上一章說到，周風安排李四，讓他去把青龍找來，這周風不過有兩個目的。
其一便是這青龍實在可惡，無所不用其極。王氏診所就是明顯的一例。要懲罰他一下，懲罰到什麼程度，還要看他自己的表現。
這青龍慣用的手法就是，我打不過你，我就挖你。我弄不過你，我就想辦法騷擾你的所有親戚，凡是與你有關係之人，都在騷擾之列，叫他們不得安生。
周風看透了青龍這一招，所以就想把他找來，好好整治一下，叫他知道鍋是鐵打的。不要總是囂張。
其二，周風經過這一段時間的觀察，認為李四勤勤懇懇，忠心耿耿，周風很看好他，就一些功法也不想回避他。當然，這些所謂功法，武功練不到一定程度，就是會了套路，也無大用，目的隻不過就是讓他先見識見識。
大家都懂，師父之於徒弟，並不是撒胡椒麵，而是看誰行，是那個料，就學的多了一些，正所謂因材施教。古往今來，無不如此。
作為一個人，有多大的權，就當多大的家，萬不可逾越。如逾越了，就有可能給人造成不必要的失誤，也給自己帶來麻煩。。
李四來說，給人做事，自作主張，自認為聰明無可挑剔。其實，離所謂聰明還差得很遠。周風不說，他不知道，聰明反被聰明誤。經過這一次做事自作主張，還不知什麼時候再能看到周風的功夫。。
周風叫過青龍，說道：“我也認識不少人，像你這樣的人，我還是第一次看到。你還是個小孩子，經曆的事情還不多。要吃一次虧，長一次智。如不長進，以後定是吃虧在你。”隻見青龍並不服說。魯班門前耍斧子，腿腳不停亂動，手眼更不用說了。
周風忍著憤怒，還是先禮後兵。對青龍還是以教育為主。哪知道這青龍不以為然，沾沾
自喜，得意忘形，似乎天下英雄，舍我其誰？
本來周風已放棄此種想法。就想著青龍能認個錯，道個歉，做個保證，以後不再犯，這次也就過去了。放他一馬，免得受此之罪。可是，沒有辦法，這個心思算是白費了。
就在青龍搖頭晃腦，忘乎所以，大家全神貫注看向青龍之時，周風伸出右手中指，悄悄一點，隻見這青龍立刻變了套路，正對著南牆，用力撞了過去。
話說這個南牆，本是一段土牆。這裡原有一處土屋。後來土屋扒掉，僅留下這段殘牆，說是留有一段紀念。
土牆數處已經鬆軟，就是撞上兩頭，也不至於有生命危險。這也是周風當初選中此處的一個初衷。
看來這一次青龍是用上了全身的力氣。一頭撞去，立即頭破血流，成了花臉。接著，猶如抵羊，往後稍了一稍，又用力往前撞去。
一連撞了三次，青龍已不成樣子。待到又撞一頭之時，周風動了憐憫之心，用手又有一點，青龍隨機站在原地，一動不動。然後口鼻出血，栽倒在地，昏了過去。
李四看到這個情況，心知是師父用上了功法，這功法好個厲害。到底是哪種功法，自己哪能清楚。剛剛惹了師父生氣，致其十分的不滿，現在有心想問一下，也沒了那個膽量。
燕子李三也是懵了，心想到青龍這是怎麼了，怎麼用頭拚命地往牆上撞去？而且拿命去拚？
周風則一聲不吭，冷眼旁觀。好像與己無關，置身於事外。
燕子李三慌忙起來，走向前去，用手悟了捂鼻息，還在喘氣，摸了摸胸口，還有跳動，心中想到，“這青龍還活著，並沒有死。隻是這是怎麼了，忽然變了脾氣，自己撞起牆來？”
周風想到，這青龍活該死去。但是又一想，不能讓青龍死在自己手裡，死在自己手裡，是一種造孽。使一點手段，教訓一下也就是了。
於是，周風站了起來，自懷中掏出針來，走向青龍。對著頭部，選了個穴位，紮了進去，然後又行了行針，將針拔了出來。接著，又把針紮向胸部。隻這兩針，疏通了血流，穩定了腦部，脫離了危險。
周風起身之後，沒有與任何人打招呼，一聲沒吭，走了出去。
周風五味雜陳，心裡沒想到，此功如此厲害，稍不留神，這一條命即已沒矣。又想到，此功法，自己已經學成在手，日後何懼走遍天下？又想到，有了此種功法，遇有不平之事，發起威來，蕩平天下不平事，留取真情在人間。
想到這些，周風感到輕鬆了一些，選擇了一處土墩，坐了上去。
李四隨後跟了過來，來到師父身邊，也坐了下來。他就想陪伴師父平複一下心情。
燕子李三也跟了過來。其實他並不知曉周風有如此功法，隻是認為，這是青龍犯了病症，虧了師父有此神醫之術，不然這次青龍肯定要見閻王。
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