夜苓川與奧葛希塔互相對視，雖說這個主意聽起來很不錯，但總覺得缺少理論經驗與施展條件，長期方案並不適合應對當下的緊急情況。
夜苓川委婉地勸道：
“眠姐，龍魂不同於外界思想變化幅度大的人類，龍魂的認知錨點與角色設定被相對固化了，日耀龍應該不會被教化吧？”
“這個……從長期效益的角度考慮，建立幼龍園確實有用，但恐怕效果不符預期，我不是沒試過讓它們學會守規矩，納加閣下提過相關的建議，讓我不能隻用威嚴強迫日耀龍服從我，我曾通過設置獎懲機製提高了它們的積極性，可是，日耀龍們的智商與天性注定了它們理解事物的層麵有限，重點在於那些新生的日耀龍一點都不聽話，我們需要見效更快的教化手段。”
奧葛希塔讚同夜苓川的想法，張晨鈺抬手示意繼續聽自己講下去，她的嘴角微微上揚：
“放心，我能提出幼龍園的方案，包括了當下的緊急情況，你們知道憑依物這個東西吧！人類可以持有複數龍魂的憑依物，使得非契約的龍魂聽從憑依物持有者的命令，雖說憑依物的強製力不如龍魂契約好使，但也能讓龍魂難以拒絕持有者的命令，想要違抗命令會付出認知進行抵抗。”
“龍魂契約與憑依物是世界觀的底層設定，相應的規則應該很早就完成了具現化，我雖然沒有親眼見過憑依物的存在，但與我較量的嶽明樺能夠隨心所欲命令一整群的魁狼三星，我想嶽明樺就是借助這個設定展開全軍指揮的。”
“就像是我剛才說的，那些派過來的代表們具有在各自小部族中較高的話語權，而小夜你是占卜師，你的認知之力應該足夠約束它們，你可以製作憑依物，命令所有代表們並借此逆向控製全體。”
……
夜苓川與奧葛希塔心中一喜，同時，心中又不免擔憂隱患。
奧葛希塔有些為難：
“可是……就算我們能控製這些代表們，不代表那些部族成員會一定聽從代表們的指揮吧！如果代表們被各自部族的日耀龍們推下台或者受到他人的契約控製，那擔負風險與名譽受損的一方還是暮雨城吧？”
張晨鈺微微皺眉，她發現自己想的確實不夠周到，她想了想，向奧葛希塔補充了一些規則：
“確實，這些新生的日耀龍們肯定有自己的小心思，那就結合命令與獎懲機製一起做吧，將憑依物的命令設置為永久期限。”
“首先，我們先提供認知資源讓這些代表們變強，擁有足夠打敗挑戰它們地位的同類的力量，然後咱們定期派人去巡查；其次，命令這些代表們不得獲取超出自身實力的認知，因此，如果它們想要快速變強又不想失去自己的領導地位，隻能遵守獎懲機製依賴咱們獎勵的認知資源。”
“最後，我們可以命令這些代表們不準加入其他的認知勢力，並要求對奧葛希塔與暮雨城等一係列相關信息進行保密，不聽話的日耀龍就往死裡打，死也不聽話的日耀龍，果斷放棄並扶持新的日耀龍上位，倘若有契約術士想要契約日耀龍，那麼命令日耀龍與他人的契約條件是【打敗日耀龍的族長】。”
“而這就會卡住邏輯構成死循環，契約術士想要打倒族長卻找不到奧葛希塔在哪兒，想要問日耀龍它們卻得不到信息，就算真的有人無意之中得到信息找上門來，大不了奧葛希塔不應戰就可以了。”
……
這一頓操作算是把官僚主義的死循環玩明白了，把奧葛希塔與夜苓川整得無話可說。
您這兒幼龍園是集中營還是網癮學校啊？
日耀龍智商再怎麼有限，也會有趨利避害的本能，不服從憑依物命令的它們隻會被淘汰，而服從命令的它們會變得更強。淘汰不服從的日耀龍，扶持遵從命令的日耀龍，一旦日耀龍們養成遵循命令的習慣，便會不自覺地依賴與擁護暮雨城的權威。
夜苓川對“幼龍園”的方案提出了最後的疑問：
“眠姐，你說了這麼多，但問題是咱們之中沒有一個人的職業是幼兒教師吧，誰會開幼龍園啊？”
說到專業，張晨鈺可不困了，她自信地推了推破裂的眼鏡：
“鄙人不才，學曆大專，高中選錯了專業，正是學前教育係，班級不變的第三名，全年級前十，如今，風水輪流轉，碰巧，歪打正著，這一身才藝能用上了。”
奧葛希塔不敢置信：
“呃，眠眠你高中真的是念學前教育係的？對於幼龍園的管理人員與指導教材之類的，你真的了解嗎？”
奧葛希塔打量著眼鏡被人打碎的張晨鈺，很難想象一個能獨闖群龍的電路屠龍魔，竟然曾學習過如何成為一名需要耐心的幼兒教師。
您這一身武藝去念學前教育係是不是屈才了？
張晨鈺知道很難證明自己的履曆，她長歎一聲攤開手直搖頭：
“唉，這都是造化弄人啊，我本以為自己是一位教書育人的良善之輩，奈何，此身的一腔熱血令鄙人覺得久待一地如處鳥籠，實在是按耐不住想要開拓眼界。”