老師都能想象到那個場麵：
小朋友們回家後，家長：寶寶，今天學啥了。
小朋友：學唱歌。
家長：學唱啥歌兒了。
小朋友：世上隻有媽媽好。
家長滿懷期待地：那你能不能給媽媽唱一遍啊。
小朋友一開口，把家長唱崩潰了。
第二天，幼兒園就接到了大量的投訴：我們家長花大價錢上你們幼兒園，你們就不能請一個專業點的音樂老師。瞅瞅你們把孩子教的，就會唱跑調兒歌，退錢！
然後幼兒園倒了，老師們集體失業了……
想到這裡，老師們情不自禁地打了一個寒戰，腦補結束。
“雲?媽媽，我們廟小，要不然你再考慮考慮彆家？”老師小心翼翼地說。
王黃淼淼：！
回家的路上，王黃淼淼跟小公主溝通道：“小新城，你看，上幼兒園也沒那麼可怕，你今天不是過得挺開心的嗎？”
小公主歎了一口氣說：“果果唧唧嗦，腦吸都係當著家長麵一樣，家長肘後又一樣。”
接下來的幾天，王黃淼淼帶著小公主又去了幾家幼兒園。
小公主現在正火呢，自帶流量。她要是去哪家幼兒園，就相當於給幼兒園打免費廣告。
故而，幼兒園一聽說她要來上學，本來都挺熱情的；但一到唱歌這一趴，都挺一言難儘的。
他們能夠允許學生唱歌兒跑調，但他們接受不了她把彆的小朋友都帶跑了。
王黃淼淼：感覺得再去趟雲南賭石，小公主想要成功入學，恐怕得捐樓。
體驗了五家以後，王黃淼淼問小公主：“小新城，你最喜歡哪個幼兒園呀。”
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“果果唧唧噠。”小公主十分勉強地回答道。
“媽媽聽你這語氣，好像也不是特彆喜歡果果姐姐的幼兒園。”王黃淼淼說。
“反正窩稀不稀飯，都得七幼鵝鹽，辣就辣個吧，還有果果唧唧。”小公主擺爛似的說道。
“媽媽，為神馬窩一唱嘚，腦吸噠攆涉臉色）就費變得介樣嬸兒噠？”小公主歪著小腦袋問道。
她還學著老師的模樣做了一個便秘的表情，看上去可可愛愛沒腦袋。
王黃淼淼：這……容我三思。
王黃淼淼怕實話實說，小公主自卑以後就不開口唱歌了；不說實話，她得想想該怎麼忽悠。
王黃淼淼急中生智，對小公主說：“因為小新城的演唱藝術性太高了，一般人欣賞不來。”
王黃淼淼為了增加說服力，她還舉例論證：“寶貝，你聽過一首歌叫忐忑嗎？大多數人都欣賞不了那首歌的藝術性，大家跟著唱單純是因為那首歌唱著好玩兒。”
小公主好奇地說：“媽媽，窩想聽一哈，坦克介首嘚。”
王黃淼淼：坦克？你還大炮呢。
王黃淼淼讓智能語音助手幫小公主播放了忐忑這首歌。
沒想到小公主學這個呔那個吺的，學的還挺快。
而且小公主自始至終就沒跑調兒。
“啊濕嘚嘚呔嘚嘚呔嘚嘚，嘚嘚呔嘚嘚啲吺嘚嘚呔嘚嘚吺……”
小公主抑揚頓挫，王黃淼淼魔音貫耳。
王黃淼淼：感情以前唱歌跑調兒，是專業沒對口呀。
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