an》v的拍攝，正打算回教室露個臉，就被一個熟悉的身影攔住了去路。
“ink，請留步。”聲音溫和卻帶著不容置疑的權威感。
林恩停下腳步，看向來人——伊麗莎白·柯林斯女士。
她是拉瓜迪亞藝術高中聲樂係的首席教師，也是學生升學指導顧問。
柯林斯女士年約五十，身材保持得極好，穿著剪裁合體的深灰色羊毛套裙，銀灰色的頭發一絲不苟地盤在腦後，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，鏡片後的眼神銳利而充滿智慧，氣質既嚴厲又富有知性魅力。
她是學校裡少數能讓桀驁不馴的藝術生們心生敬畏的存在。
“柯林斯女士。”林恩禮貌地點頭致意。
“跟我來一下辦公室，ink。”柯林斯女士轉身，高跟鞋在安靜的走廊裡發出清脆而規律的聲響。
林恩跟在她身後，走進那間布置得簡潔而富有格調的辦公室。
牆上掛著幾幅抽象派畫作和聲樂大師的黑白照片，書架上塞滿了樂譜和書籍，空氣中彌漫著淡淡的舊書和咖啡混合的香氣。
柯林斯女士示意林恩坐下，自己則坐在寬大的辦公桌後。她臉上難得地露出一絲溫和的笑意。
“首先，ink，我必須說，昨晚時代廣場的演唱會...令人震撼。”
“我在家裡看了電視轉播，那種能量，那種融合，那種...掌控力。你為學校帶來了無上的榮耀，也為所有懷揣藝術夢想的學生樹立了一個難以企及，卻又無比激勵人心的標杆。恭喜你。”
“謝謝您，柯林斯女士。”林恩真誠地回應。
他知道這番話絕不是目的。
果然，柯林斯女士點點頭，隨即收斂了笑容，神情變得嚴肅而務實：
“好了，ink，讚美的話到此為止。我們得談談現實問題了——你的未來。”
她身體微微前傾，目光如炬：“這已經是你在拉瓜迪亞的最後一個學期了。以你目前的成績單來看，”
她拿起桌上的一份文件掃了一眼。
“文化課方麵，數學ap微積分bc）、物理ap物理c）、英語文學ap）、美國曆史ap）...全a，甚至大部分是a+。在藝術專業課程上，聲樂、樂理、鋼琴演奏、音樂史、音樂製作實踐...更是無可挑剔的頂尖水平。
毫不誇張地說，ink，你的學術和藝術履曆，足以敲開任何一所常青藤盟校的大門。”
林恩安靜地聽著，臉上沒什麼波瀾。
這些成績對他而言，是理所當然的結果。
“但是，”柯林斯女士話鋒一轉，語氣加重。
“ink，你要明白，常青藤，或者說任何一所頂尖名校，它們的錄取標準從來不僅僅是成績單上的a和完美的sat分數...雖然你的sat成績1580分也足夠耀眼。”
拉瓜迪亞藝術高中的主流策略是讓學生在11年級結束前完成首考，去年秋季學期初，也就是11月，林恩已經參加了首次sat考試。
有了sat成績後，可以更有針對性地選擇申請學校、參加夏校等。
12年級秋季學期初8月、10月、11月）是最後刷分機會，學生可以根據自己的目標大學、學業安排和各學科準備情況正對性的提高成績再次備考。
林恩看到成績後就知道，已經沒必要再刷分了，於是申請了跳一級，提前畢業。
柯林斯女士繼續說道：“名校爭奪的，是未來能定義時代、影響世界的精英。他們需要看到你的‘潛力’和‘影響力’在課堂之外的延伸。這體現在幾個關鍵方麵，也是你現在就需要開始針對性準備的。”
她掰著手指，條理清晰地闡述：
“第一，你需要一份能體現領導力、創造力、社會責任感的活動清單。比如，你創立的青少年音樂基金會和‘時光膠囊’，就是一個絕佳的例子！
它展示了你的遠見、組織能力和對社區的回饋。你需要係統性地整理這些活動，量化成果——比如資助了多少學生，舉辦了哪些有影響力的活動，並突出你在其中的核心作用。”
“第二，頂尖教授、行業領袖、甚至政界要人的推薦信，分量遠超普通教師的評價。想想看，誰能為你背書？查爾斯·舒默議員？大西洋唱片的道格·莫裡斯？甚至是昨天指導你的賽思·裡格斯先生？他們的推薦信，能極大地提升你的申請競爭力。”