“這群家夥在乾什麼啊！老子受不了了，我要上場！”
看著前園和丹波的表現，伊佐敷純忍不住叫嚷著向球場走去。
“純！”
結成喊住了他，隨即看向已經注意到這邊動靜的片岡監督。
嘴裡雖然還在罵罵咧咧，但伊佐敷純還是老實的停住了腳步。
倉持麵上嘻嘻哈哈的，心裡卻在吐槽，誰上場，誰不上場，還得看監督的意思，你叫嚷的再歡實，你去找監督試試啊。
收回看向結成他們的視線，片岡監督示意比賽繼續。
接下來的第五局，雙方都沒有得分。
二三年級聯軍這邊，投手也從丹波換成了目前一軍的替補投手川上。
第六局上半，來到一年級新生隊的進攻回合。
從入球的角度來分析，川上所投出的球與丹波相比，確實稍遜一籌。
然而，川上紮實的控球技巧足以令人讚歎，他投擲出去的棒球在圍觀學長看來，是空中一道優美的弧線。
但對於一年級的新生打者來說，真的也足夠致命，完全不同的投球風格讓他在打擊時很難一下子適應。
不僅如此，當棒球飛入手邊時，因為是側投，棒球自身還會產生一種獨特的飛行尾勁。
這種尾勁讓打者很難準確地把握球的落點和速度，即使成功擊中了球，想要打出一記漂亮的擊球也是相當困難的事情。
再與二三年級聯軍出色的守備技巧搭配，可以說單論在這場比賽中的守備效果，川上要比丹波更加適配這支二三年級聯軍。
第六局上場不久，他很快拿下三個出局數。
新生這邊雖說氣勢回升不少，但除了降穀曉的本壘打，還是沒有人拿到安打。
還好降穀也依然堅挺。
六局下半，二三年級聯軍三上三下。
比賽不知不覺進入第七局。
片岡監督的思緒已經從球場剝離，視線更多的集中在降穀曉身上。
從那份先前新生入隊時所做的測試報告書上，片岡監督便已對降穀令人驚歎的天賦有了初步的預估和了解。
然而，令他萬萬沒有想到的是，當降穀真正站在賽場上，以一名投手身份展現自己的時候，其表現竟然會如此出色！
無論是投球的速度、自我控製還是精準度，都堪稱一流水平，再加上在打擊方麵的遊刃有餘，降穀已經具備了進入一軍的硬實力。
這樣高完成度的投手，實在是超乎了片岡監督原本的想象，讓他不禁對降穀未來的發展充滿了期待。
在中學和高中棒球圈子裡，更普遍的是強打投弱。
一是投手的身體發育要求更高，很多球隊有一個好投手就不錯了，單場完投、多場連投都是屢見不鮮，這對於投手身體的消耗是巨大的。
二是以熱血著稱的日本青少年棒球圈子裡，外部環境讓他們的投手在心智上更不容易成熟，也算是成也熱血，敗也熱血。
像降穀這種剛一入學就可以作為一軍主力存在的投手，在全國各大高校範圍內，估計也是屈指可數。
“真是好運啊！”
片岡監督感慨到，他已經知道了降穀是自己通過全國統考進入的青道高中，而不是棒球特邀生。
七局上半，一年級新生繼續進攻。
“好球！”
“好球！”
“好球！”
“三振出局！”
替換丹波上場的川上也是乾勁十足，麵對一年級的打者，毫不客氣的送上“三振出局”套餐。
對於一年級新生來說，今天的紅白迎新戰本就不公平。
先看雙方球隊配置，二三年級聯軍這邊的投手陣容是目前青道高中一軍的主力王牌投手和第一替補上場。
捕手方麵也是一軍的捕手替補，可以說這對投捕組合彼此熟悉，在場上的威力也做到了一加一大於二的效果。
而一年級新生這邊，混搭就算了，彼此之間不熟悉，默契什麼的根本不存在。
但這就是青道高中！
想要主力位置？
可以！
用實力來搶吧！
一出局，無人上壘，打擊區，降穀曉。