命令下達，獨立團這支剛剛因擴編的隊伍，又高速運轉起來。
李雲龍親自掛帥，擔任“校長”（雖然他更習慣自稱“教頭”），趙剛任政委兼思想教育主任。
張大彪、孫德勝、王承柱、魏和尚等一眾骨乾，都被點了“教頭”的名。
在全團範圍內“拔蘿卜”。
標準明確：腦子活絡、作戰勇敢、在戰士中有威信、最好識點字（不識字的，腦子必須特彆靈光）。
班長、副班長、戰鬥英雄優先。
名額有限，隻取五十人。
“團長！俺要報名！俺在楊村親手捅死過兩個鬼子！”一個滿臉橫肉的老兵拍著胸脯。
“捅死鬼子是本事！可你他娘的連自己名字都寫不利索！地圖能看懂嗎？複雜點的命令能理解嗎？回去先把字認全了再來！”張大彪毫不客氣。
“團長！俺識字！以前在村裡念過兩年私塾！”一個略顯文弱的年輕戰士舉手。
“念過書？好！”李雲龍親自過問，“說說，要是讓你帶一個班，在開闊地遭遇鬼子一個小隊，怎麼打？”
年輕戰士臉憋得通紅，結結巴巴：“衝…衝上去拚了？”
“拚你個頭！”李雲龍眼一瞪，“那是送死！滾回去練練膽量再來！下一個！”
最終選出來的五十人，堪稱獨立團的精華。
有像王喜奎這樣槍法如神、但大字不識的老兵油子；
也有幾個識文斷字、在連隊當文書的“文化人”。
他們被集中到村東頭幾間剛騰出來的土坯房裡，門口掛了個簡陋的木牌，上麵是趙剛親筆寫的幾個遒勁大字。
獨立團隨營軍校（第一期）。
開學第一天，李雲龍站在土台子上，看著下麵五十張或緊張、或興奮的麵孔，開門見山：
“知道為啥把你們這幫尖子從連隊裡拔出來，關到這‘小號’裡來嗎？”
“不是讓你們來享福的！是讓你們來受罪的！是讓你們來脫胎換骨的！”
“看看你們！有的槍打得準，是神槍手！”
“有的識幾個字，算是文化人！可這夠嗎？不夠！遠遠不夠！”
“獨立團現在攤子大了！兵多了！光靠老子、靠張大彪、靠營長連長們喊破嗓子，行嗎？不行！千軍萬馬，靠的是你們這些帶兵的班長、排長！”
“你們就是獨立團的脊梁骨！是承上啟下的關鍵！”
“隻會猛打猛衝的，怎麼帶兵打巧仗？怎麼減少傷亡？識幾個字就覺得自己了不起的，到了戰場上，槍一響就尿褲子，頂個屁用！”
他的話像鞭子，抽打在每個人的心上。台下鴉雀無聲。
“所以，老子辦這個軍校！就是要給你們開小灶！喂硬食！聽明白沒有？！”
“明白——！”五十個喉嚨吼出的聲音，震得屋頂簌簌掉土。
殘酷而高效的訓練，隨即展開。
認字掃盲班是最基礎的，也是最痛苦的。
趙剛親自掛帥，幾個文化教員輪番上陣。
白天訓練間隙教，晚上點著油燈也要學。
李雲龍下了死命令：結業考核，每人必須認識至少五百個常用字！會寫簡單報告！能看懂地圖標記！
“我的個親娘咧！比打鬼子還累！”
王喜奎這樣摸慣了槍杆子的老兵，拿著鉛筆頭的手直哆嗦，對著寫滿“天、地、人、口”的草紙，愁得眉毛都擰成了疙瘩。
基礎戰術課是李雲龍和張大彪的“地盤”。