吳小恙看段一凡不說話也以為他是被李佳成嚇住了，有些不服氣地道：“一凡，咱們不用怕他們，吉南本地的律師不敢接這個案子我就讓我爸從省城請大律師來幫咱們打官司，我就不信他們還真能一手遮天！……”
段一凡苦笑著搖了搖頭，吳小恙從小在蜜罐裡長大，哪裡懂得民間的疾苦，如果找省城的大律師就能解決問題，又怎麼會有那麼多冤假錯案？
他現在思考的是更深層次的問題，為什麼校園霸淩事件屢禁不止？這已經是一個很嚴重的社會問題！在法律層麵，對於校園霸淩就沒有太好的製裁措施，校園霸淩者多是未成年人，而對未成年人犯罪現行法律主張的是教育為主，從輕處罰的，所以很難達到用法律手段震懾霸淩行為的效果。
其次校園霸淩者多是家境較好的學生，優越的家庭條件很容易讓他們覺得自己高人一等，對生命和法律毫無敬畏之心，反正不管出什麼事，他們的家長都會幫他們擺平，他們還有什麼好怕的呢？
像李濤的情況就是典型的例子，李佳成一個電話就能把警察叫來，想抓誰就抓誰，那張校長還配合著做偽證，顛倒黑白，隱瞞真相，這種情況下絕不是簡單找一個律師來就能解決問題的。
要解決問題還得找到解決問題的關鍵所在，現在問題的關鍵在於那個被霸淩的學生蔡卓新因為害怕事後被報複不敢站出來指證李濤等人，所以隻有從蔡卓新身上找到突破口，說服他勇敢站出來指證李濤等人的霸淩行為，才能扭轉現在的被動局麵。
想到這裡，段一凡就有了思路，他正好分管少年部，吉南市所有學校的共青團員花名冊在少年部都有存檔，上麵登記有學生的家庭地址，他準備直接到蔡卓新家裡去做家訪，隻有更多地了解蔡卓新的家庭情況，他才能對症下藥，找到說服蔡卓新的辦法。
根據花名冊上登記的地址，段一凡找到了蔡卓新的家，蔡卓新的家在一個老舊小區，小區裡全是那種九十年代建的低矮樓梯房，給人的感覺很壓抑，怪不得蔡卓新的性格這麼自卑呢。
來到蔡卓新家門口，還沒敲門就聽到裡頭傳來一個女人的尖銳的斥罵聲：“蔡卓新，你頭上的傷是怎麼來的？是不是又在學校和同學打架了？你能不能讓我省點心？我省吃儉用送你上學，你就是這樣回報我的？……”
“我…我沒有……”屋內傳來蔡卓新委屈的抽泣聲。
“你還敢撒謊！晚上不許吃飯！……”女人的聲音又提高了八度。
段一凡在門外聽著直皺眉頭，看來蔡卓新的家庭教育方式也很有問題，這和李佳成的家庭教育方式比就是另一個極端，而這恰恰是很多底層家庭教育孩子的通病，總教育孩子在學校要認真讀書不要惹是生非，出了問題不管青紅皂白先批評自家孩子，孩子在遭遇校園霸淩後不但得不到家庭的溫暖和幫助，還會受到進一步的心靈傷害，因此對生活和未來感到絕望，很多悲劇就是這樣發生的！
這也增加了段一凡說服蔡卓新的難度，從屋內的對話就可以預料到蔡卓新家長的態度，是不可能支持蔡卓新站出來指證李濤等人的霸淩行為的！
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