“你這是雙標吧？”陳清元說道。
吳名問：“師父，什麼是雙標？”
“這個嘛……”陳清元也不是特彆清楚，他以前經常聽侄女陳鐘靈提起，說他總是雙標。
“應該是一個人有兩種不同的做事風格吧？”
“你又要做好人，又要做壞人，不覺得分裂嗎？做好人獲得的功德，又被做壞人時抵消，長此以往功德豈不是永遠積攢不出來？”
吳名感覺他說的不對，可又沒有理論支撐他反駁。
對了，上網查查！
他從空間拿出平板電腦，利索的開機聯網，拚音輸入「雙標」倆字。
“「雙標」是指人們對同一性質的事情，會根據自己的喜好、利益等原因作出截然相反的判斷或行為，亦或者是對其有不同的評判標準的情況。”
吳名照著搜索出來的解釋念給陳清元聽。
“它主要分為兩種人：一種是對自己和他人的同一行為判斷標準不同。”
“這類人是利己主義者，他們有一個共同特點，那就是“嚴於律人，寬於律己”，出於自身情感、利益的需要，他們喜歡用完美的標準去要求彆人，卻用極其寬容的態度對待自己。”
吳名小手一攤：“我不屬於第一種。”
他又繼續念道：
“第二種是對彆人的同一行為評判標準不同。這類人一般作為旁觀者，會根據與行為者之間所站的角度和出發點不同，而做出不同的評判。”
“麵對兩個做了同一件事情的人，評價不同。”
“師父，我也不是第二種。”
“所以，我這個不是雙標。”
陳清元聽後點點頭，他也算明白陳鐘靈為什麼說他「雙標」了。
同樣是到了上幼兒園的年齡，陳鐘靈已經學完小學課程，他還是讓她去上幼兒園。
而到了吳名這裡，卻是另一種說法。
陳鐘靈得知吳名拜陳清元為師，不用去上幼兒園，可以直接上山修煉時，把她羨慕的不得了。
她也想修煉，但陳清元一直不讓她接觸修煉一途。
說她一旦修煉，必將遭遇大難。
“功不功德的我不在意。”吳名說道，“根據網上記錄的人類處事信息，我覺得，不能隻做純粹的好人或者壞人。”
“好人是有好報，不是不報，時候未到，可在好報沒到來之前，好人總受壞人欺負呀。”
“所以遇到好人，我們就對他更好一點。”
“遇到壞人，我們就比他更壞一些，最好是讓他沒有使壞的能力！”