在四合院內，老先生還在神遊之時。
“老師！老師！”一道身影快速朝著院內走來，邊走邊喊著老先生，顯得十分激動。
聽到聲音，老先生看向來人。來人50多歲，是文化協會的副會長，名叫李有學，目前在京都大學任職文學係教授，同時也是張榮軒老先生的學生。
“有學，你也是五十好幾的人了，好歹也是一名教授，毛毛躁躁，成何體統啊。”張榮軒看著李有學，不禁教導著。老爺子一生無子女，老伴在年輕的時候因為一次意外不幸離開了人間，從那之後老爺子就沒有在續弦，一生都撲在了文化教育事業上，把自己對學生當成自己對孩子一樣對待，因此要求會比較嚴格一些。
“是，老師。”李有學很尊敬自己的老師，“老師，您看網上的熱搜了？我發現了一首好詩，現在網上到處都在傳，都上了博客熱搜了。”李有學越說越激動，就像小孩子發現了寶藏一樣。
張榮軒自己是沒有博客的，平時也不關注網上的熱搜什麼的，因為往常熱搜上不是這個明星出軌，就是那個明星塌房了，一點有營養的事情都沒有，所以老人從來不關注這些。
“哦？是什麼樣的好詩，拿來我看看。”
“您看，就是這首。”李有學將打開了博客的手機遞給張榮軒，“您看，現在已經熱搜第9名了。”說著，點開了宮書的博客，裡麵隻有一篇博客內容。
“岱宗夫如何？齊魯青未了。”
“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”
“蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。”
“會當淩絕頂，一覽眾山小。”
謔！好氣派的一首詩！看著這首詩，一股雄偉磅礴的氣勢撲麵而來。好似看到了一種不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯誌。
“好！好！好！這首詩絕啊！”一連說了三個好，張榮軒也是激動不已，多少年了，文化界沒有遇到這麼好的詩了，華國文化有傳承者了啊。
“幸得此詩，當浮一大白啊。快告訴我，這首詩是哪位大家寫的，我要親自去見見他。”張榮軒緊緊的握著手機，激動的問著李有學。
看著老師激動的樣子，李有學心裡不禁小小的吐槽了一下，剛剛還說我毛毛躁躁的，現在老師自己卻激動成這樣子，當然這種話他是不敢說的。
“老師，我已經查過了，這首詩的作者並不是咱們文化圈的，是京石的一名詞曲人，叫宮書。”
“詞曲人？寫出這樣的好詩的人竟然不是文化界的人！咱們文化協會這麼多人，竟無一人能寫出一首像樣的詩詞，你看看吧，這就是這次投稿上來的詩詞選集，看看咱們文化界已經沒落成什麼樣子了！”張榮軒失望的將詩詞征選集扔給李有學。
看著手裡的征選集，李有學也是默默無言，這些年受到外來文化的衝擊，已經很少有年輕人願意用心學習本國的文化了，甚至於很多高校竟然將國外的課程作為必修課和必考科目，越來越多的年輕人覺得國外的文化好，環境好，很多學生想著畢業後就出國，導致很多人才流失，國內人才凋零，何其悲哀。
近幾年文化協會一直在致力於打造民族文化活動，試圖喚醒國民的文化自信，但效果並不是很理想。
看著老師日漸增多的白發，李有學很是心疼，眼下正好有一個機會。
“老師，我們何不邀請宮書加入我們協會呢，以他這首詩表現出的能力，對於文化複興一定會有很大的幫助。”
“對啊，快，有學，給我也弄一個博客。”聽到李有學這樣說，張榮軒眼睛瞬間一亮。
“好的，老師，我這就給你注冊。”李有學使用老師的手機，沒一會兒就把博客注冊成功，名字就叫張榮軒，同時把文化協會會長的藍v也一起認證通過，然後教著老師怎樣使用博客，沒一會兒，張榮軒就搞明白了，立馬關注了宮書的博客，然後在那篇下麵留言道：
“小友，可否來文化協會坐一坐，喝喝茶，聊聊詩。”
這會兒宮書的博客下麵依然熱鬨著，突然，有一些網友眼尖的發現了這條留言，還以為是誰在搞笑，紛紛進行回複：
“哎呦，還去文化協會喝茶，你以為你是文化協會的會長啊，裝，繼續裝。”
“就是，還裝上文化人了。”
“......”
有人好奇的點開張榮軒的頭像，看了簡介和認證後，瞬間驚呆了。