在這個年代的學校裡，完全可以橫著走。
然後就是秦飛，秦飛是中海本地人，家裡還是體製內的，收入自然不低。
再加上秦飛還是獨子，錢方麵自然受不了委屈。
至於陸陽也還可以，工人家庭，收入不錯，自然不會委屈了陸陽。
至於徐楚就差多了，父母都是農民，好像還有一個妹妹，壓力自然很大。
陸陽沒有理會陳一博的感歎，而是找了一張紙開始在上邊寫寫畫畫。
他已經想好了，做一個大學生家教網站。
這樣不但可以幫助徐楚提高收入，提前幫徐楚完成大房子的願望，同時也可以幫助一些校內勤工儉學的大學生。
隨著不斷在紙上寫寫畫畫，陸陽的思路也越來越清晰。
建立一個網站，名字就叫中海家教網。
周六整整一天，陸陽一直在寢室中設計中海家教網的功能和發展方式。
寫滿了好幾張白紙。
至於寢室裡其他兩個人還以為陸陽是在複習功課呢，也就沒有打擾他。
“累死了”
突然之間，宿舍的門被推開，徐楚背個包從外邊走了進來。
陸陽下意識的看了看時間，已經快六點了。
“老二，你這是上了幾個小說的課啊，怎麼現在才回來？”
陸陽看著剛剛從外邊回來的徐楚，開口問道。
要知道距離徐楚出去快有七八個小時了。
“四個小時的家教課。”
“再加上來回路上花的時間，去中介的時間。”
“要不然的話我早就回來了。”
徐楚把書包往桌子上一放，便躺在了床上。
這一天，可是給他累壞了。
比起平日裡上學要累的多。
而且當家教除了當家教的時候費勁之外，來回路上也很累。
無論是中介的地址，還是學生的地址，都距離公交車站很遠。
這就意味著徐楚需要步行好長時間。
“給，你看看這個！”
隨後，陸陽起身將他這一天寫的那張紙遞給了徐楚。
紙上寫著：中海家教網。
1、平台定位：專注於本地（從中海大學周邊開始輻射全市）的家教信息對接。
2、目標用戶：需要家教的學生家長和尋求兼職的大學生（尤其是中海大學學生）。
3、核心功能 初期：
老師端：大學生可以免費注冊，填寫詳細信息（學校、專業、年級、可教科目、可教年級、可授課時間、時薪要求、個人簡介、聯係方式）。
家長端：家長免費注冊，發布需求（孩子年級、需要補習科目、目標成績、期望上課時間地點、預算範圍、對老師的要求）。
信息匹配與搜索：家長可以根據科目、年級、區域、預算等條件搜索老師；老師也可以查看家長發布的需求。平台提供簡單的篩選和排序功能。
評價係統：交易完成後，雙方可以互相評價，建立信用體係。
4、盈利模式：
極低傭金：核心優勢！平台隻在交易成功後收取極低的傭金（比如10%左右）。
5、核心競爭力：
價格透明，傭金極低：直接戳中現有模式的痛點。
信息集中，選擇更多：家長不用跑多個中介，學生不用到處貼小廣告。
有著中海大學背書，可以快速建立起家長的信任。