兩天半的假期轉眼就結束了。為麥莉調配好一套魔藥，向仆人交代好使用方法。同時也為科斯開具了近日的飲食、訓練和培養方案，通過傭兵行會和采購獲得的珍貴材料幾乎全用在了科斯身上。
一年級的課程並不有趣，涉及魔法的課程隻有一半，剩下的課程大多是哲學、位麵地理、數理常識、文法寫作、魔法理論等枯燥課程。而這些，卻是諾亞最看重的內容。
傳承之地的不缺魔法，其中大部分領域，甚至比這個時代的魔法還要高深。但卻缺少基礎和理論建設，想要走出自己的路，基礎是少不了的。
哲學課教室裡，一位白胡子巫師正扶著眼鏡，低頭認真讀著文獻，所有學生昏昏欲睡，唯有諾亞，認真地聆聽，時不時用筆在課本文獻旁寫上自己的理解和疑問。
老巫師抬起頭，絲毫不在意學生們的表現。沒有年輕人會喜歡哲學，他教了太多的學生，這等場景他已經見怪不怪了，隻是諾亞的表現卻讓他眼前一亮，於是忍不住便多說了一句：
“先生們、女士們。巫師的強大從來不是魔法，而是世界觀。”
學生們卻不以為意：什麼是世界觀？老頭忽悠人的吧？不學魔法來魔法學院？
“舉個例子，什麼是距離？常人隻會想到遠與近，方位和點。但在巫師看來，距離從來不是距離，兩件事物之間隻要產生聯係，就不存在距離……”
“再比如說，治療術會促使傷口愈合，愈合處細胞都是新生，如果一個人在短時間內全身的細胞都被治療術新生，那這個人我們應該如何定義，他是否還是原來的自己，巫師是否可以根據此原理衍生無數個‘自己’……”
隨著老巫師的話題深入，不斷有學生們陷入深思。
諾亞更是雙眼放光，靈感與思路如決堤的大壩，擋都擋不住，哲學課本上已經快寫不下了。
隔壁桌的伊比斯?霍爾也是雙眼放光：“我艸，我感覺我的世界中有個奇怪的開關打開了！如果我取得了全校女生的一個部分，然後來個億噸治療術，我是不是就能……嘿嘿嘿！”
你的世界觀有問題！
位麵地理的導師就有趣了，紫色皮膚的她沒有帶課本，而是……一把步槍！
真！步！槍
沒有招呼，沒有問好，而是直接對著所有學生“突突突突突！”
教室裡一陣雞飛狗跳！
“救命！”
“欸！我沒事！就是有點疼……”
“嚇死我了！”
……
諾亞的額頭中了一槍，他淡定的撿起課桌上的子彈，陷入深思。
紫皮膚女導師把步槍一舉：“知道這叫什麼嗎？”
一個男生舉手：“我知道，這是槍械！科技位麵的產物！”
女導師把槍一扔，翻了個白眼：“對！但答非所問！這叫位麵優勢！”
女導師在黑板上寫下這個詞：“我們光輝帝國所在的舊日位麵屬於頂級位麵之一，而這把槍械來自一個中等的科技位麵。你們也體驗過了，對我們毫無作用！
“這就是位麵優勢，高等位麵生命，天生淩駕於低等位麵生命之上，不管是體質、壽命還是天賦都遠遠超過低等位麵！可以這麼說，我們帝國隨便扔一個奴隸到低等位麵去，都能成為天才！
“不過，和位麵優勢對應，我們也存在高階位麵枷鎖！高階位麵會壓製本土生靈的生育成長，壓製非凡力量的威力，但這種壓製也正是高階位麵生命優於低等位麵的關鍵，如果把低等位麵生命帶進我們這個位麵，低等位麵生命也會在這種壓製下逐漸變得強大！當然，這個過程會漫長，而且充滿風險。
“位麵壓製之下，成神之路也極難，生靈誕生的天賦也極難被檢測和發掘。但低等位麵就不會存在這個問題，他們的天賦非常容易檢測，低位麵的位階成長就少走了彎路。這也是讓我們羨慕不已的。