【我這一輩子快樂的記憶都在學校,隻有在學校裡,我才能看到藍色的雨。
我決定去當大學的輔導員。】
【謝謝海城大學,它的荷花湖好美。】
漸漸,有幾次,她的日記中出現了和學生的合照,照片裡的她笑得很燦爛。
【我喜歡當輔導員,我想像年老師一樣,幫助這些孩子,做一個好老師。】
【隻是回到空蕩蕩的家時,還是會感到孤單。】
【我還會有家人嗎?】
【我活著的意義是什麼呢?是幫助學生吧,我喜歡看她們說謝謝。
我在對彆人產生影響呢。】
當輔導員的幾年裡,她寫下了許多和學生的回憶,徐一流讀著,抿抿唇,多翻了很多頁,將這部分略了過去。
她找到最近幾個月的日記。
【我問係統,我能不能把任務寫在日記裡。係統說可以,它會做好標記,非清潔工看不到有關係統的具體內容。
我放心了。
我想記下這件事,因為好可怕,我差點死了。
好險好險。】
【我不知道什麼時候會進下一個任務,我控製不住地擔心。
我記得上個任務,鐵釘貫穿了我的腳掌。
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還好不是我的心臟。】
【這個任務居然是荷花湖,是海大的荷花湖嗎?我不知道。
我遇到了一個叫徐一流的孩子,她很聰明……她殺人了。
我有點怕她學壞,不行,我要去打聽一下她。
對不起,同學,我窺探了你的隱私。】
【徐一流真是個特彆聰明的孩子,她的長得很高,打架很厲害,也許我打不過她呢。
我想好好引導她,但也許她並不需要。
她其實挺善良的。】
看到這裡,徐一流忍不住嗤笑一聲。
方曉意真是看走眼了,她這個人怎麼會跟善良搭上邊?
她翻了頁。
【徐一流真厲害!】
那一天的日記就隻有這一句話,徐一流看了下日期,應該是那個學校的任務。
【今天我帶徐一流去了遊樂場,拍了很多照片。
她真可愛。
如果我會有女兒,我希望像她一樣聰明厲害可愛。
不過,她為什麼會這麼厲害?
如果她是我的女兒,我希望她過得容易一點。
我希望她比我幸福。
不要太累,不要太孤獨。】
她將每一次和徐一流一起出去玩的經曆都寫了下來,出現最多的語句就是【她真厲害】和【如果她是我的女兒】。
徐一流撇撇嘴。
隻不過比她大八歲,竟然想當她的媽媽。
徐一流以為,方曉意會把她在那個有關花吐症裡吐露的過往寫進日記,發出一番感歎,可是沒有。
那個日期裡,她什麼都沒有寫。
在那之後的八九天後,她這麼寫道:
【她沒有家人,我也沒有家人,我們合該是家人的。
我想有一個真正的家,永霽是個很好的孩子,也許我能當一個合格的母親。】
【其實我想讓她多陪陪我,因為我……我……我好害怕。
我想保護彆人,像保護以前的我一樣。可我現在發現,我沒那麼厲害,我很有可能會在保護彆人的時候死去。
有一次,我開玩笑地問永霽:假如救人會讓你自己身陷險境,你會選擇救人嗎?
永霽說她不會,她想活著。
我揉了揉她的頭發,她這樣很好。
不要像我一樣。
我無法做出其它的選擇,我無法不去幫助彆人,那是我存在於世的意義。】
【我又一次活了下來。
我能陪永霽多久呢?
我想再久一點,再久一點。
當她的家人,我還不熟練,老天呀,可以讓我再練習一下嗎?
我想活著。】
【我想活著。】
【又一次任務,又活了下來,給永霽買了她喜歡吃的蛋糕。】
【我不想死。】
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