晨讀課的琅琅書聲剛漫過窗台，楚運歡就聽見王老師在講台前翻試卷的聲音。
他的心跳突然快了半拍，指尖在物理作業本的邊角上蹭來蹭去，像在摸剛脫粒的玉米——上周用“農具法”解的那幾張物理卷，今天該發下來了。
“楚運歡，92分。”王老師的聲音帶著點笑意，把試卷往他桌上一放。
紅色的分數像顆熟透的西紅柿，在白紙上格外顯眼。楚運歡的眼睛猛地睜大，手指撫過試卷上的紅勾，密密麻麻的勾子擠在一起，把零星幾個紅叉襯得格外瘦小。這是他複讀以來，紅勾第一次多於紅叉。
最讓他驚喜的是最後那道附加題，畫著輛陷在泥裡的拖拉機。
楚運歡當時想起父親說的“拖拉機履帶越寬，越不容易陷進地裡”，提筆就寫下“增大受力麵積減小壓強”，此刻旁邊赫然畫著個鮮紅的對勾，李老師用紅筆批注：“聯係實際，活學活用！”後麵還跟著個豎起的大拇指，像個小小的驚歎號。
“可以啊你！”王強從後排探過腦袋，籃球服的袖口蹭到楚運歡的試卷，“這道附加題全班就你一個做對了。張老師說，你的思路比標準答案還接地氣。”他指著試卷上的拖拉機圖案，“你咋想到用履帶舉例的？”
楚運歡的嘴角忍不住往上翹，翻開錯題本給王強看。
裡麵貼滿了從舊報紙上剪的農具圖片：拖拉機履帶旁標著“壓強公式應用”，犁地的犁鏵邊寫著“摩擦力與接觸麵的關係”，連父親澆水用的皮管都被他畫了下來，旁邊注著“流體力學初步”。最妙的是那道關於斜坡的力學題，他在空白處畫了個上山的獨輪車，車輪旁標著“斜麵省力原理”，紅筆在旁邊打了個大大的星號。
“李老師說，這叫‘從生活中來，到試卷中去’。”楚運歡摸著錯題本上新貼的玉米葉，那是上周回家時從田埂上摘的，葉脈上還留著陽光的味道，“就像我爹說的，種地得看天，解題得看轍，都是一個理。”
課間操時，楚運歡揣著剛買的新筆記本往教室走。牛皮封麵的本子上印著片麥田，是他特意挑的——昨天李老師說他的錯題本快寫滿了，建議再備個新的，專門記那些“農具法”解出來的典型題。路過操場邊的小賣部，就聽見張大山的大嗓門從裡麵鑽出來。
“喲，這不是楚大學霸嗎？”張大山蹲在門檻上編竹筐，軍綠色的膠鞋在水泥地上蹭出灰痕。他瞥了眼楚運歡手裡的筆記本，嘴角撇出個冷笑，“又買新本子了？彆裝模作樣了，期末考不到前二十，趁早卷鋪蓋回家。二柱在工地都當上小工頭了，你在這兒啃書本，能啃出糧食來？”
楚運歡攥著筆記本的手指緊了緊，封麵的麥田圖案被捏出淺淺的褶皺。
換作以前，他早該紅了眼眶，指節捏得泛白，可現在他隻是靜靜地站著，聽著張大山的話像麥粒似的從嘴裡蹦出來。風掀起他的校服下擺，露出裡麵印著物理公式的文化衫——那是吳文嬌幫他印的，說這樣低頭就能看見公式。
“我會考上的。”楚運歡的聲音不高，卻像釘進地裡的樁子，穩穩當當，“不光為我自己，也為村裡的孩子看看，讀書不是瞎折騰。”
張大山編竹筐的手頓了頓，篾條在指間打了個滑。
他抬頭看了看楚運歡，突然發現這娃的眼神變了，不再像剛複讀時那樣怯生生的，倒像父親種在田埂邊的向日葵，梗子挺得筆直，總朝著有光的地方。煙鍋子在鞋底磕了半天，張大山最終沒再說啥，隻是往屋裡挪了挪，給楚運歡讓出條路。
晚自習前，楚運歡正對著錯題本上的紅叉發呆——那道關於浮力的題，他還是沒弄明白，總把木塊的排水量和玉米在水裡的浮沉搞混。吳文嬌抱著作業本走過來，馬尾辮上的藍色皮筋閃著光，像顆小小的星星。
