7月23日星期天晴
今天的天氣格外炎熱,熾熱的太陽高懸於天空,散發著無儘的光與熱,仿佛要將整個大地都烤焦。然而,這樣的酷熱天氣,並沒有阻擋“愛故鄉書院”的活動如期開展。
天剛蒙蒙亮,愛故鄉書院的一眾人員便早早地忙碌起來。其中,有一群可愛活潑的學生,他們的臉上洋溢著對知識的渴望與對活動的期待;還有一群年輕美麗的老師,她們眼神中滿是熱忱與堅定。這些老師每到周末,都會準時來到這邊,為學生們教授文化課程,內容涵蓋識字、繪畫等多個方麵。
我家就在書院附近,平日裡,常常能聽到從書院中傳來的美妙朗讀聲。那朗朗書聲,如同山間的清泉,清脆悅耳,又似靈動的音符,在空氣中跳躍、盤旋,給這寧靜的鄉村增添了一抹彆樣的活力與生機。
今日,我懷著好奇與期待的心情,走進了愛故鄉書院的活動現場。剛一踏入,便被眼前熱鬨而有序的景象所吸引。學生們按照年齡和課程類彆,分成了不同的小組。在繪畫課堂上,孩子們圍坐在一起,手中緊緊握著畫筆,眼神專注地盯著麵前的畫紙。他們充分發揮著自己的想象力,用稚嫩的小手描繪出一幅幅色彩斑斕的畫作。有的孩子畫了湛藍的天空中自由飛翔的鳥兒,有的描繪了鬱鬱蔥蔥的森林裡可愛的小動物,還有的畫出了自己心中美麗的家園。每一幅畫都充滿了童真與幻想,讓人感受到孩子們內心世界的純淨與美好。
而在識字課堂上,年輕的老師們則耐心地教導著學生。她們用生動形象的方式講解漢字的起源與含義,通過有趣的故事和遊戲,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習識字。老師們還不時地走到學生中間,親切地指導他們書寫,糾正他們的筆畫和姿勢。學生們則全神貫注地聽講,認真地跟著老師的節奏朗讀、書寫,那股認真勁兒讓人動容。
在活動現場,我還注意到一位特殊的小女孩。她穿著一件樸素的碎花連衣裙,眼神中透露出一絲羞澀與緊張。她緊緊地握著手中的畫筆,遲遲不敢下筆。一位老師發現了她的異樣,輕輕地走到她身邊,蹲下身來,溫柔地撫摸著她的頭,輕聲詢問她怎麼了。小女孩低著頭,小聲地說自己害怕畫不好。老師微笑著安慰她:“寶貝,彆害怕,畫畫沒有好壞之分,隻要你把心裡想的、看到的勇敢地畫出來,那就是最棒的作品。”在老師的鼓勵下,小女孩終於鼓起勇氣,開始在畫紙上小心翼翼地描繪起來。隨著時間的推移,她的動作越來越流暢,臉上也漸漸露出了自信的笑容。
看著這一幕,我深受感動。這些年輕的老師放棄了自己的休息時間,來到鄉村,為這裡的孩子們帶來知識與希望。他們用自己的愛心和耐心,點燃了孩子們心中求知的火焰,讓他們在知識的海洋中快樂遨遊。而這些孩子們,在老師的教導下,不斷成長、進步,綻放出屬於自己的光芒。
不知不覺中,一天的活動接近尾聲。學生們帶著滿滿的收獲和喜悅,依依不舍地與老師告彆。老師們也微笑著叮囑他們要好好學習,期待下一次的相聚。望著他們離去的背影,我心中感慨萬千。愛故鄉活動,不僅僅是一場簡單的教學活動,更是一份對鄉村孩子的關愛與責任,是一種對故鄉文化傳承與發展的堅守與擔當。它如同夏日裡的一陣清風,給炎熱的鄉村帶來了清涼與希望,讓這片土地煥發出新的生機與活力。
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