吳名現在的身份是劉小玉，而劉小玉的父母早已雙亡，現在他住在孤兒院裡，那麼孤兒院的院長就是他的合法監護人。
當吳名跟院長說明自己要跳級後，院長同樣很驚訝，她對「劉小玉」還是有一定了解的。
從「她」主動要求搬來孤兒院這件事上就能看出，這孩子很有主見。
現在提出跳級，就知道「她」已經打定了主意。
“我知道你學習很好。”院長停下手頭的工作認真的說道，“我不反對你的決定。”
“但是你對自己能力有沒有一個清醒的認知呢？對知識的掌握是稍有餘力？還是完全掌握？”
“如果隻是稍微學有餘力就貿然跳級的話，在高年級的學習中可能會失去原本的優勢，基礎可能出現斷層，學習也會格外吃力，這影響的可不隻是學習成績，還有你的自信心，對學習的興趣下降，進一步影響學業。”
“從初中直接跳到高中，或許不難，難的是知識的銜接和未知的心理影響……你有把握嗎？”她問道。
吳名聽了院長的話，很認真的思考了一下，鄭重的說道：
“我沒問題！”
院長見狀不再多言，她同意向吳名所在學校提出跳級申請。
……
明亮的教務處辦公室裡，幾位老師圍坐在會議桌旁，認真地討論著吳名的跳級申請。
申請書在每個老師手中傳閱，上麵詳細記錄著吳名在學業上的優異表現和對更高年級知識的強烈渴望。
校方領導經過一番嚴謹的商議後，最終，他們按照規定，正式同意了吳名的跳級申請。
很快，學校便為吳名安排了相應的考試。
考試當天正好是周末，全校聞訊而來的同學們擠在走廊和教室外邊，來見證美女學霸的跳級考試。
吳名依然是紮著颯爽的高馬尾，身著青白相間的校服，邁著自信的步伐走進考場。
一路上同學們化身迷哥迷妹，為他加油！
“小玉學姐加油哦！”
“小玉學妹，祝你超常發揮，考出好成績！”
“小玉，我愛你！啊！誰打我？”
被打的同學捂著後腦勺回頭去看，正好對上徐坤冷冷的眼神，不由得縮了縮脖子，不敢再說一句話。
“大家都彆喊了！讓小玉同學安靜的答題。”王帥帥遊走在圍觀的同學之間，不停的提醒著。
霎時，大家都安靜的看著教室裡全神貫注答題的「劉小玉」，期待著「她」能再創輝煌。
能跳級的，都是天才，跟天才一個學校，說出去，也是莫大的榮光。
老師們也期待著，這個勇敢挑戰自我的孩子能夠綻放出更耀眼的光芒。
吳名之所以提出跳級，他也是在學習中發現自己對初中的所有課程都了如指掌。