看見其他同學都休息了，冉月隻好看著牆上“長生不老”字發呆。
這字跡，覺得眼熟，和劉宇寫的很像。
其他的，也沒有發生什麼特彆的事情。
冉月突然想到陳小安剛剛趴桌子，休息了一會兒。
轉頭看向陳小安，隻見陳小安滿頭大汗，一副驚恐的模樣。
冉月以為小安這是做噩夢了，突然驚醒！
陳小安看起來，有話想要說，但苦於無法表達的神情。
幾次張嘴想要說話，卻隻從喉嚨處發出“嗯，呀，”之後，再無其他。
很快，冉月發現了不對勁。陳小安隻是趴桌子上，睡了一會兒，醒來之後，竟然不會說話了。
絕不是做了一個噩夢就樣簡單。
冉月連忙說出：“小安，不要著急，說不出話，我們暫時就不要說了。”
陳小安連連點頭，依然說不出話。
冉青青也察覺出了不對勁，現在整個教室，哀嚎一片。
那些從夢中驚醒的人，基本和陳小安的狀況一樣，不能言語，神情驚恐不已。
這時，陳小安委屈巴巴的像個離家多年的孩子，再一次的見到親人的感覺。
緊緊的抱著冉月，不再鬆手。
冉月雖不明白究竟發生什麼事情，但小安肯定經曆了十分恐怖的事，才嚇到無法言語的程度。
冉月輕輕拍了拍陳小安的肩膀，小聲說道：
“不要怕，有我在，一切都會好起來的。”
冉月明白，老師肯定知道發生了什麼，所以才會說下課了。
目前，看陳小安的樣子，暫時也問不出什麼了。
冉月儼然變成了一位母親哄小孩一樣，哄著懷裡的陳小安。
冉月回頭大概看了一下，除了她們幾個還一直保持清醒。
但凡入睡的人情況，和陳小安基本相似，不能言語，無法有效的溝通。
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他們大多就連基本的表情管理都無法維持。
就像長期不與人溝通的人的樣子。
儘管，冉月一直陪在陳小安身邊，不曾離開。
要不是，隻是經過下課休息的空隙。
冉月真的就相信陳小安就是失蹤多年的人，重新回來了。
突然想到，陳小安在臨入睡前，嘴裡一直嘟囔著，永生不死。
“永生不死”赫然出現在眼前。
原先寫有“長生不老”畫軸，不知什麼時候變成“永生不死”四個大字。
陳小安之所以變成現在這副模樣。
肯定跟“永生不死”有關係。
冉月想到第一節老師講的天地毀滅的觀點，再結合陳小安對“永生不死”的強烈欲望。
這一瞬間，冉月有一個想法蹦出來：
陳小安不會體驗了一把，天地毀滅後的永生不死的經曆！
看陳小安現在已經無法言語的狀態，看來在那個天地毀滅後的世界，呆得時間相當漫長，以至於連言語都喪失。
一個人，在一個什麼都沒有的地方，永生永世的活著。
光是想想，冉月都覺得害怕，也不知小安什麼時候，才能恢複正常。
學院放了三天假。
並給每一個入過永生不死夢的人發了一顆安神丹。
自從服用過學院發的丹藥，陳小安的神態肉眼可見的緩和不少。斷斷續續的也能說話了。
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