克裡托斯站在講台上,環視著台下的眾人,他的聲音洪亮而堅定:“同學們,今天我給你們發布一個重要的任務!”
眾人聞言,紛紛坐直身子,目光集中在克裡托斯身上,等待著他繼續說下去。
克裡托斯接著說道:“我希望你們能夠運用我們上課時所教授的知識,將這一本殘卷秘籍修補完成!”他一邊說著,一邊從講台上拿起一疊破舊的紙張,向眾人展示。
這些紙張顯然已經經曆了歲月的洗禮,有些地方甚至已經破損不堪,但上麵的字跡仍然依稀可辨。
克裡托斯將這幾張殘卷分發給了眾人,每人都得到了一部分。
王聖冰看著手中的殘卷,疑惑地問道:“老師,那如果我們成功修補了這本秘籍,會有什麼獎勵呢?”
克裡托斯麵無表情地回答道:“沒有獎勵。”
王聖冰不禁驚訝地叫出聲來:“啊?”
克裡托斯看著王聖冰,嚴肅地說:“彆啊了!這並不是為了獎勵你們,而是為了考驗你們對知識的掌握程度。”
說完,克裡托斯轉身離開了教室,留下了一群麵麵相覷的學生。
學生們麵麵相覷,手中緊握著那殘破不堪的卷子,竊竊私語的聲音在教室裡此起彼伏。
“這什麼任務啊,居然沒有獎勵,還這麼難!”王聖冰滿臉怨氣地嘟囔著,然而抱怨歸抱怨,他還是無可奈何地拿起卷子,仔細端詳起來。
這時,王雪突然開口道:“你們看,這殘卷上描述了冰火風三種元素,會不會是一種合技呢?”
她的話引起了大家的注意,王聖冰若有所思地點點頭:“嗯,確實有這種可能!”
一旁的王宇晨也附和道:“老師在課堂上不是講過元素之間的關聯以及構建嗎?說不定這就是那方麵的知識內容呢!”
王聖冰眼睛一亮,似乎想到了什麼,連忙說道:“那我們就先把符文畫出來,再嘗試構建它們之間的聯係吧!”
說乾就乾,眾人立刻行動起來,紛紛拿起筆,在紙上認真地描繪著符文。
而在另一邊,貝貝麵帶自信地對眾人說道:“我已經有辦法了!”他的聲音雖然不大,但卻充滿了篤定和決心,讓在場的所有人都不禁為之一振。
影影聞言,眼中閃過一絲興奮的光芒,迫不及待地問道:“貝貝!是什麼辦法啊?快告訴我們吧!不慢地解釋道:“你們看,這本殘卷上透露的信息是風火雷三種元素。根據我的研究,這三種元素可以構成一個三角形。所以呢,我們隻要以這個三角形為框架,然後在上麵集中描繪出正確的符文,應該就能成功了!”
夜白聽後,若有所思地問道:“可是符文有那麼多,我們該怎麼去挑選呢?”
貝貝胸有成竹地回答道:“這一點不用擔心,這個殘卷上本身就有許多符文。我們隻需要從這些符文中挑選出合適的,再與其他不同屬性的符文相互組合構建,就可以了!”
影影迫不及待地說道:“那還等什麼呢?我們現在就開始吧!”
說乾就乾,眾人紛紛行動起來,各自忙碌著挑選符文、構建圖案。
而在另一邊,那些對知識掌握不夠紮實的人們則顯得十分哀怨和苦惱。他們看著暗夜組的成員們,就像一群嗡嗡亂飛的蒼蠅一樣,在紙張上隨意地畫著各種符文,讓人眼花繚亂。
相比之下,雷鳴和趙翔所在的小組也好不到哪裡去。他們就像一群無頭蒼蠅,完全不知道該如何下手,隻能在原地乾著急。
然而,其他一些人雖然進展也頗為艱難,但至少還能看到一些起色。他們或許在不斷嘗試中逐漸找到了一些方法,或者是憑借著自身的努力和天賦,慢慢地摸索出了一些門道。
教室的門突然被猛地推開,發出“砰”的一聲巨響,把正在埋頭苦乾的同學們都嚇了一跳。大家不約而同地抬起頭,隻見克裡托斯又走了進來。
他麵無表情地站在門口,用銳利的目光掃視了一圈教室,仿佛要把每個人都看穿似的。當他看到大家都在全神貫注地努力時,臉上微微露出一絲不易察覺的笑容,然後輕輕地點了點頭。
“時間已經過去了一半,大家進度如何?”克裡托斯的聲音低沉而嚴肅,在安靜的教室裡回蕩著。
貝貝見狀,立刻從座位上站起來,滿臉自信地回答道:“老師,我們組已經有了清晰的思路,很快就能完成啦!”他一邊說,一邊得意地指了指他們小組畫在黑板上的圖案。
克裡托斯走到黑板前,仔細看了看他們畫的圖案,眼中閃過一絲驚訝,但很快就恢複了平靜。他轉過身,看著其他小組的同學們,問道:“其他組呢?”
這時,雷鳴小組的人都低著頭,似乎有些不好意思,沒人敢直視老師的眼睛。克裡托斯見狀,眉頭微微一皺,正準備說些什麼,突然,一直默默研究的王聖冰突然興奮地喊道:“我好像找到關鍵了!”
他的聲音像一道閃電劃破了教室裡的沉寂,所有人的目光都集中到了他身上。王聖冰滿臉激動地走到黑板前,展示著他的發現。原來,他在殘卷的一個角落裡發現了一個極其微小的標記,這個標記若不仔細看,很容易被忽略掉。
“你們看,這個標記雖然很小,但它似乎是整個元素符文排列的關鍵所在。”王聖冰指著那個標記,興奮地解釋道,“順著這個標記,我覺得我們應該能找到元素符文的正確排列順序。”
其他小組的人聽了,紛紛圍攏過來,看著王聖冰的發現,眼中都閃過一絲恍然大悟的神情。受到他的啟發,大家似乎都找到了新的思路,重新投入到修補工作中,教室裡頓時又熱鬨了起來。
克裡托斯看著王聖冰的發現,眼中露出讚許之色。他拍了拍手,說道:“不錯,王聖冰同學觀察得很仔細。大家就按照這個思路繼續,看看能不能完成殘卷的修補。”
眾人聽了,乾勁更足。各小組圍繞著王聖冰的發現,重新調整符文排列。貝貝也不甘落後,帶領組員在三角形框架上結合新線索,快速調整符文。
時間一分一秒過去,教室裡隻剩下筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。突然,一道光芒從貝貝所在的小組發出,他們率先完成了殘卷修補。緊接著,王聖冰組也完成了。其他小組見狀,加快了速度。
最終,大部分小組都成功完成。克裡托斯看著修補好的秘籍,滿意地點點頭:“這次任務大家完成得不錯,雖然沒有物質獎勵,但你們在實踐中掌握了知識,這就是最大的收獲。”同學們聽後,都露出了自豪的笑容。
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