但白天學生翹課學校不能不管，而且還是連請假條都不打的那種。
校領導給學生家長打電話過去的時候，家長十分硬氣，表示知道這件事，而且是他們主動讓孩子翹課的。
他們的理由很直白：你們學校無視家長訴求，任由無良教師攪亂課程秩序，帶壞自家小孩。那我們還不如讓學生停課，自己去找補習班上課。
家長們這麼說，校領導也沒辦法，八班的事連校長都不想管，他們這群校領導就更不想管了。
打電話也是為了留個底，以免以後教育局追責的時候說他們不作為。
……
馬玲兒這段時間很煩惱，模考的成績不理想，讓她來自家庭的壓力很大。
她爸馬德元是報社的副主編，一般這種文化工作者，對子女的教育都比較看重。
馬德元尤其如此，上了高中不僅給她報了各類補習班，晚上晚自習結束後有空還會親自對她課業指導。
馬玲兒本身不算太聰明的類型，在這些外力加持下也勉強在一中這所尖子生雲集的重點站穩了腳跟。
八班的教學成績在薛老師沒私奔前就屬於學校墊底，可那是在重點的一中墊底。
憑借薛老師的高壓政策，班級紀律尚且能夠維持，她也保持在校一百名左右的成績。
可後來薛老師私奔，八班的二代們徹底放飛自我，班主任換了一茬又一茬，她的成績也持續滑落。
儘管她已經很努力了，但每次模考下滑的排名不斷打擊著她。
家長會過後，現任班主任沈言和家長們的矛盾更是來到了頂點。
她爸更是每天晚上都要在她回來後痛罵這個班主任誤人子弟。
平心而論，馬玲兒不討厭這個年輕的班主任，甚至覺得他比很多老教師的教學水平都高上許多。
無論是教學方式教學思路，她這個沈老師的學生最是能夠體會其中的厲害。
可她不敢反駁自己的父親，隻能任由父親對沈老師誤解。
今天的晚自習做的又是沈老師自己出的卷子，每門課程他布置的作業都不會太多，但題目道道經典。
能夠讓馬玲兒在晚自習結束做題後還留有充足的時間回顧問題。
當她回家時，父親馬德元已經翹著二郎腿在茶幾前等她了。
馬玲兒的母親在茶幾前備了一份水果便匆匆退了下去。
馬玲兒偷偷查看父親的表情，馬德元今晚的臉色不是很好看。
她深吸一口氣，低頭上前喊了一聲：“爸。”
馬德元麵無表情，口中冷冷問道：“你們班班主任一人接管幾門主課，代替其他科目老師上課的事怎麼沒和我說？”
“我…我忘了…”馬玲兒回的吞吞吐吐，不太自信。
“你腦子怎麼長的，都半個多月了，這也能忘？”馬德元聲音拔高，帶著怒氣：“要不是其他家長和我聊天提起，我現在還不知道。”
馬玲兒不敢說話了，他們家是大家長模式，父親在這家說話向來說一不二。