自那以後，時光荏苒，如今已經過去了整整二十九年。在這漫長的歲月裡，羽對少司命的討厭從未改變過。無論少司命怎樣努力，羽始終對她心懷厭惡。
當初，少司命和羽成為同桌沒多久，少司命就開始每天都能考到一百分，並且一直保持著幼稚園裡學習成績第一名的位置。然而，少司命並沒有因此而沾沾自喜，因為她始終堅信媽媽說過的話：小孩子在幼稚園裡學習成績的好壞，並不能預示他們未來的發展。所以，少司命對自己的成績並不在意。
相比之下，羽的情況就大不相同了。他一直都是千年老二，雖然成績也很不錯，但始終無法超越少司命。羽是一個非常好強的人，他對自己的排名非常在意，因此，每次看到少司命的成績比他好，他都會感到很不開心。
他的臉色陰沉得仿佛能滴出水來，一雙眼睛死死地盯著少司命，眼中的怒火似乎要噴湧而出。他的聲音低沉而嚴厲，帶著毫不掩飾的怒意，對著少司命怒斥道：“第一名理應屬於少司命，你根本沒資格居首！”
彼時的少司命年紀尚小，麵對如此嚴厲的斥責，她完全愣住了，滿臉都是驚愕的表情。她瞪大了眼睛，直直地看著他，從他的目光中，少司命清晰地察覺到了他對自己的厭惡。
自那以後，這種厭惡就如同幽靈一般，始終纏繞著少司命。無論她如何努力，都無法擺脫它的陰影。即便是偶爾從他的眼神中流露出對少司命的些許好感，那也如同流星劃過夜空一般，轉瞬即逝，讓人難以捉摸。
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而這一切，都被老師看在眼裡。老師注意到了羽對少司命的態度，也看到了少司命在這種壓力下的變化。於是，老師果斷地采取了行動，將少司命安排到了另一個小男孩的身旁，讓他們成為同桌。
那個小男孩患有神經性耳聾，這使得他無法像其他孩子一樣正常地說話和交流。然而，正是這段與耳聾孩子一同學習的童年經曆，對少司命產生了深遠的影響。在與他相處的過程中，少司命學會了用沉默來表達自己，也習慣了用安靜的方式去觀察和理解周圍的世界。
這段經曆在少司命的心中留下了深深的印記，以至於她在成年後，成為了一個極為寡言的女子。
事實上，對於同一件事情，少司命完全可以用多種多樣的方式和語言來進行解釋。然而，通常情況下，少司命都會傾向於選擇最為簡潔明了的話語來回應他人拋出的問題。這並非是因為少司命不善於言辭，而是因為他實在懶得開口說話。而且，一旦遇到那種特彆能說會道的人，少司命就會感到異常煩躁。
這種獨特的性格特點，其實是少司命童年時期的一段特殊經曆所塑造而成的。那個小男孩，少司命習慣稱他為餘。餘之所以會耳聾，原因就在於他的母親在懷孕時不慎感冒，並且錯誤地服用了感冒藥。這些感冒藥中含有的有毒化學成分，在餘還是胎兒的時候，就對他的聽覺神經造成了嚴重的毒害，從而導致了他的耳聾。
在此，少司命想要順便給大家普及一些醫學知識。當孕婦在懷孕期間不幸患上某種疾病時，千萬不能掉以輕心，哪怕隻是像傷風感冒這樣看似微不足道的小病，也絕對不可以自行隨意找一片感冒藥就吃下去。正確的做法應該是及時前往醫院，尋求專業婦科醫生的幫助。因為醫院裡有專門針對孕婦在孕期可能患上的一些常見病而研製的藥物，這些藥物是專門為孕婦設計的，相對來說更加安全可靠。
這種藥物的性質非常溫和，完全不會對人體產生任何刺激性的影響，更不會對胎兒的正常發育造成任何乾擾。不僅如此，這種藥物還是專門為醫院婦科所提供的特殊藥品，其質量和安全性都經過了嚴格的檢測和驗證。
相比之下，市麵上普通藥店裡銷售的那些普通藥物就存在著很大的風險。這些普通藥物往往含有大量的化學成分，其中一些成分對於胎兒來說是極其危險的，可能會導致胎兒出現殘疾或畸形等嚴重後果。
因此，我們強烈建議大家不要輕易相信那些無良藥店的推薦，隨意購買和使用普通藥物。在選擇藥物時，一定要謹慎小心，優先考慮醫院提供的專業藥品，以確保自身和胎兒的健康安全。
