徐蒙頓了頓，像閒聊般問道：“最近在學校裡...還好吧？”
何雨水點了點頭，小聲說著住宿生最近發生的事情。
徐蒙聽著，臉上沒什麼表情，隻是拿起湯匙舀了口湯，安靜的聽著。
“那...陳老師呢？”
何雨水轉移了話題，提到陳國棟時，語氣帶著一絲謹慎的觀察。
“陳國棟？”
徐蒙嘴角勾起一抹極淡的、近乎嘲諷的弧度。
“安分多了。套子裡的鵪鶉，縮著脖子，本分上課，下課就走。挺好。”
徐蒙言簡意賅，卻精準地描繪出陳國棟被何雨柱“物理說服”和學校輿論雙重打壓後的狀態。
低調，是唯一的生存策略。
何雨水忍不住抿嘴笑了笑。徐蒙哥說話總是這麼...一針見血。
徐蒙又跟何雨水說了大院裡最近的瑣事，比如前院劉家兄弟又打架了，後院閻埠貴家又在算計水費了。
何雨水大多隻是聽著，偶爾點評一兩句，發表一下自己的意見。
吃完飯，徐蒙看了看手表：“我回辦公室眯會。下午有勞動實踐課，得養足精神。”
“勞動實踐課？”
何雨水好奇地問，“去哪兒啊？”
“紅星機械廠。響應號召，‘教育與生產勞動相結合’。”
徐蒙站起身，收拾好飯盒，“走了。”
看著徐蒙挺拔清瘦的背影消失在食堂門口，何雨水心裡莫名地踏實。有徐蒙哥在，好像再大的風浪，都能被他穩穩地掌住舵。
下午兩點，陽光正好。紅星高中高一一班的四十多名學生，在班主任徐蒙的帶領下，排著不算特彆整齊但精神頭十足的兩列縱隊，走出了校門。
班長張偉身材高大、濃眉大眼、很有責任感的男生，舉著班旗走在最前麵。
副班長王二柱個子不高，但很敦實機靈，則在隊伍旁邊前後跑動，維持著秩序。
“都跟上！彆掉隊！注意看路！”
張偉的聲音洪亮。
“王鐵蛋！把你那褲腿挽起來！小心絆倒！李秀蘭，水壺拿穩了！”
王二柱眼尖，提醒著細節。
隊伍的目的地是距離學校不算太遠的紅星機械廠。
這是響應國家“教育與生產勞動相結合”號召的常規活動，也是六十年代學生生活的重要組成部分。
學生們對此既感到新奇興奮，也帶著一絲對體力勞動的敬畏。
紅星機械廠的大門敞開著，門口掛著“熱烈歡迎紅星中學師生參加勞動實踐”的橫幅。
空氣中彌漫著一股濃重的機油、金屬切削液和煤煙混合的獨特氣味。
巨大的廠房如同鋼鐵巨獸匍匐在地，裡麵傳來機床運轉的轟鳴聲、金屬撞擊的鏗鏘聲、還有工人師傅們粗獷的吆喝聲，構成了一曲充滿力量感的工業交響樂。
一個穿著洗得發白的藍色工裝、戴著鴨舌帽、約莫五十多歲、臉上帶著風霜但眼神銳利的老師傅迎了上來，他是廠裡負責接待學生實踐的車間主任，姓趙。
“徐主任，同學們，歡迎歡迎！”
趙師傅嗓門很大，笑容爽朗，伸出布滿老繭的大手和徐蒙用力握了握。
“趙師傅，辛苦你了。今天就麻煩你和各位師傅多指導。”
徐蒙的聲音平和，態度謙遜。
“嗨！客氣啥！給國家培養下一代接班人，也是我們工人的責任！”
趙師傅大手一揮，豪氣乾雲，“同學們！跟我來！咱們先去更衣室，把衣服換好！進車間，安全第一！”
在趙師傅和幾位工人師傅的帶領下，學生們來到了一個簡陋但還算乾淨的大更衣室。
裡麵已經準備好了幾十套半舊但洗得乾乾淨淨的藍色工裝和同樣顏色、帶著護耳的工人帽。
“男生左邊！女生右邊！動作快點！衣服帽子都穿戴整齊！袖口褲腿紮緊！帽子戴正！”
徐蒙站在門口，聲音不高，卻清晰地傳到每個人耳中，帶著不容置疑的指令性。
學生們一陣忙亂。新奇地換上寬大的工裝，互相看著對方滑稽又“神氣”的樣子，發出陣陣壓低的笑聲。
換裝完畢，在徐蒙和趙師傅的帶領下，隊伍進入了巨大的金工車間。
瞬間，更加強烈的噪音和混雜的氣味撲麵而來！巨大的天車在頭頂軌道上緩緩移動，吊著沉重的鋼鐵構件。
一排排車床、銑床、刨床發出震耳欲聾的轟鳴，鋒利的刀具切削著鋼鐵，飛濺出閃亮的鐵屑。
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