《牛牛把減法題算成加法題》
《牛牛想買發光的竹蜻蜓和無人機》
《牛牛要收集雪糕棍做小烏龜》
2024年8月20日周二
早上6點50多，我叫醒寶媽和牛牛，給牛牛按摩拉伸，抱他去衛生間，撒尿後，他自己刷牙、洗臉、穿衣服，我給他穿襪子。出門後，我又開門讓牛牛和寶媽說再見。
我騎車載他到路口，校車還沒到，我給他又講一遍昨晚的作業。
校車到了，我抱他下來，領他上校車，跟他說再見。
晚上我到家的時候，牛牛看電視呢，爺爺說：“剛開電視。”
餐桌上擺了一盤餃子，剛煮好的。
我看了一下牛牛的作業，又是數的分解，已經做完，都錯了，2分解成了1和3，3分解成了1和4，都按加法算的。應該是爺爺告訴他這麼算的。
我和牛牛吃餃子，他把電視暫停了。
牛牛說：“我想吃酸菜餡餃子。”
爺爺說：“已經把酸菜和肉餡混合一起了。”
牛牛吃了4個半餃子就不要了。下了校車到家後他已經吃了雪糕、酸奶和薯片。
牛牛把一點餐巾紙展開，我以為裡麵卷著鉛筆，結果是雪糕棍。
牛牛叮囑爺爺：“這個雪糕棍不能扔，我要用來做小烏龜。”
我讓他把雪糕棍放文具盒裡。
牛牛說：“水壺吸管那裡需要洗一下，太臟了。”
我把他的作業錯的擦了，然後告訴他：“是數的分解。”他很快就都改正過來了。
我給他穿衣服，帶了水壺，把水壺吸管那裡衝洗乾淨。我推著牛牛的自行車出門。
到了樓下，遇到幾個之前一起玩的小朋友。
我問牛牛：“去不去滑梯那裡玩鬼抓人？”
他們問：“我能玩嗎？”
我說：“可以。”
他們就都騎車去滑梯那裡，牛牛也快速騎車跟上。
到了滑梯那裡，牛牛快速下車，然後就興奮地跑，我追他們。追到哪個，我就用手在他們背上劃一下。
牛牛也被我劃到，他說：“我有100條命。”
我給他喝水，然後牛牛繼續跑。
寶媽也來滑梯這裡了。
後來，小朋友們玩遙控車和發光的竹蜻蜓，牛牛很喜歡這個發光的竹蜻蜓，竹蜻蜓落地的時候，追著跑著去撿。
看出來牛牛很想試一下，我就跟小朋友說：“弟弟想試試。”
哥哥把竹蜻蜓給牛牛，牛牛輕輕拉一下繩子，竹蜻蜓落地，沒有飛很高，估計跟他想的不一樣。
小朋友說：“勁太小了。”
後來又讓他試一次，我抓手柄讓牛牛拉繩子，他有點害怕，勁還是小了。
牛牛我倆騎車回家，他說：“我想買這個發光的竹蜻蜓。”
牛牛問：“無人機什麼時候給我買？”
到家後，牛牛洗手、脫衣服、看電視。
我給他洗葡萄，他趴沙發上吃葡萄，催我給他做彩泥，讓我給他捏小熊。
很快我就捏好了，他看著很喜歡。他把彩泥捏的物件擺坦克車上或周圍。
彩泥作品胡蘿卜葉掉一個，他讓我給粘上，小馬腿掉一個也讓我給粘上。
我給他打水，讓他洗腳，他使勁用腳撲騰水。我給他擦腳，抱他上床。我給他接尿倒尿，然後哄他睡覺。
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