“還在琢磨這道題？”她把一個橘子往楚運歡桌上一放，剝開的橘子瓣像輪小太陽，“我爸說，浮力就像給莊稼澆水，水夠了，苗自然就往上長。”她突然從書包裡掏出個厚厚的本子，封麵寫著“失敗筆記”四個字，遞到楚運歡手裡，“給你的。”
楚運歡翻開本子，裡麵貼著張泛黃的試卷，上麵用紅筆寫著“38分”，數學卷的最後幾道大題全是空的，紅叉像野草似的瘋長。卷首的名字是吳文嬌，日期顯示是她初一時的月考。“這是我最差的一次考試。”吳文嬌的聲音輕輕的，像落在湖麵的雨，“當時我覺得天都塌了，躲在操場邊哭了半宿，覺得自己這輩子都學不好數學。”
她用熒光筆在試卷邊緣畫了道彩虹，旁邊寫著：“後來我發現，錯題是路標不是終點。就像你在田埂上走路，踩錯了腳印沒關係，隻要知道往哪兒走就行。”本子後麵貼著她每次考試的試卷，分數像爬樓梯似的慢慢往上走，從38分到59分，再到82分，最後定格在初三時的100分，卷首畫著個大大的笑臉。
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楚運歡的指尖撫過那張38分的試卷，紙頁已經有些發脆，卻能感覺到上麵藏著的力量。他想起自己剛複讀時的試卷，紅叉比吳文嬌的這張還多，當時覺得自己就像被暴雨打蔫的玉米，再也直不起腰。可現在看著吳文嬌的“失敗筆記”，突然覺得那些紅叉不再那麼刺眼了。
“你看這個。”吳文嬌翻到本子中間，裡麵貼著片乾枯的銀杏葉，葉脈上寫著“錯題本的顏色會變的，從紅叉到紅勾，就像樹葉從綠變黃再變金”。她指著楚運歡的錯題本，“你最近的紅勾不是越來越多了嗎？就快變成金色的了。”
楚運歡突然想起早上發的物理卷，那些密密麻麻的紅勾擠在一起，真像秋天的麥田，金燦燦的。他把吳文嬌的“失敗筆記”小心翼翼地放進書包，旁邊是自己新買的筆記本，封麵的麥田在燈光下泛著柔和的光。
“這道浮力題，”楚運歡指著錯題本上的紅叉，“你能再給我講講嗎？我總把它和玉米在水裡的浮沉搞混。”
“當然可以。”吳文嬌拉過椅子坐在他旁邊，掏出草稿紙畫了個大大的水池，“你看，木塊在水裡的浮力，就像你爹用鹽水選種子，飽滿的種子沉下去，空殼的浮起來，都是因為密度不同……”
窗外的月光爬上桌麵，給兩人的影子鍍上了層銀輝。
楚運歡看著吳文嬌在紙上畫的水池和玉米，突然覺得那道困擾他許久的浮力題，像被剝開的橘子瓣，變得清晰起來。他在錯題本上寫下“浮力=液體密度x排開體積x重力加速度”，旁邊畫了個小小的玉米，標著“飽滿的玉米密度大，會沉在水底”。
晚自習的鈴聲響起時，楚運歡把吳文嬌的“失敗筆記”放進書包最裡層。
他知道，這本筆記和李老師的批注、父親的拐杖、田埂上的公式一樣，都是幫他往前走的力量。錯題本上的紅叉雖然還在，但他已經不再害怕，因為他知道，這些紅叉就像田埂上的腳印，記錄著他走過的路，也指引著他該往哪兒去。
回宿舍的路上，楚運歡路過操場，看見王強和幾個男生還在打籃球。
月光把籃球架照得發白，王強投籃的身影在空中劃出道弧線，像道美麗的彩虹。楚運歡突然想起吳文嬌“失敗筆記”裡的彩虹，原來進步真的像彩虹，要經過風雨才能看見，而那些錯題，就是讓彩虹更絢爛的雨滴。
他摸了摸口袋裡的橘子，酸甜的汁水仿佛還在舌尖。
錯題本的新顏色，不隻是紅勾多於紅叉，更是心裡的顏色變了——從灰暗的自卑，變成了明亮的希望，像田埂上的向日葵，永遠朝著有光的地方。
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