【又過了幾天。】
【“陌寶，一起去吃飯吧？”】
【風堇站在你麵前，裝作隨意地邀請。】
【“好啊。”你合上書本。】
【餐廳裡，你們坐在靠窗的位置。】
【“最近白厄同學怎麼樣了？”風堇問道。】
【“還不錯，慢慢適應了。”】
【“你對他真好。”風堇撐著下巴，“就像當初對蝶寶一樣。”】
【“這不一樣。”你搖頭。】
【“哪裡不一樣？”】
【你想了想：“對遐蝶好是因為她需要我，而對白厄……”】
【“更多是朋友間的欣賞吧。”】
【風堇若有所思地點點頭。】
【“那對我呢？”她突然問道。】
【“什麼？”】
【“你對我又是因為什麼？”她眨著大眼睛，“也是朋友嗎？”】
【你愣了一下，隨即笑了：“當然了。”】
【某個課後。】
【風堇抱著一堆醫學典籍，匆匆走在樹庭的林間小徑上。】
【“哎呀！”】
【她不小心被樹根絆了一下，書本散落一地。】
【“需要幫忙嗎？”】
【你正好路過，蹲下身幫她撿書。】
【“陌寶！”風堇驚喜地叫道。】
【“這麼多書，要去哪裡？”你問。】
【“去醫療室，最近在研究一種新的藥劑配方。”】
【“我幫你拿吧。”】
【你接過一半的書，兩人並肩而行。】
【陽光透過樹葉灑下斑駁的光影。】
【“最近很忙嗎？”你關心地問。】
【“還好啦，就是有個病人的情況比較特殊……”】
【風堇說著，突然腳下一軟。】
【“小心！”】
【你眼疾手快地扶住她的手臂。】
【“謝謝……”風堇的臉微微發紅，“最近確實有點累，都沒注意看路。”】
【“彆太勉強自己。”你溫柔地說，“醫者也需要休息。”】
【風堇愣愣地看著你，心跳不由得加快。】
【這樣近的距離，她能看清你完美無瑕的臉。】
【“我知道了……”她小聲回應。】
【剩下的路，兩人都沒有說話。】
【但風堇能感覺到你一直在留意她的狀態，走得很慢。】
【‘他真的……很細心呢。’】
【那一刻，她突然明白了遐蝶的心情。】
【這樣的人，怎麼能不喜歡呢？】
【逐漸地，風堇發現自己越來越在意你了。】
【會特意在你常去的地方“偶遇”。】
【會記住你提到的身體不適，悄悄準備對症的藥劑。】
【會在製作奇美拉玩偶時，不自覺地想到你的樣子。】
【而你總是會注意到她的用心。】
【“謝謝你，風堇。”】
【“這個藥劑來得正好，我正頭疼呢。”】
【“這個玩偶做得真可愛，好像我。”】
【每一句話，都讓她心花怒放。】
【直到某天，她意識到——】
【她戀愛了。】
【愛上了她本該幫朋友提防的人。】
【愛上了有戀人的江陌。】
【幾天後的課上。】
【那刻夏照例在抨擊逐火之旅。】
【“盲目的信仰，不過是懦弱的表現。”】
【“與其寄希望於虛無縹緲的神諭，不如腳踏實地尋找解決方案。”】
【台下竊竊私語。】
【大家都在看白厄的反應。】
【畢竟，他可是“救世主”。】
【白厄坐在那裡，表情有些尷尬。】
【就在這時，你舉手了。】
【“老師，我有不同看法。”】
【全場嘩然。】
【江陌居然要和那刻夏老師辯論！他不想活了嗎？】
【“說。”那刻夏饒有興趣地看著你。】
【“誠然，盲目信仰不可取。”你站起來，不卑不亢，“但完全否定希望，是不是也太偏激了？”】
【“逐火之旅或許不完美，但至少給了絕望的人們一個方向。”】
【“在黑潮肆虐的今天，有時候，希望比真相更重要。”】
【“歪理。”那刻夏冷笑，“用謊言構建的希望，終會崩塌。”】
【“那老師的方案呢？”你反問，“除了批判，你給出解決方法了嗎？”】
【課堂上靜得可怕。】
【從來沒有人敢這樣質疑那刻夏。】
【“江兄……”白厄擔心地看著你。】
【那刻夏眯起眼睛，打量著你。】
【良久，他突然笑了。】
【“有意思。”】
【“看來我的學生裡，終於出了個會思考的。”】
【“雖然思考的方向完全錯誤。”】
【他走下講台，來到你麵前。】
【“江陌，回答我一個問題。”】