走到幼兒園門口，林宇停下腳步，單腳撐地：“那我先去停車，一會兒見，蕭老師。”
“一會兒見，謝謝你，林老師。”蕭瀟再次道謝，這次露出了一個真心些的微笑。
“客氣啥。”林宇揮揮手，騎著車拐向了停車場的方向。
蕭瀟站在原地，看著他遠去的背影，直到他消失在教學樓後。然後，她臉上的笑容慢慢收斂，恢複成那種冰冷的平靜。
她轉身走進幼兒園。
新的一天開始了。
幼兒園的早晨如同精密運轉的齒輪，每一個環節都沿著既定的軌道前行。晨檢、早餐、區域活動…蕭瀟穿梭在孩子們中間，臉上掛著職業性的溫和笑容，引導、安撫、教授，每一個動作都流暢自然，仿佛已經重複了千遍萬遍。
事實上，也確實如此。
順利地度過一天之後，到了中午起床的時間，把小朋友們全部都安置好後，下午的點心時間也到了。保育員李阿姨推著餐車進來，今天的是酸奶和小餅乾。
“小朋友們，洗手排隊拿點心啦！”蕭瀟拍著手，聲音清脆地組織秩序。
孩子們嘰嘰喳喳地排隊洗手，然後一個個上來領取自己的那一份。蕭瀟，張老師和李阿姨配合著分發，確保每個孩子都拿到。
輪到小米了。這是個有些瘦小、眼神怯生生的男孩。他接過酸奶和小餅乾，小聲說了句“謝謝老師”，就端著自己的小盤子回到了座位上。
點心時間過半，孩子們吃得七七八八。蕭瀟照例巡視，輕聲提醒吃得慢的孩子，順便收拾空掉的酸奶盒和餅乾包裝袋。
張老師走到小米身邊，看到他盤子裡的餅乾隻咬了一小口，酸奶也還剩大半盒。
“小米，怎麼不吃啦？不喜歡今天的餅乾嗎？”張老師蹲下身，柔聲問。她對這孩子有印象，平時食量就不大，有時會剩飯，但是這次的餅乾跟酸奶的量本來就不多，看起來這孩子就跟沒吃一樣。
小米搖搖頭，小聲說：“老師，我飽了。”
“真的飽了嗎？酸奶很有營養哦，再喝一點點好不好？”張老師耐心地勸道。
小米還是搖頭，把酸奶往旁邊推了推：“不想喝了。”
“那餅乾呢？再吃一小塊？”
“不要了。”小米的語氣很肯定，甚至微微蹙起了小眉頭，露出了些許抗拒。
蕭瀟觀察著他的表情，確認他不是因為調皮或者彆的原因，而是真的不想吃了。幼兒園的原則是鼓勵進食但不強迫，以免引起孩子的逆反心理甚至噎食風險。
“好吧，”她笑了笑，摸摸小米的頭，“那下次如果餓了要告訴老師哦。”蕭瀟也走了過來，幫忙把剩下的餅乾和酸奶收了起來，這隻是日常工作中極其普通的一個小插曲，蕭瀟很快將其拋諸腦後，投入到接下來的教學活動中。
吃過點心之後又去上了一節體育課，張老師在下課之後留下來幫林宇一起收拾這節課用到的東西，蕭瀟帶著孩子們回到教室裡，孩子們陸續進入活動區自由玩耍。
突然，一位穿著講究、麵色不虞的女士徑直闖進了教室——是小米的媽媽。
“蕭老師！我需要一個解釋！”米媽媽的聲音又尖又高，瞬間壓過了教室裡的嬉鬨聲。幾個孩子被嚇得一愣，怯生生地望過來。
蕭瀟愣了一下，麵上依舊保持鎮定，在腦海裡查閱了一下對方的身份信息，迎上前去：“米媽媽，請問有什麼事嗎？”
“什麼事？”米媽媽冷笑一聲，從昂貴的皮包裡掏出自己的手機，啪地拍在旁邊的桌子上——手機屏幕上是班裡的微信群，現在點開的那張照片就是剛剛吃點心的時候張老師拍下來的，“為什麼昨天彆的孩子都有點心吃，就我們家小米沒有？你們老師就是這樣區彆對待孩子的嗎？我們好像也沒有少交學費吧，我記得咱們的學費也不便宜吧，你們老師就是這樣做事情的嗎？”
