示，怎麼想這都是不可能解開的密碼！
這家夥死定了！！
【0：59】
【0：58……】
井老師放在講台上的計時器，開始了倒計時！
滴答！滴答！！
每跳動一秒，計時器發出死神臨近的喃呢，短短一分鐘的時間，每一秒……都在肉眼可見飛速的流逝！
林墨閉著眼，慘白的小臉上，額頭流出簌簌冷汗。
此刻能夠完全鎮定那是假的。
尤其計時器的聲響，這該死的滴答聲，擾亂他的思緒。
他才12歲，根本無法做到麵對死亡危險保持平靜，彆說12歲了，絕大多數人一輩子都無法在這時刻保持平靜！
但林墨又很清楚的知道……
這時自己如果無法心靜，那自己隻有死路一條！
於是，他先利用短暫的時間調整呼吸，讓呼吸變的平穩，強行讓自己心靜下來。
雖然還很慌張，但最起碼不會影響思考了。
他腦子裡反複思索著井老師的提示，關於這個提示，在井老師說出它來後，林墨就已經牢記於心，便已經開始思考了。
此刻倒不至於還需要去理解表麵的含義。
先要有個正確的邏輯！
林墨閉眼飛速的想著，摒棄掉了一切雜念。
既然給出的提示，是密碼數字的對錯以及位置，那麼就先從數字入手！
已知密碼為4位不同的數字，而所有數字逃不出09這10個數字！
根據提示第四條——
沒有數字6507！
因此，就將這四位數的密碼數字，縮小到了1、2、3、4、8和9！
密碼數字縮小到了六位數字！
再根據第三條——
5201，對一個數字，位置也是對的。
結合第四條，排除5和0，剩下百位數的2和個位數1！
再結合第一條！
9285，隻對一個數字，位置也是錯的！
因此，可以推導出來，第三條提示中，1是對的，2是錯的！
因為，假若2是對的，那麼與第一條就相悖了！
在第一條中，2也是在百位數，位置和第三條提示中5201一樣！但兩者卻是一個位置錯誤，一個位置正確，顯然是互相矛盾的，所以排除數字2！
也就是說，密碼個位數一定是1！！
林墨深吸口氣！
自己找到了第一個正確的數字！
與此同時，時間在流逝！！
【0：45】
【0：44……】
林墨不知道，是不是自己心理作用，安全帶越勒越緊了！緊的他都要無法呼吸了！安全帶緊緊貼著他的胸口，就像逐漸繃緊的皮繩，還在收緊！
台下的學生們竊竊私語的議論著。
有的在思考著這道密碼問題，更多的隻是單純想看林墨如何被勒死的。
教室內壓抑肅穆，這就好似一場刺激的死亡遊戲節目，台下的觀眾都為此緊張的屏氣凝神。
林墨繼續思考！
現在數字池中，隻剩下3、4、8、9！