歌曲和歌手都選定了，歌手也有了目標人選，宮書看了下正在忙著布置舞台的工作人員們，暫時沒有自己什麼事，也就沒必要在這呆著了，跟主管打了一聲招呼，就離開了戲曲大院。
走之前電話通知了於燕和王澤錄製歌曲小樣，當宮書趕到公司的時候，兩人已經等在了錄音室外。
話不多說，直接錄製。
沒用多久，歌曲小樣就錄製了出來，。
雖然是錄製的歌曲小樣，但是宮書一人飾兩角，錄製出來的deo跟成品歌曲沒什麼兩樣，完全都可以用做正式電影主題曲了。
王澤被宮書的操作驚呆了，張大著嘴巴愣愣的看著宮書，不知道該怎麼形容了。
他是真沒想到宮書竟然還會說唱，而且還這麼帶勁兒。
於燕也是兩眼冒光的看著自己的老板，簡直是太全能了，就好像這世上沒有什麼事能難住宮書一樣。
生孩子除外。
不理會兩人的驚訝，囑咐了一下於燕將歌曲小樣發給詹姆斯·溫導演，並且把自己對歌曲的安排也一並傳達過去後，就離開了公司。
再次來到戲曲學院，宮書一個人去往了邱英若集訓的教室。
這次方知曲專門安排了一間單獨教室供邱英若使用，也是為了能夠專心急訓，不被打擾。
來到教室門外，宮書向裡麵看去。
教室裡就4個人，梅蘭香老師和邱英若在講台上練習。
白天練習完發聲，現在正在教邱英若京戲的唱功，也是京戲中最重要的部分。
唱功在京戲表演中占據首要位置，因為它能夠通過優美的唱腔和情感表達，直接傳達角色的內心世界和情感狀態，增強戲劇的感染力和觀眾的共鳴。
京戲的基本功包括“四功五法”，其中“四功”指的是唱、念、做、打，而“五法”則包括手、眼、身、法、步。具體來說：
唱功：通過優美的唱腔和情感表達，傳達角色的內心世界和情感狀態。
念功：具有一定的音樂性和節奏感，與唱相協調，增強戲戲的節奏感和音樂性。
做功：通過舞蹈化的形體動作，表現人物的情感和動作，增強戲劇的視覺效果。
打功：將傳統武術舞蹈化，表現戰鬥生活或特定的生活情景，增強戲劇的戰鬥氛圍。
梅蘭香老師一邊教，邱英若一邊學，遇到問題會及時糾正。
還彆說，邱英若學的還算有模有樣的。
彆看這位千金大小姐一副嬌弱的樣子，一旦認真起來還是有一股不服輸的狠勁的。
台上的兩人在練習著，台下的張豔芳和李秋芸兩位老師也沒有閒著，在認真的觀察著邱英若的進度，並記錄著不足之處，然後會在晚上的時候三人開會討論，適當調整急訓計劃。
眼看著快到飯點了，宮書沒有打斷兩人的練習，而是轉身前往學院對麵的一家飯店，打包了幾樣菜，然後回到了教室這邊，剛好到下課的時間。
“咚咚咚！”宮書輕聲的敲了敲門。
屋內4人順著聲音看向門口。
當看到是宮書後，邱英若立馬露出了開心的笑容。
其他三位老師也是笑著看向宮書。
宮書提著飯菜走進教室，笑著說道：