瀟深吸一口氣，維持著職業性的微笑：“米媽媽，您誤會了。並不是我們沒有給小米點心，而是當時他明確表示不想吃，張老師詢問多次後，我們才收走的。”
“不想吃？”米媽媽打斷她，聲音更加拔高，“他一個正在長身體的孩子，下午怎麼會不想吃點心？肯定是你們忘了給，或者給了彆的孩子！我看得清清楚楚，你看這個照片上為什麼其他小孩子手上都拿了吃的，就我們家孩子沒有？”
她的手指用力地點著手機屏幕上的照片，還把它專門放大，仿佛那是罪證確鑿。教室裡的氣氛瞬間凝固。張老師聽到了教室裡傳來的聲音，也從戶外器械區聞聲看過來，明白了教室裡發生的狀況，趕緊放下手裡的東西一路跑了進來。
“米媽媽，請您冷靜一下。我們絕對沒有區彆對待任何孩子。當時的情況是，小米確實表示沒有胃口，不想吃。我詢問了他三次，他都確認不想吃。如果您不相信，可以現在問問小米本人。”張老師輕輕喘著氣從班級正門口走進來，米媽媽回頭上下掃視了一眼，指著她又是一連串的破口大罵：“問他？他才多大？你們老師說什麼他敢反駁嗎？他怎麼可能不想吃這些東西？”
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顯然，米媽媽完全不接受這個提議，語氣咄咄逼人，“我看就是你們工作疏忽！我要去找園長！必須給我一個說法！我可是看過不少新聞，我就知道你們這些老師肯定會虐待孩子！”
蕭瀟的耐心在一點點耗竭，她沒有直接介入爭吵，而是微笑著走向躲在積木區的小米，蹲下身，聲音不大，卻足夠讓周圍的人聽清：“小米，下午的時候，你記得嗎？張老師是不是問了你很多次，你確定自己吃飽了，所以才不想吃了？”
小米怯生生地看了一眼媽媽，又看了看蕭瀟，最後對著張老師，輕輕點了點頭，聲音細若蚊蚋：“嗯…問了…”
“那小米當時是怎麼說的呢？”蕭瀟的聲音很平淡，卻帶著能夠安撫人心的溫和感。
“…我說…不想吃。”小米小聲回答。
米媽媽的臉色瞬間變得有些難看。
張老師總算是鬆了一口氣，努力維持著臉上的笑容看向米媽媽：“米媽媽，您看，孩子自己都還記得剛剛的事情，蕭老師和我平時對孩子們很用心，可能小米這孩子可能飯量就是比較小，吃一半，沒胃口，這都是常有的事。”
聞訊趕來的保育員李阿姨也趕緊補充道：“是啊是啊，小米媽媽，我們怎麼可能不給孩子吃呢？每次點心都是足量準備的，就怕哪個孩子不夠吃。我記得之前也有一次下午大家吃蘋果派，小米沒吃，下午放學時我還問過他要不要帶回家，他說不要呢。”
證據和證人都擺在麵前，米媽媽的氣勢明顯弱了下去，臉上紅一陣白一陣，但似乎仍拉不下麵子，嘟囔著：“…那也可能是什麼彆的原因…反正我覺得孩子最近回家老是喊餓，再說了，就算他說不吃你們當老師的就真的不給嗎？小孩子不懂事，你們這麼大的人難道也不懂事嗎……”
蕭瀟適時地接話，做了幾個呼吸調整好自己的情緒，語氣放緩：“米媽媽，您的擔心我理解。以後我們會更注意觀察小米的進食情況，如果下次他點心時間又不想吃，我們會第一時間聯係您確認一下，您看這樣可以嗎？”
米媽媽順勢點了點頭，語氣生硬：“…好吧，可能是我太著急了。那…那反正他以後再不想吃東西的話，你們就讓他多吃點，這麼小的孩子正是長身體的時候，怎麼能什麼都不吃呢……”
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