眾人因為獲得了一個困擾千古的難題，頓時在酒足飯飽後容光煥發地紛紛離去。
山羊胡子老者來到倪土跟前伸出大拇指稱讚道：“你能解答聖人不能解答之題，真乃神人也！”
倪土抱拳微微施禮：“先生過獎了。學生不才，還望先生多多指教。”
“指教不敢當，指教不敢當，老夫讀書幾十載，聰慧程度卻大不如你啊。”
一旁忙碌著收拾殘局的薛三娘看待倪土的眼神簡直放了光電。
幫忙搓地的甄真兒也是自信滿滿，撇著大嘴巴子都快要自豪到天了。
倪土卻仍舊謙遜無比：“學生不敢當，論學識才能，小的距離先生還差得遠哩！”
山羊胡子老者一擺手，“噯，小子莫謙虛，是就是，不是就不是。聖人都言語，三人行必有我師焉。小子你是老夫的一日之師啊。”
“先生抬愛了！”
山羊胡子老者很是高興地拄著拐杖在黑板前轉悠著，瞧上瞧下，最終讚歎道：“好東西！不費筆墨，還能讓眾人看清楚所教授內容。聖人言：工欲善其事，必先利其器。此物妙也！”
倪土開始講述這個黑板如何製作的，成本多麼廉價，用於書寫的粉塊兒還可以製作為長條的粉筆。
老者饒有興致地用粉塊兒在黑板上書寫一番，還是拍著手多加讚歎。
“聖人言：有教無類。你這種授課形式很好啊，新穎，而又極具思辨性。”
老先生這麼一說，倪土忽然想起要在這個酒館兒開個說書服務了。
“窮摔”醒木往桌子上一拍，定場詩一都嚕，雅俗共賞的故事一說，時不時地調一下大家的胃口，在最關鍵的時候刹住，“預知後事如何，且聽下回分解。”
倪土在幻想中，卻聽得老先生問到：
“老夫有一事想請教，不知你可知否？”
倪土趕忙抱拳施禮：“先生請賜教。”
老者點了點頭，問到：“楚莊王位政三年，無令發，無政為也。右司馬禦座，而與王隱曰‘有鳥止南方之阜，三年不翅，不飛不鳴，嘿然無聲，此為何名？’王曰：‘三年不翅，將以長羽翼；不飛不鳴，將以觀民則。雖無飛，飛必衝天；雖無鳴，鳴必驚人。’”
倪土微笑答曰：“此文出自韓非子·喻老，說的是楚莊王三年不語，一鳴驚人，三年不飛，一飛衝天的故事。”
老者很是欣慰地點了點頭，說到：“曆史上同樣還有一位賢者也是三年不語。子張曰：書雲：‘高宗諒陰，三年不言。"何謂也?子曰：何必高宗？古之人皆然。君薨，百官總己以聽於塚宰三年。汝可知大義？”
倪土微笑，自然知道武丁三年不語的故事了。
一旁的薛三娘和甄真兒卻在撓著頭，示意倪土能夠給他們解釋一番。
“殷商時期，有個皇帝叫武丁，這個人德行很高，非常難得的一位帝王，所以稱他為高宗。武丁的父親去世了，武丁在凶廬裡麵守喪，守喪的三年中沒有跟外人交談，等於是閉關一樣。所以子張問孔子這什麼意思，因為這三年都不講話怎麼辦政治?你是當王的，你怎麼管轄這個國家？孔子答複，那何止是高宗，每一個古代的君王都是這樣。”
老者笑著點了點頭，為倪土的學識淵博而讚歎。
“汝可知孔夫子的回答有些敷衍了嗎？後人推之良久卻仍舊找不出武丁為何三年不言的原因。有人說三年為虛數，乃是多年。不言語，乃有兩種解釋，一說武丁為啞巴，沉寂了許多年才開口說話。一說武丁口吃，不願意以口吃之行為惹大臣們嗤笑。為此，文人們爭論不休，老朽也是難以斷定啊，此事也是千古難題之一啊。”
倪土知道，關於武丁三年不語的解惑，要在後世一次挖掘探究出大量的甲骨文才予以了破解。
那個埋葬著司母戊鼎和數萬甲骨文、簡牘殘片的地方叫殷墟。
青銅器上篆刻著的金文，還有甲骨上的甲骨文，以及簡牘上的刻字，講述了那個跟三星堆遺址發現地一樣，也是在一個水量豐沛的大河旁，那片廣袤又肥沃的平原地方。
透過那些從地宮挖掘出來的大量的文字，人們才逐漸梳理清楚為何武丁三年不語了。
老先生眯著眼睛盯著倪土等待給他答桉。
倪土本想一吐為快，但著實擔心沒有任何著以依賴和經得起考究的東西。