聽了李磊的話，陳獻終於知道，食堂一事後，李磊的問題了。
結合上次食堂事件後的種種異常——
李磊的動作很奇怪，似乎和孩子們扭曲的姿態有異曲同工之處。
美術室裡，孩子們避開李磊。
李磊不記得自己是扮演者的事。
所以，他大膽地猜測，李磊是被幼兒園所同化了。
就好像從小生活在狼群裡的孩子，不記得自己是人類一樣。
如果真的是這樣的話，在幼兒園裡待的時間越久，李磊的自我認知就會越混亂。
解釋來說，就是覺得自己是那些孩子中的一員。
陳獻已經在開始思考，是否要離開李磊了。
看著沉默不語的陳獻，李磊十分焦躁。
“愣著乾什麼？快來找穿梭空間的辦法啊！”
陳獻反而被李磊這一嗓子喊醒了。
看李磊的樣子，現在的狀態，還算比較清醒，起碼知道要逃走。
一個人的話，肯定是很危險的，不如就利用這一點，暫且和李磊一起行動。
反正查找穿梭空間的辦法，免不了要搜查各個房間的。
“對不起，我愣神了。”
做了這一決定後，兩人再次迅速開始對兩棟樓進行了搜索。
在1號空間的第一棟樓裡，隻有第一層的四間教室是開著的。
這四間教室，燈光是紅色的。
像血一樣紅，紅得差點刺傷陳獻的眼睛。
經過仔細地查探，他們分彆在四個班級的書桌裡，發現了四張揉皺的廢紙。
他們打開廢紙一瞧，是孩子的手寫字體，分彆用紅色蠟筆寫著：
小智哥哥來到了幼兒園。
小智哥哥身體很虛弱。
小智哥哥快要死了。