餘是老三，排行老三，少司命心裡暗自思忖著，這個孩子的智商真是高得驚人啊！在完全聽不到任何聲音的情況下，他竟然能夠學會漢語拚音，那些複雜的聲母和韻母，對他來說似乎都不在話下。
有一次，少司命和他同桌的時候，在他麵前寫下了“媽媽”這兩個漢字。當少司命抬頭看向他時，兩人的目光交彙在了一起，少司命不禁對著他微微一笑。
然而，令人意想不到的是，就在第二天，當少司命去念幼稚園的時候，他媽媽突然告訴少司命一個好消息——餘會說話了！而且，他在家裡喊出了“媽媽”這個詞！
當然，這一切都讓少司命感到無比驚訝和欣喜。
當一個小孩子還處於幼小、脆弱的階段時，他們對父母的愛是純粹而真摯的，但由於自身能力有限，他們能夠給予父母的東西相對較少。在這個時期，孩子極度依賴父母的關愛和嗬護，就像溫室裡的花朵，需要陽光雨露的滋養才能茁壯成長。
一般來說，父母都會給予弱小的孩子適當的關懷和照顧，這是出於對孩子的本能保護和愛意。然而，當孩子進入青春期後，情況卻發生了變化。青春期的孩子內心充滿了矛盾和掙紮，他們一方麵迫切地渴望長大成人，追求那種成年人所擁有的成就感和自主性；另一方麵，他們的身體和心理尚未完全成熟，仍然需要父母的供養和支持。
這種內心的衝突使得青春期的孩子變得格外敏感和脆弱。他們急於擺脫父母的束縛，卻又無法真正獨立；他們渴望被認可和尊重，卻常常因為自身的不成熟而遭受挫折。在這個階段，孩子們開始模仿成年人的行為和思維方式，試圖通過這種方式來證明自己的成長和獨立。
然而，這種模仿往往是表麵的、不切實際的，因為他們缺乏足夠的生活經驗和社會閱曆。這就導致了青春期的孩子容易出現各種問題，如情緒波動、行為叛逆、與父母關係緊張等。
然而，這種模仿並非真正的成熟，僅僅是對外貌樣子的拙劣效仿，猶如幼兒學語、蹣跚學步一般。實際上，他在本質上就是一個孩子，而他所模仿的成人話語，實質上更為幼稚。倘若此時父母再如雪上加霜般地給孩子施加壓力，對孩子提出過多的要求、希望，甚至是命令，那麼往往會在有形和無形之中，給自己的孩子造成一生都難以彌補的心理和身體上的創傷。父母切勿覺得養育兒女就是兒女對他們有所虧欠，事實上，沒有幾個孩子會認為父母對他們的無條件付出是理所當然的。
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通常中國父母常以類似言語和行為如利刃般刺激孩子，可曾知曉此舉如無情的劍雨，傷了多少孩子至孝之心？孩子乃人也，他們有自己的權利，並非父母的私產，亦非任父母擺布、成為談資、炫耀資本及人生砝碼之工具。孩子為人，有最基本的人之需求，如陽光雨露般不可或缺。
在一個寧靜的小鎮上，有個活潑可愛的小女孩莉莉。莉莉的父母非常疼愛她，這本是溫暖美好的事，可他們卻在“愛”的驅使下逐漸走偏。
有一次，莉莉和鄰居家的小夥伴湯姆在院子裡玩耍，兩人因為爭搶一個玩具起了爭執。莉莉的父母聽到動靜趕來，沒有了解事情全貌，便覺得是湯姆欺負了自己的女兒。母親心疼地將莉莉護在身後，對著湯姆大聲嗬斥：“你怎麼能這樣對莉莉，以後不許再跟她玩！”父親也一臉嚴肅，警告湯姆彆靠近莉莉。
湯姆被嚇得眼眶泛紅，委屈地跑回了家。莉莉望著小夥伴離去的背影，心裡滿是失落。她不明白，為什麼爸爸媽媽要這樣做，明明玩具大家都可以一起玩。
在之後的日子裡，莉莉時常看到湯姆孤單的身影，想過去和他說話，但是他卻又被父母阻攔。慢慢地，莉莉變得沉默寡言，失去了往日的笑容。她知道，父母是出於對自己的愛，可這樣的愛卻傷害了湯姆，也讓自己變得不快樂。
這個小鎮上發生的這一幕警示著人們，愛應該是包容和理解，而非打著愛的旗號去傷害彆人，否則這份愛隻會帶來傷痛與遺憾。
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