四歲半的陳鐘靈對小嬰兒的身體不感興趣，她的關注點在玉佩這塊兒。
“你是怎麼做到的？”
忽然想到什麼，她趕緊去檢查吳名的手指頭。
沒有任何傷口，也沒有舊傷，顯然道長伯伯沒有幫吳名滴血開啟玉佩空間。
“奇怪？”
陳鐘靈拿起吳名脖子上的黑色玉佩，反複觀瞧。
“難道不用滴血也能開啟它？”
她將刀柄放吳名手上。
“你試試收……”
沒等她說完，吳名意念一動，小刀霎時消失。
“哇！”
陳鐘靈驚喜不已：“快教教我！”
可惜吳名不會說話，沒法表達。
看著吳名“咿呀咿呀”的發音，她知道他在說話，但她聽不懂。
陳鐘靈單手托腮，眼珠轉啊轉，終於她想到了一個辦法。
一本小學一年級語文課本出現在她手中。
“我來教你吧。”
“每天都給你上一課，相信你很快就會說話了。”
“吳名，來，看著我的口型，跟我說，a……o……e……”
兩個保姆停下手中的事物看向這邊，不禁相視一笑：這小丫頭真是古靈精怪！
隻要沒有危險，這倒是一個哄孩子的辦法。
小孩子一時興起，說不定明天就換彆的花樣了。
令人沒想到的是，第二天，陳鐘靈繼續給吳名上課。
每天都上新課。
上夠了語文，上數學，甚至換成英語。
有時還變成音樂課。
更甚至她從空間拿出平板電腦，教吳名玩遊戲和看電影。
不過，平板電腦被保姆溫柔的勸退了，彆說小嬰兒了，就是陳鐘靈這四歲半的孩子也不能看電子產品，眼睛都沒有發育完好，會影響視力。
吳名彆的不說，這記憶力是超強的，為妖時就是強項，帶著記憶投胎做人後，這個本事沒受影響。
陳鐘靈每天教的知識，他都牢牢記在心裡，他也曾試過發音發聲，但礙於人類嬰兒的身體，他還做不到。
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