各方人員開始明裡暗裡的要求吳名修改誌願。
“高考狀元就應該上華清和京大！”
“那勞什子醫學院都沒進全國前十，好像排在第十五名吧？誰家高考狀元會去這種學校啊！真是掉價！”
“這孩子是跳級參加高考的，我看有可能是年齡太小了，光在學習上有天賦，對於哪個學校更有實力他並不懂……”
吳名本人閉門不出，他們見不到，隻好把箭頭指向他的監護人孤兒院院長。
院長怎會不知他們的目的，口口聲聲說是為了孩子好，他們不也想借此得到些榮光嗎。
這份榮光從家庭輻射至家族、母校、地區。
鄉親、校友們都以狀元出自本地、本校為榮。
再進入夏國數一數二的高等學府，那更是高光時刻。
可，一個高考狀元，放著名校不去，偏偏去上個中上等的學校，不僅令人費解，更會被人說凡爾賽，或是沒眼光。
網絡上也出現一些噴子，胡言亂語。
“一個愣頭青兼書呆子而已，真正的學霸是能控分的。”
“不想去京大和華清，就彆考那麼高分啊？顯擺什麼！”
……
他們根本就不知道當事人究竟想要什麼。
隻是一味的按照他們自以為的方式來發泄和表達觀點。
這些不中聽的言語，院長都替吳名扛著，也過濾著一些有道理的話。
像是政府和學校領導說場麵話就很有道理：
“京市大學和華清大學是高考狀元的首選，而其他如海旦大學、科技大學等全國前十的院校也是狀元們的好去處。”
“這些高校不僅在國內享有盛譽，在國際上也有較高的排名和聲譽。”
“對孩子未來的發展也更有利。”
“不論是國家，還是知名企業，都是以進入這些高等學府的人才優先錄用。”
“孩子這麼有天賦，再進入國內數一數二的大學，那是前途無量啊！”
但說到最後就變成了勸導。
“孩子才十五歲吧？你作為劉小玉的監護人，可不能一味聽從孩子的想法！”
“他哪有我們大人看的長遠！”
“我們一定要替孩子把控大方向啊……”
院長是絕對尊重吳名的選擇，但也怕他對擇校這方麵了解的不夠全麵。
於是她將收集來的客觀有用的話語都說給吳名聽，讓他能夠更清晰的做好自己人生的選擇，將來不會後悔。
吳名的目標很明確，依然是京市醫科大學。
“院長，您放心，選擇這個學校是我早就考慮好的。”
他隻是沒想到，老老實實答卷，考個好成績竟然會有這麼多麻煩。
但是麵對那些試題，明明會做，如果留著不做或是故意做錯，那不是騙人嗎？
他不想騙自己，也不想騙彆人。
一時之間，吳名一個孤兒奮發圖強，越級高考成高考狀元的事跡傳遍全國。
緊接著他沒有選擇京大和華清大學，而是選了一個中高等院校的消息也傳的沸沸揚揚。
孤兒院的大門都被各色人等踩爛了。
有來勸說的，有探聽虛實的，有來找代言的……
還有來領養的。
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