周三的早讀課，複課班像被抽走了主心骨。黑板上還留著李老師昨天寫的“浮力公式推導”，粉筆灰在晨光裡飄著，卻沒人再像往常一樣湊過去抄題。張磊趴在桌上，肩膀一抽一抽的，昨天灑在褲子上的豆漿印還沒洗乾淨，課本上的“水桶托力”草圖被眼淚洇得發皺；劉萌萌把“錯題安撫手冊”塞進書包，拉鏈拉得飛快，金屬齒咬得“哢嗒”響——她媽昨天打電話說“校長都把班主任換了，你再讀也沒意義”。
“都安靜！拿出語文課本，翻到《勸學》！”新班主任王老師站在講台上，手裡攥著本紀律條例，聲音卻被底下的嘈雜蓋了過去。他是林校長從後勤調過來的，沒帶過畢業班，更不懂複課生的心思，隻能對著條例照本宣科：“上課不準趴桌，不準交頭接耳，違反紀律的記過處理！”
“記過又怎麼樣？”後排的男生突然喊了一嗓子，手裡的筆往桌上一摔，“李老師都被調去掃廁所了，我們讀還有啥勁？”這話像顆火星，瞬間點燃了教室——有人把習題冊往地上扔，有人趴在桌上哭，還有人吵著“要退學，不陪校長玩了”，王老師急得直跺腳，卻連一句完整的勸話都說不出來。
楚運歡攥著李老師的舊錯題本，指尖把封麵上的“1998”都快摸掉了。他看著眼前的混亂，突然想起昨天李老師紅著眼眶說“咱們一起扛”，心裡像被什麼東西撞了一下——他不能讓李老師的努力白費，更不能讓大家就這麼散了。
“都彆吵了！”楚運歡突然站起來，把錯題本舉過頭頂，封麵上泛黃的“複讀專用”四個字在晨光裡格外醒目。教室瞬間安靜下來，所有人都抬頭看他，張磊的哭聲也停了，隻抽搭著抹眼淚。“李老師是被調走了，但她教我們的東西沒走！”楚運歡的聲音有點發顫，卻格外堅定，“她跟我們說‘錯題是路標，不是終點’，說‘沒誰有資格讓你放棄’，現在你們就要因為換了個班主任，就把這些都忘了？”
他翻開錯題本，指著裡麵李老師當年的批注——“這道題我錯了三次，第四次終於懂了”，旁邊還畫了個小小的笑臉：“李老師當年第三次複讀，比咱們難多了，她都沒放棄，咱們憑什麼要走？現在不是亂的時候，我們要幫自己，也要幫李老師討說法——隻要咱們成績上去了，隻要咱們不散，校長就沒理由把她留在後勤！”
吳文嬌突然站起來，把“錯題安撫手冊”重新掏出來，翻到張磊的那一頁：“張磊，你上次物理選擇題比模考多對了3道，計算題還寫對了浮力公式，隻要再補補步驟，下次肯定能及格！”她又看向劉萌萌，“萌萌，你語文作文上次寫《玉米地的故事》，老師說你有生活氣息，再練幾篇，肯定能衝高分！”
王強也攥緊了籃球，把昨天楚運歡幫他改的英語作文拍在桌上：“我爸還在醫院等著我考上博川師範呢，我不能走！楚哥帶物理組，我帶體育生補英語，咱們互相幫襯，肯定能行！”趙曉慧則抱著畫夾跑上講台，把一張剛畫好的畫貼在黑板旁——畫上是二十多個複課生圍著李老師的舊錯題本，每個人手裡都舉著書本，頭頂飄著顆星星，下麵用紅筆寫著“我們不認輸”。
“這是我昨晚畫到兩點的，”趙曉慧的聲音帶著點啞，畫筆還沾著顏料，“我把咱們每個人都畫進去了，連李老師的錯題本都畫了，咱們要讓全校知道，複課班沒散！”
楚運歡看著身邊的夥伴，突然覺得心裡踏實多了。他把錯題本放在講台上，用粉筆在黑板上寫下“複課班互助升級計劃”：“從今天開始，咱們分兩組——學習組：我帶物理薄弱生，用‘農具比喻’補基礎；吳文嬌帶語文組，幫大家整理生活素材；王強帶體育生補英語，重點抓作文和單詞。抗勸退組：吳文嬌負責一對一心理疏導，誰要是想放棄，就跟她聊；我和王強負責聯係家長，跟他們說咱們的進步；曉慧負責畫‘加油漫畫’，每周貼在教室後牆！”
教室裡的氣氛漸漸熱起來，張磊擦乾眼淚，湊到楚運歡身邊：“楚哥，我跟你學物理，我想把‘水桶托力’徹底弄懂！”劉萌萌也把書包拉鏈拉開，把“錯題安撫手冊”拿出來：“我不走了，我跟吳姐學作文，我也想寫咱們複課班的故事！”
可就在這時，王強的手機突然響了，屏幕上“媽”的備注刺得人眼疼。他接起電話，剛聽了兩句，臉色瞬間白了，手裡的英語作文“嘩啦”掉在地上：“啥？我爸病危？要轉重症監護室？”他的聲音帶著哭腔，手都在抖，“媽你彆慌，我馬上回去！”
