“截止於昨天，我跟大家說說咱們訂閱用戶的情況”
“4月16日我們正式開始全國推廣，大家請看，這是我們100萬用戶中的訂閱數量”
隨著王卓的指向，所有人都看向投影儀。
“訂閱比是5比1”
“4月28，注冊用戶400萬，訂閱數是40萬，訂閱比10比1”
“4月30日，注冊500萬，訂閱數是60萬”
“昨天注冊突破600萬，訂閱數來到了80萬”
在場的眾人，沒有一個是傻子，都明白王卓這出數據的意思。
“我想不出意外的話，這個月底，訂閱比應該能恢複5比1的比例”
“徐總、潘總、張董，關於我這推測，幾位有什麼不同意見嗎？”
王卓亮完了數據，看向三家機構。
“王總，我們的意思是你說出你的心裡價位，咱們求同存異，又不是隻談一輪”
張瑋笑著說道。
“那好，我也不按下個月的訂閱人數算，我們跟運營商簽署的分成比例你們都清楚”
“我就按這個月底的訂閱數計算，注冊數按700萬不過分吧？”
王卓看向幾人，見他們都沒意見，又繼續說道。
“5比1的訂閱大概140萬的包月用戶，乘以5再乘以12等於多少”
“8400萬”
蔣玉寧答道。
“目前我們課程表除去推廣開銷，人員工資加上服務器大概多少？”
“不到1000萬”
“也就是說8400萬，我們拿到手的分成是4200，再減去1000萬的基本開支，純利潤在3200萬”
“王總，推廣的費用難道不計算在內嗎？”
潘小峰問道。
“sp資質我也沒算進來，你們都給出了500萬美元的估值了”
王卓回道。
“好吧，你繼續”
“按照互聯網教育行業的pe市盈率），我取20不算過分吧？”
得了，這小子長進了，知道看數據說話了。
徐欣往後一躺，腦海裡盤算著課程表的盈利是否有過誇張。
如果不算app的數據存儲，服務器僅僅隻是服務於注冊信息，確實用不了太多。
而且這小子根本就沒算校園社交的估值，就盯著市盈率來算。
真是士彆三日啊！
張瑋見狀，連忙看向潘小峰。
“王總，數據很漂亮，這點我們忽略了”
潘小峰直接承認了失誤，畢竟按照課程表現在增幅，絕多數人都隻會將目光盯著蹭蹭上漲的用戶上，再加上校園社交的故事以及合規的sp資質，光這些就可以將課程表的估值堆到5000萬美元以上。
但這小子的眼光都刁鑽的，直接不去講故事，就懟著盈利談估值。
而且，課程表本身就擁有的合規資質，完全可以撐得起這個盈利。
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