但寫的確實不錯。
賀清瀾寫完了作業就開始教邊夢雪寫作業。
邊夢雪寫的語文，語文作業最好寫，每個字抄個二十遍，再有就是組詞和造句。
邊夢雪寫作業太馬虎，字寫的也醜，每個字都像是有自己的想法，歪七扭八的在跳舞。
賀清瀾看的都辣眼睛，很想把邊夢雪的本子給撕了！
【寫的什麼玩意！真想用大耳巴子抽她！】
嘴上卻說：“寫的不錯，很有意境，有自己的靈魂。”
邊夢雪沒忍住咧嘴樂，爸爸總是說她寫字歪七扭八像蚯蚓，還是賀清瀾有眼光。
賀清瀾歎氣：“但大人們都喜歡寫的工工整整的字。”
邊夢雪嘟嘴。
她爸還說人如其字，應該端端正正，堂堂正正。
她覺得寫的端端正正太累了，這麼寫多快啊！她一會就寫好了！
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賀清瀾還是挺負責的，把錯字點出來，讓她重寫。
等邊夢雪抄寫作業寫完了。
賀清瀾豎起大拇指說：“你寫字速度很快，效率高，彆人做一件事的時候，你都做好兩件事三件事了。”
已經很久沒有人這麼誇過邊夢雪了，誇的她眉開眼笑，還有意地朝邊寶珠看了一眼，她就是比邊寶珠強！她效率高！
語文作業還剩下一些造句和組詞，還有一篇日記。
造句和組詞是邊夢雪的強項，很快就寫完了。
日記就有些難了，邊夢雪咬著筆，不知道寫什麼。
賀清瀾讓她寫實，寫這兩天發生的對她觸動比較大比較深的事。
在賀清瀾的提醒下，邊夢雪把昨晚的事給說了，在日記裡她把沈流芳這個媽媽寫成了壞蛋，把自己寫成了守護朋友的勇敢小女孩。
寫完之後，發現她居然寫了不止三百個字！！！！
這一刻邊夢雪覺得自己強的可怕！
賀清瀾看向一邊默默寫作業的邊寶珠，她知道邊寶珠的學習是個老大難。
“寶珠小姨，要我幫你嗎？”
【邊夢雪這個蠢貨在我手裡都變聰明了！我就不相信邊寶珠不希望自己學習成績上去，不想讓她媽高興，不想讓她媽為她驕傲！】
她觀察過邊寶珠，和邊夢雪不學，心思不在，學不進去不一樣。
邊寶珠對學習很認真，上課也是認真聽課，心思也在學習上麵，但就是學不進去。
邊寶珠看著手裡的數學作業，猶豫了。
賀清瀾急忙說道：“寶珠小姨，我每次數學都是滿分，我數學成績特彆好！”
“而且數學很簡單，我有訣竅，隻要找對學習方法，計算就不會出錯。”
【蠢豬！快求我來教你吧！】
邊夢雪急了，【有訣竅應該教給我啊！我才是她的好朋友！】
賀清瀾神色委屈又堅強地說：“寶珠小姨，我教你吧！
外公也希望我能幫你把學習搞上去，這樣沈奶奶就不會討厭我了。”
寶珠想到媽媽交給她的任務，‘打聽’到賀清瀾的目的，於是道：“你能幫我看看這道題嗎？我不會！”
這是一道關於路程的應用題，求小明家裡到學校的距離，但因為中間隔了一個水果店，寶珠就不會了。
賀清瀾信心滿滿地過去了。
自信滿滿地把這道題的中心意思分析給了寶珠，讓寶珠去做。
寶珠清澈的眼神水汪汪地看著賀清瀾，她沒聽懂。
賀清瀾：“……”
【還聽不懂？真是豬腦子？？】
嘴上卻道：“是我沒說清楚，我再說一遍。”
換了三種思路說了一遍題，寶珠倒是做了，但還是錯的。
賀清瀾看著她花了半個小時教出來的錯誤結果，心裡爆鳴！
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