掛了電話，王強蹲在地上，飛快地收拾書包，眼淚掉在籃球上，砸出小小的水花：“我爸快不行了，我得回去照顧他，複讀……複讀我肯定趕不上了。”楚運歡趕緊蹲下來，按住他的書包：“你先穩住！轉院需要錢是吧？咱們互助組有錢，上次張阿姨給的紅糖發糕錢，還有我和吳文嬌的壓歲錢，先拿去應急！不夠咱們再跟同學湊，再找張叔他們幫忙，肯定能湊夠！”
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
吳文嬌也掏出錢包，把裡麵的錢都倒出來，連硬幣都沒剩：“王強，你彆慌，錢的事我們一起想辦法！你要是現在走了，叔叔肯定也不放心，你得先把高考考完，才能更好地照顧他！”趙曉慧也遞來一張畫，上麵是王強帶著農村孩子打籃球的樣子：“你看，這是咱們的‘鄉村體育小分隊’，你要是走了，就少了個體育老師，孩子們還等著呢！”
王強攥著畫，眼淚掉得更凶，卻慢慢停下了收拾書包的手：“可是……我爸還在重症監護室，我媽一個人撐不住……”“我讓我爸去醫院幫忙！”張磊突然開口，“我爸在村裡開診所，懂點護理，我讓他去幫你媽守著，你先安心在這複習，周末再回去看叔叔！”
楚運歡拍了拍王強的肩膀：“你看，咱們不是一個人！錢的事、照顧叔叔的事，咱們都幫你解決，你隻要專心複習就行！”王強看著眼前的夥伴，終於點了點頭，把書包放下：“好……我不走了，我跟你們一起考博川師範，一起回農村教書！”
下午的自習課，複課班徹底變了樣。楚運歡在講台上幫張磊講“水桶托力與浮力”，用礦泉水瓶和紙片做實驗，底下的學生都湊過來看；吳文嬌在教室後排幫劉萌萌改作文，手裡還拿著本《鄉村故事集》，幫她找素材；王強則在走廊裡帶體育生背英語單詞，用“籃球術語”記單詞——“dribbe運球）、shoot投籃），這些詞跟你們練球有關，好記！”趙曉慧則趴在講台上，繼續畫“複課班互助日常”，畫筆在紙上沙沙響，像在為他們的努力伴奏。
放學時，楚運歡掏出手機，在“複課班守護群”裡發了條消息，還配了張大家一起學習的照片：“同學們，今天咱們沒散，以後也不會散！從明天開始，我們做兩件事：第一，幫每個同學補分，下次模考讓全校看到咱們的進步；第二，找林校長要說法，把李老師請回複課班！願意一起乾的，明天早自習前半小時，操場集合，咱們商量具體辦法！”
消息剛發出去，群裡就炸了鍋——張磊發了個“舉拳頭”的表情包：“我肯定來！我還要叫我爸一起幫咱們說話！”劉萌萌發了條“我幫大家寫聯名信，把咱們的進步都寫上去！”連平時最內向的女生都發了條“我跟你們一起，我也想為李老師做點事！”
楚運歡看著群裡的消息，又看了看講台上的舊錯題本，突然覺得李老師好像沒走——她的錯題本還在，她教的“不放棄”還在，她帶出來的複課班精神還在。夕陽透過窗戶照進教室，落在錯題本上，落在趙曉慧的畫上，落在每個人的笑臉上，像撒了層碎金。
而此時的後勤處，李老師正拿著掃帚打掃走廊，遠遠看見複課班的燈還亮著，裡麵傳來熱鬨的討論聲。她放下掃帚，嘴角露出個笑容——她知道，她的學生們正在用自己的方式守護彼此，守護夢想，就像當年她的恩師守護她一樣。她掏出手機，在“複課班家長群”裡發了條消息：“謝謝各位家長信任，我的學生們很好，他們需要我們的支持，也需要一個公平的機會。”
第二天清晨，天還沒亮，操場就聚集了不少複課班的學生。楚運歡抱著李老師的舊錯題本，站在籃球架下，看著陸續趕來的同學——張磊帶著他爸做的煮玉米，劉萌萌拿著寫好的聯名信初稿，王強抱著籃球，趙曉慧帶著剛畫好的“守護李老師”漫畫。朝陽從東邊升起來，把他們的影子拉得很長，像道堅實的牆，擋住了所有的風雨和質疑。
楚運歡舉起錯題本，聲音比平時更響亮：“今天，咱們就從兩件事開始——第一，把聯名信寫好，讓每個家長都簽字，證明咱們想讀書；第二，把下次模考的目標定下來，每個人都要比上次進步！咱們要用實力告訴校長，複課班不是拖油瓶，是敢逆風生長的好樣的！”
“好！”學生們的喊聲在操場回蕩，驚飛了樹上的小鳥。楚運歡看著眼前的人群，突然想起李老師說的“落土的星星也能發光”——他們就是那些落土的星星，雖然經曆了風雨，卻依然緊緊靠在一起，用彼此的光，照亮了通往夢想的路。而這場關於守護與成長的戰鬥，才剛剛拉開序幕。
喜歡落土的星星請大家收藏：()落土的星星書更新速度全網最快。