1月3日，王卓帶著課程表的相關材料來到了南大鼓樓校區。
在道明來意後，順利的見到了負責教務工作的劉處長。
“劉處，您好，我是昨天跟您聯係的課程表王卓”
敲了敲門，王卓走進了辦公室。
這次前來南大本部，周瑤並沒有選擇跟他一起進去，而是留在車裡。
昨晚兩人去了新街口逛了會，知道王卓心裡裝著事，所以很早就回到了酒店。
她一直都幫不上忙，隻能儘可能的多陪陪他。
看了看時間，王卓已經進去了半個多小時了，也不知道他們聊得怎麼樣了。
“劉處，我明白您的意思，但是貴校的課程查詢主要還是依賴pc端，不能做到移動查詢”
“而我們課程表則剛好補上這一塊的缺口，可以使用手機短信、包括ap端”
“最重要的是，其他學校的學生可以通過課程表查詢到咱們南大的一些課程，選擇過來旁聽”
“這非常符合咱們高校開放包容的性格”
王卓說道這，便充滿期待的看向劉處。
“王總，你說的這些，我也懂，但僅僅隻是這些，我很難說服學校”
“你們現在還有哪些拿得出來的成績嗎？”
劉處安靜地聽完，點了點頭，停頓片刻開口問道。
“目前我們在申城的合作院校包括震旦、交大、同濟等一眾名校，簽署合作的院校達到了40所”
“哦？他們跟你們簽的也是教務合作？”
劉處好奇的問道。
“是的，我們有兩種合作方案，一種是通過學校，導入課程信息，再安排貧困生兼職負責數據的核對，最後再由教務處審核”
“另一種就是教務不對接，直接安排兼職生在學校收集課程信息，由人工核對，再上傳到我們的數據庫，需要每周核對一次”
王卓將課程表的大致運營情況進行了介紹。
如果說到這裡，南大這邊還是不同意，那也就沒有辦法了，隻能采用第二種方式了。
其實第二種，根本就算不上合作，隻不過這樣說出去好聽一些。
“如果跟你們合作，可能我們自己開發的課程表就浪費了，具體情況，我還是需要跟上麵反饋一下”
劉處也有自己的難處。
南大本身就擁有可以網上查詢的課程表，隻不過功能沒有對方齊全而已。
最關鍵的學校裡的這個課程表，有專人負責維護運營的，如果引進其他課程表，人事這塊就不好安排了。
“王總，這樣吧，你呢，先回去，等我們開會商議再說”
劉處說完，便翻開了文件。
“好的，劉處，那我這邊就不打擾您工作了”
“嗯嗯”
看著他走出了辦公室，隨手還關上了門，劉處忍不住搖了搖頭。
他何嘗不明白剛剛王卓形容的場景？
光一個蹭課功能，就足矣。
哎，可惜了。
出了行政樓，王卓沒有選擇直接前往停車場，而是在角落處，掏出了今天帶來的香煙。
點燃，深深吸了一口。
他心裡已經明白了，想在南大達成合作，可能性已經微乎其微了。
隻能靠人力來更新課程信息了。
至於接下來的學校，他也不準備挨個跑了。
等其他人到了之後，讓他們去試試。
再不濟也可以通過人力來彌補，無非就是多花一點錢而已。
想通這些，王卓掐滅了香煙，用力拍了拍臉頰，掏出手機，打開攝像頭，微笑。
“哢”